国际学校对家长考察
国际学校对家长考察
不少家长一听说国际学校还要面试家长就会很紧张，其实家长朋友们大可不必 过于紧张，当然了也不要太过松懈。因为，有些国际学校家长的面试结果是会直接影响孩子入学几率的。国际学校首先会从申请学校学生的家庭背景和生活情况了解学生的成长环境，以便于入学后学校对孩子可以进行针对性的教育指导。家长在面试过程中与国际学校进行沟通，国际学校在此过程中可以了解家长对家庭教育的重视程度和理解程度，从而考察家长的教育理念是否与学校方向一致，这样也对日后家校互动奠定了良好基础。对于教育的观念，中西方理念肯定会有些许差异，但都是学校和家庭共同的事情。还有一部分要求比较严格的国际学校，对于家长的受教育程度也十分重视。国际学校一般为双语教学，家长会说英语对孩子将来的学习会很有帮助。
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办学成果
学院于2004年9月招收首届学员。经过一年培养，全部获取海外知名大学的录取通知书并100%获得签证。学院在2005、2006、2007、2008年招收的学士预科和硕士预科学员，其成绩合格者也全部拿到澳大利亚、英国、加拿大、美国等知名大学的录取通知书，并全部获得学生签证。
其中学院2006届学士预科班学员陈佳玲同学以优异的成绩被澳大利亚**麦考瑞大学商学本科录取，并获得7500澳币的高额奖学金。
2007届学士预科班林莹同学获得英国东安格利亚大学6990英镑的全额奖学金;2007届"专升硕"班的刘卓同学不但被英国东安格利亚大学录取，还获得了1000英镑的奖学金;2008届学士预科班的何诗颖同学获得美国圣本尼迪圣约翰大学16000美元的奖学金。五年来，学院已送走五届学士预科、四届硕士预科毕业生，100%奔赴海外**攻读学士和硕士学位。更有几十人获得英、美、澳、加等国**的全额和部分奖学金，创造了深圳留学的奇迹。
行走的课堂
学校的使命在教育，教育的任务在学生，学生的舞台在世界。我们需要把整个社会创设成为学生的学习园地和资源库，把学校建设成为一个为学生做统筹的学习枢纽，在行走中学习，知行合一。行走的课堂是一个跨越课堂的教学理念 “SIFC教育模式的核心部分- 亲身体验及专题研习- 进一步实践”。
行走的课堂是SIFC办学中独特的项目，它使得学生有机会认识及理解世界主要文化，同时，它有生命的体悟、情感的交流、思想的碰撞，有理念的传承、精神的孕育和人格的升华。
行走的课堂可分为以下几条线：艺术实践、人文地理实践、科学实践、义工活动
文化行走，必有课堂。每个活动的设计，我们都悉心安排。
留学目的国及课程的选择
不同国家的课程体系不同，既然最终都需要在国外接受高等教育，如果能在出国前学习相应的课程，不仅能更好地完成国内国外学习的衔接，对大学的申请也有一定帮助。不同的课程可申请的大学范围也不同。
例如，A-LEVEL课程课程属于英国课程，虽然全球很多国家认可，但更容易被英国、加拿大、澳大利亚及其他英联邦国家大学所接受;美国大学也接受A-LEVEL申请，但相对来说AP、IB课程申请更有优势。
各个国家大学申请最受认可的其实还是本国自己的课程。比如说孩子以后是要申请英国方向的、英联邦国家的或是香港地区的大学，其实A-Level课程还是比较合适的;那如果是加拿大的话，就是BC省课程;要去美国的话，就是美国方向课程，然后IB课程针对各个国家的申请都是适用的。
