深圳国际学校哪些
国际学校在国内目前大致分为三类A、外国人为方便子女就学开办的完全西方教育体系的国际学校。B、国内私立学校引进国际教学课程,旨在培养留学生;或国内公立学校和私立学校合作办学。C、国内留学中介引进国际课程
国际学校在国内目前大致分为三类
A、外国人为方便子女就学开办的完全西方教育体系的国际学校。
B、国内私立学校引进国际教学课程,旨在培养留学生;或国内公立学校和私立学校合作办学。
C、国内留学中介引进国际课程。
深圳南山中加学校
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学校简介
学校于2001年9月1日正式开学,是北京中加学校成功办学的延伸和发展,同时也是深圳市**所中外合作全住读式、实施普通高中教育的新型学校。学校借鉴北京中加学校成功办学经验,建立了富有中、加两国优良传统和双语化教育、教学体系,对学生进行全面性与国际化的培养。
独树一帜的留学方向——领跑加拿大,冲刺欧美
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美国
深圳中学
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英国
深圳国际交流学院
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加拿大
深圳(南山)中加学校
国际学校择校指南
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课程设置
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说,国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种,对于不同国际学校提供的课程,要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手,根据当地的具体入学需求,比如需要提供哪类语言测试成绩,哪类学术考试成绩更有说服力等。
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毕业去向
升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优越,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所**的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校,才更加值得家长们亲睐。
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师资配比
优越的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。
选择国际学校思索问题
学校能否取得机构的认证:国际学校理事会以及新英格兰学校和学院协会是目前两个知名的认证机构。评审过程能 够确保学校有积极的学习环境、对将来的完好方案和合格的平安规范。取得认证的学校也能够完成机构间的学分转移,假如学校由美国机构认证,大多能够提供美国大学认可的毕业证。
理解学校的文化:当你有时机提早参观学校时,能够向导游讯问学校的文化,看他们能否精确描绘学校的整体办学方针, 评价这所国际学校有没有将当地的文化和价值观融入教学。你还需求擦亮眼睛,竖起耳朵。看看校园里的学生有没有在一同讨论 问题,教师都在做些什么?
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深圳龙华诺德安达双语学校
作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
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瑞得福国际学校
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作,承接了美国纽约州的教育意志,完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
为什么越来越多的家长送孩子到国际学校?
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国际学校与世界大学之间联系
以IB国际课程为例,学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识,他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业,让学生去看看他们想要的答案。国际学校在国家条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式,有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。
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扩大国际视野
普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校,他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本,它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动,如剑术,舞蹈,绘画等,培养学生的爱好和爱好,创造学生的全面发展。国际学校设施很好,例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。
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建立具有相似兴趣的人脉关系
如今,它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。
无论如何,无论学生是国内公立学校还是国际学校,都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式,并以谦虚的态度学习,他们都会学到他们需要的东西。
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国际学校的住宿坏境都是相当好的,而且住宿还有助于培养学生的独立能力,锻炼个人的生活自理能力。
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国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。
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国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力。
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国际学校一般都会有很多外国学子求读,就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。
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一般国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优美,设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活,而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。
开设AP课程需要以下步骤
1.熟悉所有的38个课程,学校**开设一些初级课程;
2.熟悉每个AP课程的课程内容和资源要求;
3.确认每个AP课程的教科书、补充读物、课外材料和设备的成本;
4.确认学生愿意选择的AP课程,向学生介绍AP课程,以便他们可以选择合适的AP课程;
5.为教师提供专业的发展机会。大学理事会提供大量的免费和有偿的、面对面或在线的资源,这些资源将帮助教师更好的教授课程;
6.完成AP课程审核。所有获得AP认证的学校,必须在AP课程的每位教师教授的课程中,提交专业的AP课程审核表和课程大纲。
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择校小贴士
这样的孩子更合适国际教育
假如孩子偏科,或有些“出格”,或理想远大,不甘平凡,只需占一样,家长们都能够思索将孩子送往国际学校,走国际教育的道路。缘由及倡议如下:
出格一点,胜利的可能性大一点。
不要出头鸟,也不要个人英雄主义,你要努力,不贪功,勤勤恳恳,尊崇师长、任劳任怨……然后将你的人生驶向“考大学、赚大钱、娶媳妇、生孩子”的正常轨道。这些是中国社会的普遍价值观和方向。
在某种水平上,中国体制内的教育是在压制,补短教育。
国际教育则是释放,扬长教育。将孩子的优势发扬,将孩子的兴味激起,将兴味逐渐转变成志趣,最终成就孩子终身追求的事业,成全个人的理想与追求。而非为了不断文凭,抹掉个人喜好与理想。