课程体系中西融合
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
美国**录取门槛逐年提高,但是同样拥有高质量教育的加拿大似乎并没有那么难。据择校君最新消息,深圳(南山)中加学校在加拿大方向上录取捷报频传,截至2019年4月30日,学校多伦多大学录取47人、22人被
美国**录取门槛逐年提高,但是同样拥有高质量教育的加拿大似乎并没有那么难。据择校君最新消息,深圳(南山)中加学校在加拿大方向上录取捷报频传,截至2019年4月30日,学校多伦多大学录取47人、22人被麦克马斯特大学录取、72人被滑铁卢大学、英属哥伦比亚大学、女皇大学录取、199人被约克大学、渥太华大学、阿尔伯塔大学、韦士敦大学录取。稳坐加拿大留学头把交椅!
在这里为家长科普一下加拿大多伦多大学。多伦多大学一直以来排名加拿大第一,在世界大学排名中也非常靠前,经常在20名左右,是加拿大也是世界范围享有盛誉的研究性大学。
美国**PCP特优班是专门针对中国教育体系和中国高中学生特点定制,旨为中国优秀高中生进入美国顶尖大学创造条件,全面保障学生有较好的综合文化素养,实现学生组织协调能力、自学研究能力、卓越领袖能力,以及优秀的英语语言能力和扎实的英语基础,切实提高托福和SAT成绩,为美国一流大学选拔中国优秀学生提供的**平台,力求使学生在最短的时间内缩短与美国同龄优秀高中生在学术水平、思考问题方法、文化背景知识和领导力上的差距,极大提高常春藤盟校申请力度和成功率,保障成功申请进入美国常春藤盟校及其他顶尖学府。
IP国际课程班由国际课程和中国高中核心课程两部分组成,实行双学籍、双学制管理,课程80%全英文授课,同时国际课程由外籍教师授课并根据需要配备中方英语教师作助教,学生完成学业考试合格可同时获得中加两国高中毕业证书。学生毕业后根据成绩和意向可以申报美国、加拿大及世界其他国家前五十的**。同时为保障课程质量,所有国际课程都将参加加拿大省检,所有中方课程都将定期组织检评。同时学校为最大可能的促使IP班学生进入世界**,面向社会聘请教学专家强化SAT、托福、雅思等相关课程的培训学习。
大学本科,中教高级。
毕业于吉林师范学院体育教育专业 现体育教师,音体美教研组组长。 曾是黑龙江省教育协会会员,齐齐哈尔市教育协会员,黑化股份集团公司优秀教师,南山区优秀教师,曾获齐市中小学“创新课”高中组教学壹等奖,齐市富拉尔基区教学基本功大赛壹等奖。所带足球、篮球和田径队多次在区市级比赛中获奖。 教育教学理念:教育要为学生的健康成长和未来发展服务。
大学本科,中教二级
毕业于新疆师范大学生命与环境科学学院生物科学专业。现为生物教师,白板课题组组长。南山区优秀教师。 曾获“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用大赛 ”课例一等奖,现场讲课评比一等奖,所讲授的《伴性遗传》作为优秀课被收录到《交互式电子白板精品课例》,全国高效课堂展示二等奖。 教育教学理念:教育必须要先将自己的心交给学生,学生才能归心于你。
大学本科,中教高级
毕业于曲阜师范大学数学系,现为数学教师。曾被评为:省级奥林匹克数学竞赛优秀辅导员、南山区优秀教师。**近几年在AP微积分、数学竞赛方面有独到的研究,辅导学生大面积获得AP考试满分,近百人数学竞赛获奖。 教学理念:适应现代教学,适应学生,带领所有学生走向成功。
校园风采
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳(南山)中加学校
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处,是能够突破我国现行高考制度的局限性,可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后,绝大多数人不参加国内高考,而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学,这与国外升学方式完全一致。
