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主讲教师张老师将为同学们讲解定语从句、名词性从句、状语从句等高考重点语法。张老师将复杂的语法知识提炼出精简的模型,深入浅出,简化知识,帮助同学们减轻记忆负担;其次将貌似枯燥的语法知识与各类题型相结合,学以致用;最后更具吸引力的是课堂引入新颖,常常以歌曲,诗歌,有趣的故事引入,激发学生兴趣,提高学习效率,多方面帮助同学们提高学习效率,助力高考!
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老师会用非常生动的讲课方式为我讲解,给我印象最深的一节课是宾语从句,老师用了很多现实生活中的例子,讲的非常好。听课前我的英语一窍不通,听了之后感觉英语开窍了,以前不能理解的都能够理解了。
小编整理了高考政治主观题答题思路,供同学们参考学习。
答主观题关键要考虑试题设问的"主体"或设问考察的意图,即看主要是考察"国家"、"企业"和"消费者、劳动者"以及试题考察的是哪块知识,注意从"知识体系"上组织答案。都要按"经济学术语观点+引用材料"的套路组织试题答案。
1、企业(企业经营者) ,我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:
1.贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。
2.遵循价值规律,优化产品结构,面向市场,生产适销对路的高质量的产品。
3.提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,创立自主品牌,形成竞争优势。(创新、科技和管理)
4.诚信经营,实施名牌战略,树立良好的信誉和企业形象。(诚信、品牌)
5、加快转变经济发展方式,加快技术改造和结构调整,走新型工业化道路。(发展方式)
6、加强资源节约和环境保护,走可持续发展道路,发展低碳经济、循环经济,建设资源节约型、环境友好型企业。(节能环保)
7.适应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平,充分利用两个市场、两种资源。坚持"引进来"与"走出去"相结合,增强国际竞争力。(国际竞争力)
8.转变外贸发展方式,优化出口商品结构,以质取胜,提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略,拓展企业的国际生存空间;开发和国内市场,改变过于依赖国外市场的状况。(外贸出口)
9.积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。(利用世贸规则)
10.通过兼并、联合,把企业做大做强,发展规模经济。(规模)
11. 提高劳动生产率,降低成本,提高经济效益,走新型工业化道路。(效益)
12. 提高经营者和劳动者的科技水平,业务素质,职业道德。(素质)
2、国家(政府)在经济生活中命题,考察资源配置、集中力量办大事、稳定经济发展秩序、促进国民经济又好又快发展、发展对外经济等方面的问题,主要链接的知识点:
考察"资源配置"时主要使用的核心考点:
①完善市场机制,充分发挥市场在资源优化配置中起基础性作用。
②市场有其自身的自发性、盲目性和滞后性弱点和不足,必须综合运用经济、法律和行政手段,加强国家宏观调控。
③运用经济政策和计划,通过经济利益的调整影响和调节社会经济活动。
④发挥财政的作用,实现资源的优化配置
⑤加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。
考察"集中力量办大事"即社会主义制度优越性时国家(政府)在经济生活中命题,主要使用的核心考点:
①社会主义本质;共同富裕目标的要求
②宏观调控的体现;国家综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段实现经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。
③公有制决定能集中力量办大事;社会主义公有制是社会主义市场经济的根本标志;
④财政的作用;国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。建设资源节约型、环境友好型社会
⑤如果是科技成就还可用上:科学技术是第一生产力,实现经济发展方式的转变和产业结构的优化升级,建设创新型国家;
3、考察"消费者"的消费行为,经济学主要使用的核心考点:
①影响消费水平的因素:国家的经济发展水平是影响消费的根本因素;影响消费水平的主要因素:居民的收入;物价水平。a收入水平是消费的基础和前提。b受未来收入预期的影响。对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大;c社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低。物价总体水平(一般分析物价指数)是影响消费水平的重要因素。物价的变动会影响人们的购买能力。(一般说来,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费量;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量。)
②消费心理制约消费行为:分析是哪种消费心理影响的消费行为:从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理
③恩格尔系数变化对消费结构的影响:恩格尔系数越小说明消费结构就越完善,消费水平就越高;
④要树立科学的消费观:量入为出,适度消费、避免盲从,理性消费、保护环境,绿色消费、勤俭节约,艰苦奋斗
⑤消费者要树立正确的维权意识,坚持正确的维权途径:当消费者合法权益受到侵害时要与经营者协商、消费者协会调解、申诉、仲裁和向法院起诉;
⑥消费反作用原理:消费反作用于生产:消费是生产的目的、消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用、消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长、消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。
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