北京市昌平区私立汇佳学校简介
招生信息招生简章在线报名走进北京市私立汇佳学校招生对象：小：G1-G6年级学生；初：G7-G9年级学生；高：G9-G12年级学生入学要求：经过学校入学评估考试科目：笔试＋面试双语双文化的氛围，提升语言
双语双文化的氛围，提升语言能力
依托于汇佳学校双语双文化的校园环境，学校每周将安排比传统教育更多的英语学习课时，同时享受更多外教授课资源。在授课过程中，课程注重英语语言的实际应用和英文原版图书的阅读，全英文授课氛围，母语般语言浸润氛围，小班式教学让学生在学习学科课程时，潜移默化地提高英语能力。同时鼓励学生在多场合使用纯正、地道的英文，将英语作为一项表达自我的工具而非应试科目，避免“哑巴英语”和“中式英语”。
在中国文化方面，注重大量的阅读与写作，有戏剧大赛、诗词大会等多种活动；中文课广泛涉猎关于诗词、严肃文学、外国翻译文学等作品赏析。
把中国文化优秀的东西传承下来，打好深厚的根基，汇佳双语双文化让学生能够带着独属于自己民族的自信，快速融入于国际舞台之上。
汇佳实施以促进人的整体发展为目的的“全人教育”理念
1.“全人教育”核心内容就是“全人”的培养，从不同角度来看，具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神。
2.学校秉承国际教育的理念，采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式，主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式。
3.“全人教育”强调科际间的整合学习，并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透，超越学科间的各种限制，才能开拓新知识的学习与研究问题视野，真正将世界还原为一个整体。
北京市私立汇佳学校办学优势
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突显双语双文化的办学宗旨
一直秉持双语双文化的办学宗旨，旨在培养立足于中国文化、具有国际视野的终身学习者。
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坚持尊重差异的教学原则
非常尊重学生的个体差异，在这里每个孩子都可以找到适合自己发展的空间。
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在汇佳大社区里实现资源共享
汇佳学校是一个大社区，所有教育资源有效整合，以支撑IB全体系项目的实施。
IBDP课程与AP课程的区别
1、学习方式不同。
IBDP课程必须要在认证的IB学校才能学习，统一考试后，学生成绩合格才能获得文凭。
AP课则是大学的一些课程内容放到高中，给学有余力的学生提前去学习，可在学校学习或自学，AP甚至可以提前在任何年级考。
2、学年制不同。
IBDP课程一般为4年制，头两年是pre-IB, 后两年是IB，要依次学习。AP课程则没有选课时间的限制。
3、课程灵活度不同。
IBDP课程有固定的科目组别，文理并进，而AP课程选课灵活，可选更擅长的科目。从单科讲，AP课程比IBDP课程更深些；从整体讲，则IB课比AP课更难些。
4、考试内容不同。
IBDP课程考试形式以写小短文为主，很少有多项选择题，考试满分为7分。
AP课程考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分。
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北京中加学校北京中加学校成立于 1997 年，是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校， 坐 落在北京市通州区丛林庄园，占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学，外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业，
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中育贝拉国际高中中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区，专 注为 9-12 年级提供国际高中教育，始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民，帮助更多孩子走进世界**。
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北京市第八中学国际部.北京八中是一所具有优良传统的百年**，是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中，是北京市六所普通高中新课程新教材实施**示范校之一。八中也是北 京市最早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员，北京市汉语推广基地学校，西 城区国际交流示范校。
读国际学校优势
课程体系丰富，是国际学校的一大优势所在。在国际学校不仅可以充分学习到中国国家课程体系，同时还会接触到国外优质的教育资源。
国际学校的教育资源相对于其他普通学校的教育资源而言，在拓展学生视野上更具有显著意义，且对于吸引学生学习思考具有较大的帮助。
从某种意义上讲，学会考试只能用于一时，但学会学习可以受用一生，学会科学学习思维模式则能够受用几代人。
在国际学校培养的这种全方位全过程全流程的学习思维模式，就具有这样的显著效应。
