会计网络培训班哪个老师讲的好？这话题其实不太好说，很大一部分因素还是要看个人喜好，这里小编根据网校老学员的反馈，给大伙推荐一些比较受喜欢的会计老师，建议可以先注册网校帐号，然后试听一下，老师们的课程都有免费体验的。

《会计从业资格》推荐听正保会计网校侯永斌老师的课程，侯永斌老师会计考试资深辅导专家，多年从事会计课程的研究和辅导工作。教学经验丰富，讲课条理清晰、深入浅出、考点把握准确，擅于通过妙趣横生的小故事、新闻事件的举例等，把枯燥的知识讲得活灵活现。且善于总结，用表格浓缩精华，诙谐幽默，让人在大笑中学习，轻松之余可以牢记知识内容。立即试听>>

《初级会计职称》推荐听正保会计网校叶青老师的课程，叶青老师美丽与优雅并重、才气超然，尽显大家风范；讲课条理清晰、生动易懂，让人如沐春风；善于归纳总结，将一个个复杂的知识点分析得简单易懂；治学严谨，对考试的重点、难点把握精准；桃李芬芳、润物万千；叶老师的知识和智慧让每个学生信服，叶老师的细腻与关爱让每位学员为之折服。立即试听>>

《中级会计职称》推荐听正保会计网校达江老师的课程，达江老师中国注册会计师、注册资产评估师、注册税务师、一级建造师。拥有多年的高校从教经历，现就职于北京某大型上市公司。授课紧扣教材，精准把握考点，风趣幽默，清晰明了，通过通俗易懂的生活化举例、直观的图表演示，使复杂的问题简单化，把枯燥的公式变得萌萌哒，从而让学员快速理解并掌握教材内容，达到了事半功倍的学习效果。立即试听>>

《注册会计师》推荐听正保会计网校魏红元老师的课程，魏红元东北财经大学资深会计考试辅导专家，会计学硕士，中国注册会计师。从1992年起开始从事会计职称考试培训，从1995年起从事注册会计师考试辅导工作，参加过全国注册税务师考试阅卷工作，近年来连续参加辽宁省会计师职称考试评卷工作，担任东北地区初级和中级会计职称考试《中级会计实务》和《财务管理》的总串讲人。课程讲解细致，思路清晰，声情并茂，擅长总结与归纳要点，变幻莫测的会计分录在他的讲解下变得形象生动，其独特的口诀记忆法被广大考生口口相传，帮助学员快速掌握教材，顺利通过考试。立即试听>>

以上是简单列了一些会计培训的老师推荐，建议大家在选择时，可以花点时间认真去试听一下老师的课程，选择适合自己的才是最重要的，当然，老师还有很多，可以去网校看看。最后，祝所有会计学员学习愉快，一次通过考试！

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存货周转天数

　　概念

　　存货周转天数的概念：

　　存货周转天数是指企业从取得存货开始，至消耗、销售为止所经历的天数。周转天数越少，说明存货变现的速度越快，民间非营利组织资金占用在存货的时间越短，存货管理工作的效率越高。

　　“存货周转天数”是存货周转率的一个辅助性指标，周转天数越短，说明流动资金使用效率越好。

　　计算

　　存货周转天数的计算：

　　存货周转天数=365/存货周转次数

　　或：=(平均存货×360)÷销售成本

　　=360/存货周转率=[360*(期初存货+期末存货)/2]/产品销售成本

　　存货周转次数=销货成本/存货平均余额

　　存货平均余额=(年初余额+年末余额)÷2

　　意义

　　存货周转天数的意义：

　　存货周转天数这个数值是越低越好，越低说明公司存货周转速度快，反映良好的销售状况。该比率需要和公司历史上的数据及同行业其他公司对比后才能得出优劣的判断。存货周转天数加上应收账款周转天数再减去应付账款周转天数即得出公司的现金周转周期这一重要指标。

　　存货周转天数表示在一个会计年度内，存货从入账到销账周转一次的平均天数(平均占用时间)，存货周转天数越短越好。存货周转次数越多，则周转天数越短;周转次数越少，则周转天数越长。存货周转次数表示一个会计年度内，存货从入账到销账平均周转多少次。存货周转次数越多越好。

