国际小学
授课形式:选课制
点击咨询关于我们深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。了解详情>>招生简章学院设有升学指导中心,为7年级—12年级配备全职升学导师
深圳国际预科学院
深圳国际预科学院(英文简称SIFC)于2004年6月经深圳市教育局批准成立,是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校,目前提供1-12年级国际中小学课程。
学校秉承“融汇中西、坐言起行”校训,坚守严谨的学术精神,撷取中西文化的精粹,经过长期探索,打造出独特的双语和多元文化教学模式以及国际化校本课程。
学校致力于将学生培育为身心健康、人格完美、思想独立、意志坚韧,具有家国情怀、富有创新精神的现代公民。
院长
教学情况曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长。在担任深圳大学师范学院常务副院长期间,策划并参与创办 “英国女王大学与深圳大学联合培训中心”(简称“女王班”)。
校监
教学情况曾在澳大利亚、英国和中国担任高级领导职位。他曾在英国一所领 先的国际学校担任教务长,在英国一所中学担任校长以及在北京哈罗公学担任中学校长。参与过多次国内重大学校项目
初中主管基础科学
教学情况获得英国谢菲尔德大学分子与遗传医药学硕士学位。2007年开始涉足教育培训行业,包括成人英语和青少儿英语,主要负责中心运营工作。现主要负责初中部管理工作教授基础科学。
升学副主任
教学情况英国伯明翰大学硕士,曾担任深圳外国语学校国际部升学指导老师、英锐教育凯斯升学主管。一直秉承着对于教育的热忱,善于挖掘学生潜能闪光点,致力于帮助学生自我发现适合自己的求学之路。
国际预科学院各年级授课形式
荣誉奖项
2017/2018年2月,学院荣获美国学术五项全能中国赛(USUP China)最 佳组织奖。
2016年6月,学院得到广东省教育院批复,成为剑桥通用五级英语证书考试(Main Suite Examinations)考点。
2016年5月,学院荣获“深圳最美校服创意设计大赛”中小学组一等奖。
2016年1月,学院荣获”教育星级+”最 佳社会价值奖。
2015年12月,傅腾霄院长荣膺“2015年度深圳教育十大领军人物”之首。
2015年,学院成为AAPT(全美物理教师协会)举办的全美物理杯竞赛考点之一。
2015年,学院成为深圳特区有史以来第 一家教育培训行业协会的首届会长单位。
2014年,学院获得《南方都市报》颁发的“年度诚信出国品牌”大奖,并常年被深圳报业集团、广电集团多个媒体评为优秀诚信教育机构。
2014年开始,学院成为**进驻深圳文博会的国际学校。
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。
深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。
深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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所有科目的AP考试的评分都是由1至5︰
5 - 优秀(Extremely well qualified)
4 - 良好(Well qualified)
3 - 合格(Qualified)
2 - 勉强合格(Possibly qualified)
1 - 不合格(No recommendation)
评核试卷的过程需要大量时间以及繁复的过程。首先选择题(A、B、C、D)会由电脑计算分数。然后自由回答部分以及文章部分将会交给每年六月已训练的AP读者评分。之后分数将会被加权并合成为“综合评分”(Composite Score)。
一般三分或以上的成绩可以在大学换取学分。同时,一些大学专业部门认为部分AP课程的难度仍不能达到大学专业的标准,学生可能仍然需要学习更进阶的大学课程。
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国际学校小学阶段
小学二年级起,进入国际学校须参加笔试。笔试的难度因年级而异,而且随着年级的增加而增加。国际学校考试的科目是英语、数学和汉语。一般来说,从系统转到国际学校的学生做数学并不难。最主要的是理解英语话题。因为国际学校入学考试是用英语注释的,所以学生可以在考试前熟悉英语问题。特别是国际学校英语考试会有一个个人的讨论,学生需要有一个基本的英语写作水平。
国际学校初中阶段
进入国际学校初中需要考语文、英语、数学等,还要考成绩单和教师推荐信。国际学校汉语考试的主要内容是诗歌鉴赏或随机主旨演讲;国际学校英语考试的内容是让学生读一篇文章,说出书名或书情,有时让学生现场翻译中英文句子;国际学校的数学考试一般会研究基本几何和面积计算,以及工程应用问题的计算。 一些国际学校将参加辩论考试。学生需要被分成小组,与小组成员进行一次完整的英语辩论,随机抽取。在国际学校,学生应该有良好的英语表达能力,逻辑思维和清晰的论点。 国际学校入学考试的学生需要写2-3篇论文来证明他们有足够的英语水平来学习初中的课程内容。因此,在小学阶段,我们应该尽可能地学习学科英语,提前预习国际学习大纲的内容,平时多读原著、多写英文,提高整体英语水平。
国际学校高中阶段
进入国际高中,国际教师需要学生的标准化考试成绩作为参考,如托福、雅思、SSAT等。不同的国际学校有不同的入学考试科目和模式,一般有3-10门课程。公立学校国际班采用的录取指标为中考成绩+英语考试成绩。一般来说,数学考试的难度和中考的难度差不多,所以数学并不太难。在英语考试中,阅读和写作的难度会相对较高。学生在进入国际学校之前应该有5-6分。