学校实施以人为本的施教方针,采取科学的管理和教学方式,在加强中加双方英语教学的同时,针对非英语学科,特别是自然学科课程大胆创新,实施英语渗透式的双语教学,具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。
培养有出国留学意向的人才。塑造具有世界性、国际化、能力强、适应二十一世纪人才素质结构总体要求的一代新人。学校以双语教学为授课基础,学生在毕业时的英语水平可以达到加拿大相应等级的标准。
学校本着“不让一个学生掉队、教学面向全体学生。学校根据学生的需求,开设了全球公认的英语CAEL课程、大学AP课程、雅思培训课程、基础英语听力课程、数理化生双语课程、研究生命教育课程等等,供学生选择,体现了课程建设以人为本的精神。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
1、国际高中是学生入读国外**的**途径,专业选择没有限制。
2、国际高中注重学生个性发展和实践能力培养。
3、国际高中以英文为主,辅以中文的授课。
4、国际高中整合中外教育资源,注重多学科和多元文化融通,使学生在中国的学校里享受国际化教育。
5、国际高中可以帮助尽早熟悉和适应国外教育模式。
6、国际高中为中国学生搭建了一所走向世界**大学的桥梁。
7、国际高中课程是受中外政府认可。
8、国际高中课程打破了传统的一考定乾坤的选拔模式,考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。
9、国际高中突出“以学生为中心”的教育方式,从培养学习兴趣、调动学习积极性入手,注重学生个性发展和实践能力培养,让学生“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”。
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第一步:制定需求
定这个需求的时候,首先要知道你自己的需求是什么?你怎么知道我的需求?那看看下面几个问题。
一、费用。
二、距离,如果孩子上的是幼儿园小学阶段,你是不是想搬家或者选一个就近的
三、双语学校还是纯国际学校。
制定需求时要考虑孩子的特点实际情况:英文水平、年级、独立性。比如说申请高中的时候,你的孩子是不是很独立能够hold住说的这些东西,你要寄宿还走读。
第二步:考察学校
首先是看硬件,因为这对国际教育至关重要。国内教育只有有张桌子板凳好老师就行了。但是国际学校不是,为了完成对孩子全面的培养,它需要很好的图书馆----查资料写论文是家常便饭;它需要很好的实验室;它需要满足中小学生身心发展的各种运动设施,等等。
考察每一所学校之前,一定要充分研究网站准备的问题,在当天带队老师带你们去参观的时候,尽可能的问的清清楚楚。当然,如果当时参观的时候有在校生的话也可以问一下在校生,不过不一定会有直接的答案。
第三步:缩小范围
根据自己的考察的学校来缩小范围,如果有条件再去[国际学校家长群]听在读家长们对学校的一些真实体验。
第四步:做出决定
做完调查之后,然后再跟孩子说的决定,这个方法挺好的,因为如果说孩子没有转学意愿的时候,你就帮他申请了,他没准还不乐意呢,所以这个时候征求孩子的意见,甚至包括之前长辈们的意见,都很关键。
第五步:提交申请
时刻关注申请截止时间:很多优质国际学校在2,3月份就截止报名了。也有一些学校是全年滚动招生的,但是全年滚动招生的一般来说名额也特别少了,可能是偶尔有空位。但也有些学校是他们一直没招满,只要你报名我们就收,但可能学校的差别跟我们自己之前所定的目标的学校许有一点距离,所以你要是把的事情都规划好了,你可能就能顺利的进入了目标学校去。一般由网上先申请,后面又在给一些其他的就说纸质,包括护照等。之后就是等待学校筛选结果,获得通知后准备考试。
第六步:准备入学考试
如果说提交完了申请,如果提交的早,就是在年前的时候你已经提交你的申请,学校一般也不会让你尽快去面试或者笔试的,一般他们有统一的面试笔试。如果提交完成,下一步就开始准备入学考试。一般学校会通知你入学考试的时间,有的集中考试在三月份或者有的是四月份的,甚至有的个别的分波,五月份也有可能。第二个那就是考试的形式和大概内容,考试的形式你完全可以问问学校的招生官和招生部。