　　存货周转分析指标是反映企业营运能力的指标，可用来评价企业的存货管理水平，还可用来衡量企业存货的变现能力。如果存货适销对路，变现能力强，则周转次数多，周转天数少;反之，如果存货积压，变现能力差，则周转次数少，周转天数长。提高存货周转率，缩短营业周期，可以提高企业的变现能力。

　　存货周转速度反映存货管理水平。存货周转速度越快，存货的占用水平越低，流动性越强，存货转换为现金或应收账款的速度越快。它不仅影响企业的短期偿债能力，也是整个企业管理的重要内容。

　　分解

　　存货周转天数的分解：

　　存货周转率是表明存货流动性的主要指标，同时也是衡量和评价企业存货购入、投入生产、销售收回等各环节的综合性指标。

　　它是企业一定时期(通常为1年)内销售成本与平均存货之间的比例关系。通常用存货周转次数和存货周转天数两种方式表示。其计算公式为：

　　存货周转次数=产品销售成本/平均存货　……… (1)

　　存货周转天数=360 /存货周转次数=(平均存货×360)/产品销售成本 ……… (2)

　　在对存货周转进行分析时，为了从不同的角度和环节找出存货管理中的问题，有必要对存货的结构进行分析。因而人们通常要分别计算原材料、在产品、产成品这三类存货各自的周转率，以确定它们对存货总周转率的影响。

　　在实际工作中，人们在分析存货周转天数时，往往会步入下面的陷阱，认为：

　　存货总周转天数=原材料周转天数+在产品周转天数+产成品周转天数……… (3)

　　但事实上，这个公式是不正确的，因为我们可以看出，按公式(2)计算出的存货周转天数应为：

　　存货周转天数=平均存货×360/产品销售成本=平均原材料存货×360/产品销售成本+平均在产品存货×360/产品销售成本+平均产成品存货×360/产品销售成本 ………(4)

　　很明显，公式(3)与公式(4)的计算结果是不等的。原因何在呢?

　　存货的整个周转过程可分为供应、生产和销售三个阶段。在供应阶段，存货的周转的方式是将原材料投入生产过程。因此，它的周转额就是生产过程中耗用的原材料的累计金额。在随后的生产阶段，存货周转的方式是将已进入生产过程的在产品生产完毕并办理入库手续。因此，它的周转额是完工产品的累计金额。在最后的销售阶段，存货周转的方式是最终将产品销售出去。因此，它的周转额是产品销售成本的累计金额。

　　从每个阶段的存货周转可以看出，每阶段的存货周转额，是各存货周转完成时的累计金额。上一阶段存货每次完成的周转额，先是转化为下一阶段存货的占用额，再转化为下一阶段存货的周转额。而由于各类存货周转的速度不一样，其从占用额向周转额转化的进度也就不一样。因此，上一阶段存货周转额向下一阶段转化只是实现下一阶段周转额的条件。但它并不直接决定下一阶段的周转额。各类存货周转额与全部存货周转额之间只是存在相互重叠的关系，而并不存在局部与整体的关系，所以，全部存货周转期不是各类存货周转期的简单相加。

　　公式(3)与公式(4)的计算结果不等的根本原因就在于各类存货的资金周转额不同。

　　公式(3)中的存货总周转天数不能用各类存货周转天数的简单相加来得到。那么，如何正确理解各类存货周转天数与全部存货周转天数之间的关系呢?

　　可推论如下：

　　平均原材料存货=原材料周转天数×耗用原材料成本/360 ………(5)

　　平均在产品存货=在产品周转天数×完工产品成本/360 ………(6)

　　平均产成品存货=产成品周转天数×产品销售成本/360 ………(7)

　　将公式(5)、(6)、(7)代入(4)得：

　　存货周转天数=原材料周转天数×耗用原材料成本/产品销售成本+在产品周转天数×完工产品成本/产品销售成本+产成品周转天数×产品销售成本/产品销售成本 ………(8)

　　相当于：总存货天数= 原材料周转天数*a%+在制品周转天数*b% +产成品周转天数*c% 即加权平均数

　　通过这种对存货周转天数的分解，我们不仅可以清楚地看出全部存货周转速度受各类存货周转速度快慢和各类存货周转额与产品销售成本(总存货周转额)的比例高低两个因素影响。前者慢，后者高，则存货周转速度慢;反之，则快。同时，我们还可以通过公式(8)所揭示出的各类存货周转天数占存货总周转天数的份额，来确定工作的重点，加强存货资产的管理。

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