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深圳国际学校都有哪些好的

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-06-19
导语概要

国际学校排名目前深圳国际学校排名前几名的是深圳国际交流书院、蛇口国际学校、深外国际部、贝赛思国际学校、城市绿洲学校、哈罗国际学校、讯德达国际学院、万科梅沙国际部、南山国际学校、荟同学校等。目前这些优质

深圳国际学校都有哪些好的

国际学校排名

目前深圳国际学校排名前几名的是深圳国际交流书院、蛇口国际学校、深外国际部 、贝赛思国际学校、城市绿洲学校 、哈罗国际学校、讯德达国际学院 、万科梅沙国际部 、南山国际学校 、荟同学校等。目前这些优质的国际学校,学位一位难求,入学的几率基本在5%-15%,想要进入这些国际学校,学生通常需要提前一年开始备考。

国际学校择校指南

  • 课程设置

    国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说,国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种,对于不同国际学校提供的课程,要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手,根据当地的具体入学需求,比如需要提供哪类语言测试成绩,哪类学术考试成绩更有说服力等。

  • 毕业去向

    升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优越,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所**的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校,才更加值得家长们亲睐。

  • 师资配比

    优越的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。

关于博纳

关于我们

全部送进**

国际竞赛屡获殊荣

纯英文优质小班教学

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招生简章

招生对象:7-11年级,少量学位

不限户籍、学籍和国籍

结合精英办学团队的“精英教育”理念

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深圳市博纳学校

  • 学校简介

    深圳市博纳学校是一所以深圳为中心,面向全国招生的优质国际中学。旨在培养和向美国、加拿大、澳洲等地的**大学培养和输送优秀的高中毕业生,培养领导世界潮流的国际人才。

了解博纳学校
  • 丰硕教育成果

    领军团队创造深圳教育奇迹,首届毕业生100%考入美国前100名大学,80%毕业生考入世界前100名大学;创校两年屡获国际竞赛殊荣,成为我国有史以来第三所学校跻身国际中学生辩论**赛事全球64强。

  • 美国高中课程

    按美国** 新的国家基础教育标准——“公共核心课程”、美国大学理事会AP课程和SAT 2统考内容标准, 实行英语教学(精通英语的中教辅讲),涵盖托福和SAT培训课程。课程体系经过美国权 威认证。

  • 卓越校园文化

    "睿智、荣耀、民族“,这是博纳的座右铭。“尊重、责任、友善、诚信、勇气“,这是博纳的核心价值观。“世界文化和中国文化在每天课堂里的融合才是未来真正的国际教育。”这是博纳的办学远见。

  • 留学品牌服务

    全程免费指导留学升学,指导团队已成功将学生送入杜克、芝加哥、康奈尔、史密斯、瓦萨尔、NYU、伯克利、UCLA、UCSD、UCDavis、UCSB、UCI、乔治亚理工、波士顿学院、布兰代斯等前50名大学, 累计为学生们赢得上千万人民币奖学金。

博纳优秀毕业生

  • 深圳国际学校都有哪些好的

    Chloe

    弗吉尼亚大学 学习非常牛,整个平台都不一样了。这半年** 大的改变是更认真学习了,氛围太重要,学校里的气氛非常学术,大牛们推着自己去学。弗吉尼亚的中国学生们都很崇尚学习。

  • 深圳国际学校都有哪些好的

    Anton

    学习的自主性,自控能力与高中有了很大的区别,主要靠自主学习。博纳学的数学和大一一模一样,不上课都没有问题(小编:可是旷课是不允许的哈)。在哈佛蹭了一堂微积分,强烈感受各个层次的学校差别还是很大的。

  • 深圳国际学校都有哪些好的

    Hao

    饮食方面一开始水土不服,后来就适应了。** 大的问题跟宿舍舍友的作息时间不同。物理和数学,一开学老师就把一学期的教学任务和作业发出来了,我当时就把一个学期的作业写完了。

  • 深圳国际学校都有哪些好的

    Miroslav

    一开学的作业全是读书,没有手写作业。一个星期读150页,但是不是看你读了多少,要看真正理解多少。文科的东西就是你感觉你会了,一是需要对文章背景全面地理解,二是要用英语作为母语去理解和表述。

为什么说初中转入国际学校好

国际学校和普通学校不一样,习惯了国内的教育形式,对于这种教育模式有的学生会不适应,因此,就需要有一定的适应期,初中就算是一个合适的转学阶段:

