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杨闻萍：副教授，硕士，从1992年起开始从事会计职称考试培训，从1993年起从事注册会计师考试辅导工作，多次参加全国注会考试阅卷工作。端庄优雅，从容自信，声音铿锵有力，时而言简意赅，时而娓娓道来，将几百页学员尊为“天书”的审计教材幻化为一条条白话，掰碎了、揉烂了，一针见血道破各个重难点审计程序、方法与实务工作之间的联系。在学员心目中，杨老师时尚、端庄、稳重，其课程听起来让人欲罢不能。

所授课程：初级会计职称《初级会计实务》，注册会计师《审计》

杨军：实战派财税辅导专家，中国注册会计师、中国注册税务师。多家大中型企业高级财税顾问，国内大型事务所审计项目经理和税收筹划项目负责人，具有丰富的实践经验，被誉为“中国最具激情的实力派授课专家”。多年的授课经历和事务所工作的经验，造就了杨老师幽默、亲切的授课风格，清晰、系统的讲解思路，实践和理论相结合的教学方法。他擅长总结归纳，化繁为简，化难为易，教学方法独特，让你在一个个妙趣横生的案例中，轻松学习税法知识。

所授课程：初级会计职称《经济法基础》，注册会计师《税法》，税务师《税法（二）》，税务师移动班《税法（二）》

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　　确定样本的数量是抽样调查中的重要环节,过多的样本量设计只会给客户增加经济负担，此时，抽样比例就显得尤为重要了。

　　我们确定样本量的原则是：一是达到调查目的,二是给客户省钱。

　　概率抽样的基本原则是：样本量越大,抽样误差就越小,而样本量越大,则成本就越高.根据数理统计规律,样本量增加呈直线递增的情况下（样本量增加一倍,成本也增加一倍）,而抽样误差只是样本量相对增长速度的平方根递减。因此,样本量的设计并不是越大越好,通常会受到经济条件的制约.

　　在概率抽样的情况下,在确定样本量时会遇到如下情况：预算：预算的多少直接影响着调查样本量的设计,通常某一项调查为满足调查要求必须有一个最低的预算指标.如果低于这个指标的预算,不能满足调查最低精度的话,建议要放弃这项调查任务.

　　经验：一些客户会经常要求调查公司完成 200 、 300 、 400 等特定的样本量.这种样本量确定的方法一方面可能考虑了调查误差,另一方面也可能是凭着以前的调查经验.在这种情况下,样本量的设计不能满足精度要求的时候,建议所需要增加的样本量,否则调查的结果会出现偏差.

　　子群分析：在任何样本量确定的过程中,都必须考虑被调查样本的子群数.也就是说,当被调查样本群子群数比较多的时候,样本量就必须相应扩大.如：某一项调查 400 个样本量是基本满足要求的,但如果将这些样本量划分为男和女各占 50 ％的话,那么,每个子群只有 200 个样本.如果进一步按年龄组细分的话,假设是两个年龄组,那每一个子群只有 100 个样本,这样的样本量就不能满足最初设计的要求了,因此必须按照子群要求设计样本量则是最合理的.

　　统计分析：在确定样本量时通常在考虑上述具体情况下,会考虑如下统计方面的因素,即：总体调查标准差；抽样允许的误差和预期置信度.样本量确定公式：在充分考虑所有统计因素基础上,通常采用的简单随机抽样（特别是估计平均值时）的公式为：N = Z 2 σ 2 / E 2 其中,N 为适合的样本量； Z 为调查置信度； σ 为总体标准差； E 为抽样误差范围 在解决“比例”方面的调查问题时,所采用的抽样公式为：N = Z 2 [P(1-P)] / E 2 其中,N 为适合的样本量； Z 为调查置信度； P 为样本的离散程度； E 为抽样误差范围和。