国际小学部
入学考试科目:英语、数学、面试
点击咨询瑞得福国际学校瑞得福国际学校从课堂到课外,从管理到教学,从课程体系、考评体系到课外活动、校园文化,瑞得福国际学校一切元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时能够与美国同龄人零差距竞争,最终
瑞得福国际学校
瑞得福国际学校从课堂到课外,从管理到教学,从课程体系、考评体系到课外活动、校园文化,瑞得福国际学校一切元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时能够与美国同龄人零差距竞争,最终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。入读瑞得福国际学校,学生将享用不出国门的留学,在国内完成从中式教育向美式教育的过渡,毕业后即升读美国及世界一流**,并将熟能生巧完成留学进修,成为具有跨文化背景,德才兼备,具备深沉的学术才能和国际化视野,在全球职场环境中有强大竞争力的优秀世界公民。
瑞得福国际学校雄厚师资
Leland Anderson 校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学,获教育学硕士学位,拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。
Melissa Leuschel ESL老师
美国常青藤**宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士,MYP项目英语教师。
陈操 Michael Chen 德育副校长
经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学,主修经济学,辅修心理学。
崔笑 Sherry Cui
崔笑,西安文理学院历史学学士,持有高级中学历史教师资格证书。
瑞得福国际学校招生年级考试科目
瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化,对培养学生个性化和创造力更有利。
我们有纯正的西方教育理念和教育环境,对让学生进入**的准备更充分。
在同等的教育下所支出的费用要小,有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。
培养学生不仅要有能力入读**,也要有能力在**取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示,进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所**大学的中国留学生退学率为25%,他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要,和谐的亲子沟通,可以有效延伸学校教育,这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
时代在前进,教育也需要调整和顺应新的时代需要,传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义,实际教学却采用中式教育方式,这和中国高考没有本质的区别。
瑞得福学校因材施教,科学开发学生潜能
享有“中国天才儿童培育之父”美称的肖方案教授受邀担任瑞得福国际学校潜能开发及升学指导参谋,他是“应对方式问卷”设计者,同时也是天才与资优儿童科学评价和开展指导项目(GTP-C)首席科学家,由他自己主导开发的潜能评价系统是当前中国**的儿童和青少年学习潜能评价系统。肖教授会为一切进入瑞得福国际学校的学生停止心理、才能、兴味、愿望的测试,并在此根底上作出特定的潜能剖析报告,该报告将成为学生建档管理、升学指导参考以及潜能开发课程的科学根据。
在特征教学方面,瑞得福国际学校为学生们提供了足够丰厚的选择。无论是首领才能培育,还是管理才能的提升等等,都能够为学生将来的职业开展道路打下良好的根底。而学校强大的中教队伍,经过课外活动辅导和一手经历分享,将全面提升学生的软实力。
值得一提的是,瑞得福国际学校作为一所科学特征高中,曾经与全球最大的科技专才学会IEEE(电气和电子工程师协会)树立战略协作同伴关系,并组织承办参与美国或国际性科学&数理化竞赛,为学生进入美国**做好加分准备。瑞得福国际学校还引进了IEEE开发的“太空舱”项目,鼓舞高中生将来从事工程类事业的科学教育项目。
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队,充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能,夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学,拥有教育学硕士学位,在美国中学曾担任校长10年,拥有丰富的管理经验。
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争,**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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1、出国意愿
经济基础是先决条件,其次家长们要确定孩子是否有出国意愿。如果孩子对国外文化和生活没有兴趣,如果强迫他去,孩子其实也是很苦恼的,读书也不会开心。
2、课程选择
孩子未来的留学方向是什么,是想读AP、A-Level还是IB课程。
3、探校测试
探校与课程选择其实是同步进行的,根据不同的课程体系选择想要就读的学校。
4、录取入学
接受录取通知书,注册入学。
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秋招考试难度
秋招的国际学校入学测试难度更大吗?相比春招,秋招的考试难度会更大一些,由于春招对象是九年级上学期的学生,还有一些课程未学完,而秋招时学生们根本完成学业进入温习阶段,因而考试除了数学、英语之外,还会加上物理、化学科目。
科目的增加带来的是均匀每科备考时间的减少。除此之外,单科考试难度也会上升,比方英语阅读篇幅会更长,题量会更多,局部学校的考卷也会采取全英文卷的方式;数学卷也会有英文请求。
所以,关于刚刚接触国际教育学生来说是一个不小的应战,所以在备考阶段一定要注重双语才能的进步,这是胜利进入国际学校的前提条件。