如果在小学阶段转入国际学校,因为孩子还没有养成自我管理习惯,还没有真正的形成独立意识。而国际学校与普通学校有不同,国际学校中有大量自己的时间,需要自己对时间进行合理安排,孩子没有很好地自我管理能力就无法适应国际学校的学习生活。在这个阶段转入国际学校不仅没有学会任何东西,还有可能在成孩子自卑心理,不利于孩子以后的学习和生活。

如果在高中阶段转入国际学校,家长们还会担心一个问题,那就是孩子有可能对于英语这方面会跟不上节奏,导致孩子无法融入环境,从而无法参与学习。

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  • 深圳国际学校哪里好
    深圳瑞得福学校

    瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作

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    深圳南山中加学校

    深圳(南山)中加学校是一所中外合作办学性质的新型学校,有着先进而独特的办学理念和办学优势。学校于2001年2月由深圳市南山区政府代表团与加拿大纽宾士域省政府代表团

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    深圳南山国王学校

    深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。

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  • 深圳国际学校哪里好
    深圳国际预科学院

    深圳国际预科学院(英文简称SIFC)于2004年6月经深圳市教育局批准成立,是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。的学术成绩和课外活动闻名。

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国际学校重磅推荐 更多>
  • 深圳讯得达国际书院初高

    讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:AP课程

    招生对象:7年级预备班 7-11年级

  • 深圳博纳学校初高

    本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国公共核心课程 AP

    招生对象:6-12年级

  • 深圳万科梅沙书院高中

    万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国课程、剑桥课程等

    招生对象:优秀初三毕业生

国际学校优势

  • 1

    小班建制教学

    享有充足教师资源,注重孩子个性发展。

  • 2

    中教外教授课

    中西文化有机交融,世界资源优势互补。

  • 3

    授课方式灵活

    因人制宜手段多变,效果良好激发兴趣。

  • 4

    作业面批面改

    一对一纠错见效果,面对面讲解提质量。

  • 5

    海外国际游学

    万里路胜读万卷书,美加澳探知大世界。

  • 6

    输出通道畅通

    对接国际**平台,确保孩子走进**。

  • 7

    课程设置丰富

    融合中西课程精粹,汇集学科艺体精华。

  • 8

    师资力量雄厚

    诚聘中华优秀良师,引进美英资深外教。

选择国际课程,需要考虑哪些因素

在选择国际课程体系时,很多家长会困惑,到底什么样的才适合孩子?小编建议家长在帮孩子选择国际课程是,可以从以下3个因素进行考虑。

1.孩子未来留学的方向

家长在帮孩子选择国际课程时,一定要提前规划好孩子今后的出国方向。如,去想要去美国留学,可以选择AP类课程或者IB类课程;去英国留学,可以考虑A-Level课程;去加拿大留学,可以选择加拿大课程体系等。

只有确定好留学方向,才能选择对应国家的课程体系,提前适应目标留学国家的教育体系和思路,未来的升学路也将更顺利。

2.孩子的学术能力

在选择国际课程时,要根据孩子的学术能力进行合理判断。孩子是否严重偏科?如果孩子理科成绩好,可以选择适合理科生的A- Level课程和AP课程。

如果孩子自我学习能力很强,想要综合发展,则可以考虑挑战IB类课程。

3.孩子的性格特点

不同的课程体系,适合不同类型的孩子。比如,IB类课程必须选择课外活动,如果孩子很内向,可能就需要花很长时间去适应。

另外,IB课程要求学生有很强的自我管理和时间管理能力,如果孩子不适宜这类课程,不仅不会提高孩子的能力,还会击溃孩子的自信心。

家长在帮孩子选择国际课程时,一定要提前做好规划,充分了解自己孩子,选择真正适合孩子成长的课程体系。

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择校小贴士

国际小学课程分类

其实国际小学的课程,每个学校的安排都是不太一样的,不过基本上都是根据以下几大类别进行展开的,包括:

1、基础文化类课程:旨在提高学生的文化素质、认识水平;

2、英语强化类课程:进行分层教学,确保教学有效性;

3、艺术培养类课程:旨在全面培养孩子的艺术特长;

4、活动实践类课程:安排各类社团、活动实践,培养学生动手能力及创造力;

5、体能训练类课程:通过各类体育锻炼项目,促进学生肢体、骨骼等生长发育;

6、素质提升类课程:学校依据学生的个人兴趣和特长,加以提升和发展。

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