会计网校课程哪家好？这话题其实不太好说，很大一部分因素还是要看个人喜好，这里小编根据网校老学员的反馈，给大伙推荐一些比较受喜欢的会计老师，建议可以先注册网校帐号，然后试听一下，老师们的课程都有免费体验的。

《会计从业资格》推荐听正保会计网校侯永斌老师的课程，侯永斌老师会计考试资深辅导专家，多年从事会计课程的研究和辅导工作。教学经验丰富，讲课条理清晰、深入浅出、考点把握准确，擅于通过妙趣横生的小故事、新闻事件的举例等，把枯燥的知识讲得活灵活现。且善于总结，用表格浓缩精华，诙谐幽默，让人在大笑中学习，轻松之余可以牢记知识内容。立即试听>>

《初级会计职称》推荐听正保会计网校叶青老师的课程，叶青老师美丽与优雅并重、才气超然，尽显大家风范；讲课条理清晰、生动易懂，让人如沐春风；善于归纳总结，将一个个复杂的知识点分析得简单易懂；治学严谨，对考试的重点、难点把握精准；桃李芬芳、润物万千；叶老师的知识和智慧让每个学生信服，叶老师的细腻与关爱让每位学员为之折服。立即试听>>

《中级会计职称》推荐听正保会计网校苏苏老师的课程，苏苏老师中国注册会计师，中国注册税务师，注册资产评估师，拥有多年的注册会计师、审计师等相关考试的辅导经验，对相关科目的考试特点及命题规律有着较深的研究，还拥有多年的事务所及实务咨询、企业培训工作经验。授课思路清晰、重点明确、应试针对性强；化繁为简、深入浅出之术堪称绝技，苏老师了解学员学习特点并擅于帮助学员归纳总结各阶段的学习方法。实战经验丰富，授课中理论联系实际，经常用生活中的例子来讲解枯燥的法律条文，使学员的学习更加轻松，记忆更深刻，让原本枯燥的经济法变得妙不可言，深受广大学员喜爱。立即试听>>

《注册会计师》推荐听正保会计网校徐永涛老师的课程，徐永涛中国注册会计师副教授，国内知名注会考试辅导专家，《审计学》国家级精品课程录像主讲教师，全国CPA专业《审计学》教案范本编撰者，多家会计媒体考试专栏特约撰稿人，正保会计网校“梦想成真”系列丛书之注会《审计·应试指南》主编。谈吐风趣幽默，思路清晰缜密，重点明确清晰，在课堂上总是笑容可掬，让人如沐春风！常用通俗易懂的举例化平淡为生动，将难以理解的审计理论简单化、形象化，善于归纳、总结；讲义采取了多种形式的教学元素，将原本纷繁复杂的知识点串联在一起，生动形象，让人记忆深刻。立即试听>>

当然这里篇幅有限，课程的老师不一一列举，想获得更多老师的信息。大家可以进入，去试听所有老师的课程，自己的体验才是最真的。最后选择是成功之母，希望大家都能选到最喜欢的会计授课老师。

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　　应收账款是企业因销售产品、材料、提供劳务等经济活动而应向购货方、接收劳务的单位或个人收取的款项。形成应收账款的直接原因是赊销。因为应收账款直接与企业的现金流量相关，会影响到企业的偿债能力和持续经营的进行，同时应收账款作为企业的资产，有坏账成本、机会成本和管理成本等。

　　应收账款周转率分析

　　应收账款周转率是反映企业应收账款周转速度的比率，它用来衡量一定期间内企业应收账款转化为现金的平均次数，

　　其公式为：应收账款周转率(次)=销售收入÷平均应收账款。

　　用时间表示的应收账款周转速度称为应收账款周转天数，也称平均应收账款回收期或平均收现期，

　　其公式为：应收账款周转天数=360÷应收账款周转率=(平均应收账款×360)÷销售收入。

　　从公式表面上看，应收账款周转率分析一定简单明了。但是，在实务中，对“赊销收入”，对“平均应收账款”，同样的公式，同样的数据，完全可以算出不同的应收账款周转率(次)。

　　让我们来做简单分析。

　　(1)公式中的销售收入，应为利澜表中的销售收人，即包含了现销收入和赊销收入。这样处理的理由，

　　一是数据易于取得，具有客观性;

　　二是避免了对当期现销收入或赊销收入的逐笔估算带来的麻烦和人为误差。

　　过去，有的书籍将应收账款周转次数公式的分子写为“赊销收入净额”，即

　　公式的分子=销售收入一现销收入一销售退回、折让与折扣，从理论上讲，这样是更精确，但其实不便于财务报表外部使用者直接计算、复核该指标。而且，逐笔统计现销收入带来不必要的工作量。在实务中，将现销收入理解为当日的赊销收入，至于销售退回、折旧与折扣已在新企业会计准则的销售收入中抵减，无需再单独列示。所以，上述计算过程中，将销售收入减去了现金收入，是不正确的。

　　(2)公式中平均应收账款余额，应包括“应收账款”和“应收票据”等科目核算的全部赊销账款。

　　按照新企业会计准则的规定，企业赊销业务产生的债权，一般涉及的会计科目有“应收账款”、“应收票据”、“长期应收款”等。

　　因此，应收账款周转率不能仅仅用资产负债表中“应收账款”项目的数值作为计算依据，而应正确理解为销售业务中的债权资金周转率。因此不考虑“应收票据”的做法也不正确。

　　（3）公式中在计算平均应收账款余额时，考虑到“应收票据”，却将应收账款余额与应收账款账而价值混淆。而报表列示的应收账款账面价值=(应收账款余额一相应的坏账准备)，是净额，这应该作为一个常识记住。

　　实务中确有不少企业这种计算方法，直接以项目的账面价值代替账面余额，忽略坏账准备的影响。

　　注意：在坏账准备金额较小时，两种方法计算的周转率差异较小，也可忽略不计。

　　(4)实务中如果应收账款余额的波动性较大，应尽可能使用更详尽的计算资料，如按每月的应收账款余额计算其平均占用额。同时，应注意公式中分子、分母数据时间的对应性，公式中销售收入一般按年汁算，不足一年的要换算成一年的数据，应收账款周转次数一般指的是一年内的周转次数。