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高考辅导去哪好，高考辅导是一个重要的学习阶段，选择合适的辅导机构对于提高成绩和备考效果至关重要。高考辅导机构推荐简单学习网、新东方、学大教育、海风教育等。
1、推荐的辅导机构：
简单学习网：作为知名的教育机构，其高中数学课程涵盖广泛，教学方法多样，能够满足不同学生的学习需求。
新东方：作为国内知名的教育培训机构，新东方在高考辅导领域有着丰富的经验和优质的教学资源。其高三文化课辅导班备受青睐，教学质量、师资力量以及教学设施都比较出色。
学大教育：学大教育在高考辅导领域也有着良好的口碑，其博远全日制课程备受家长和学生的认可。
海风教育：以“借助互联网科技，践行高效补习”为创业初衷，海风教育通过自主研发的一站式在线学习平台，全面解决高考学生升学过程中的各类需求。
宏楼高考冲刺班、工大教育高考补习、锐思教育等：这些机构在当地也有一定的知名度和影响力，可以根据自己所在地区和需求进行选择。
2、网上辅导的考虑因素：
便利性：网上辅导可以随时随地学习，不受时间和地点的限制，对于时间紧张或居住偏远的学生来说是一个不错的选择。
互动性：虽然网上辅导的互动性可能不如面对面授课，但一些优质的在线辅导平台会采用多种技术手段来增强师生之间的互动，如在线答疑、视频讲解等。
教学质量：选择网上辅导时，要关注辅导机构的教学质量、师资力量和教学设施等方面。可以通过查看机构的官网、学生评价等方式进行了解。
费用：网上辅导的费用因机构和课程不同而有所差异，需要根据自己的经济状况进行选择。
总的来说，高考辅导机构的选择要根据自己的实际情况和需求进行权衡，包括机构的教学质量、师资力量、教学设施、课程设置、费用等方面。同时，也要考虑自己的学习方式和学习习惯，选择适合自己的辅导方式。无论是选择传统的面对面授课还是网上辅导，都需要付出努力和时间来取得好的成绩。
小编整理了高考政治主观题答题思路，供同学们参考学习。
在高考试卷中命题，文综试卷的38题和39题一般都有一个设问。一般考核的是"扩展性"和"限定性"两种设问，并以限定性试题为主。对扩展性试题必须要熟悉考核的知识结构和体系，对答案要点要高度概括化，对观点本身的原理或方法论不做详细展开;对限定性设问必须要全面把握设问问题的知识点，强调组织答案知识面要全，尽量不漏点。答题的基本套路"观点+引用材料"
《一》扩展性试题考核方式：
1、设问材料XXX体现了哪些哲学观点(哲学道理、哲理)?要求考生要从"整个"哲学教材中找出"和材料信息对应的"哲学答案要点。这类试题必须要熟悉教材和考纲规定的"核心考点"即主干知识，减少失误的最佳的方式是从哲学的唯物论、辩证法、认识论和认识社会与价值选择四个体系中分别对应材料信息与核心考点，符合的就写出。
辩证唯物论：规律客观性与主观能动性的辩证关系;意识能动性;一切从实际出发、实事求是。
唯物辩证法(十个方法论)：用联系的观点看问题、整体部分辩证关系的方法论要求、系统优化方法;用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一;用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一;辩证的否定观。
认识论：实践是认识的基础;认识的反复性和无限性。
认识社会与价值选择：社会存在和社会意识的辩证关系;人民群众是实践的主体，历史的创造者;价值观的导向作用;正确的价值判断和价值选择;人生的真正价值在于对社会的奉献;实现人生价值的条件和途径。
2、设问材料XX体现了哪些辩证唯物主义或哪些历史唯物主义的观点?
辩证唯物主义答题要点：
辩证唯物论：规律客观性与主观能动性的辩证关系;意识能动性;一切从实际出发、实事求是(三个观点)。
唯物辩证法(十个方法论)：用联系的观点看问题、整体部分辩证关系的方法论要求、系统优化方法;用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一;用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一;辩证的否定观。
认识论：实践是认识的基础;认识的反复性和无限性(两个观点)。
历史唯物主义答题要点：
社会存在和社会意识的辩证关系;人民群众是实践的主体，历史的创造者;价值观的导向作用;正确的价值判断和价值选择;人生的真正价值在于对社会的奉献;实现人生价值的条件和途径。(六个观点)
3、设问材料体现了哪些唯物论、或辩证法、或认识论和或认识社会与价值选择的哪些观点?要分别从下面观点组织答案：
辩证唯物论：规律客观性与主观能动性的辩证关系;意识能动性;一切从实际出发、实事求是(三个观点)。
唯物辩证法(十个方法论)：用联系的观点看问题、整体部分辩证关系的方法论要求、系统优化方法;用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一;用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一;辩证的否定观。
认识论：实践是认识的基础;认识的反复性和无限性(两个观点)。
历史唯物主义：社会存在和社会意识的辩证关系;人民群众是实践的主体，历史的创造者;价值观的导向作用;正确的价值判断和价值选择;人生的真正价值在于对社会的奉献;实现人生价值的条件和途径。(六个观点)
《二》限定性主观题考核要求：
第一种情况：一般是限定从某个观点(主要是原理)回答运用XX原理或观点说明XX问题。或设问XXX观点在材料中是如何体现的?组织试题答案要对"限定的原理分层"展开回答。
一般要熟知的哲学主要原理有：
规律客观性与主观能动性的辩证关系;意识能动性;
整体部分辩证关系;系统优化方法;量变和质变的辩证关系;事物发展是前进性和曲折性的统一;
辩证否定观;实践是认识的基础;认识的反复性和无限性(认识发展全过程);
追求真理的过程;社会存在和社会意识的辩证关系;人民群众是实践的主体，历史的创造者;
价值观的导向作用;正确的价值判断和价值选择;人生价值;实现人生价值的条件和途径。
第二种情况：一般是限定XX主体是如何做到XXX观点的?组织试题答案要对怎样做到"限定的观点"就"措施"分层展开回答。注意此类问题一般涉及到方法论。
一般要熟知的哲学主要观点有：
XX主体是如何做到一切从实际出发、实事求是的?
XX主体是如何做到用联系观点看问题的?
XX主体是如何做到发展观点看问题的?
XX主体是如何做到矛盾观点看问题的?
