深圳外籍国际预科学校入学时间

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-02-18

导语概要

很多人觉得国际学校门槛低，只要经过学校的入学测试就能进去读，比起体制内学校一位难求那是容易多了。其实不然，随着国际教育风靡中国，越来越多家庭选择让孩子就读国际学校，一些热门国际学校挤都挤不进去。水涨船

很多人觉得国际学校门槛低，只要经过学校的入学测试就能进去读，比起体制内学校一位难求那是容易多了。

其实不然，随着国际教育风靡中国，越来越多家庭选择让孩子就读国际学校，一些热门国际学校挤都挤不进去。

水涨船高，国际学校和公立学校国际班的入学门槛只会越来越高。并不是差生才去读国际学校!

择校有困惑，不知如何选国际学校，专业规划师一对一免费制定择校方案>>马上预约 更多国际学校，快速

预约：18988787172

深圳国际预科学院简介

学校介绍

深圳国际预科学院(英文简称SIFC)于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校，目前提供1-12年级国际中小学课程。学校秉承“融汇中西、坐言起行”校训，坚守严谨的学术精神，撷取中西文化的精粹，经过长期探索，打造出独特的双语和多元文化教学模式以及国际化校本课程。

SIPC校区是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校——国际预科学院的子校，提供学前至7年级的课程。精品小班教学，每个班大概15人，外教和中国老师的比例是1:1，小班制教学，每个班大概15人左右，师生比例是1:5。全英文教学(除中文课)，让孩子在英语的环境中学习并接触不同语言背景下的多元文化。

对于入读国际高中的优势，国外高中比较注重学生学习的广度而不是深度，这是中外高中教育的最根本差异，中国留学生在国外大学就读过程中，遇到较大的瓶颈就是知识面比较窄，只能应对数学、物理等自然科学的基础课程，在人文、社会等学科方面，中国学生缺乏与国外大学生的竞争力;中外高中教育还有一个比较明显的差异就是学习能力的差异，学习能力不是单指考试能力，学习能力包括阅读、理解、表达、批判等等。在这些方面，中国学生在现有的考试制度下比较偏弱，例如，国际高中课程在论文写作上，在课堂讨论上着重开发学生的独立思考与批判能力，这些能力都是国外大学生必须具备的。

具有这些能力才能应对国外大学的学习要求，因此国际高中学生在知识面和独立学习能力上要比普通高中的学生强，比普通高中的毕业生更能适应国外大学的学习。

另外，国际高中的毕业生在英语应用能力上要强于普通高中，普通高中的学生没有使用英语学习的经验，在这一点上要远远落后于国际高中的学生。

深圳国际预科学院办学特色

培养学生健全人格

深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。

注重综合能力发展

深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。

开拓国际化视野

深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

国际预科学院各年级授课形式

国际小学

授课形式：选课制
国际初中

授课形式：走班制、分层教学、选课制
国际高中

授课形式：学分制、走班制、分层教学、选课制

国际预科学院雄厚师资

傅腾霄
职位
院长
教学情况
曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长。在担任深圳大学师范学院常务副院长期间，策划并参与创办 “英国女王大学与深圳大学联合培训中心”（简称“女王班”）。
Peter Rizzardini
职位
校监
教学情况
曾在澳大利亚、英国和中国担任高级领导职位。他曾在英国一所领先的国际学校担任教务长，在英国一所中学担任校长以及在北京哈罗公学担任中学校长。参与过多次国内重大学校项目
黄敏青 Tracy
职位
初中主管基础科学
教学情况
获得英国谢菲尔德大学分子与遗传医药学硕士学位。2007年开始涉足教育培训行业，包括成人英语和青少儿英语，主要负责中心运营工作。现主要负责初中部管理工作教授基础科学。
周燕君 Jean
职位
升学副主任
教学情况
英国伯明翰大学硕士，曾担任深圳外国语学校国际部升学指导老师、英锐教育凯斯升学主管。一直秉承着对于教育的热忱，善于挖掘学生潜能闪光点，致力于帮助学生自我发现适合自己的求学之路。