番禺区AP国际高中
广州大学附属中学国际班广州大学附属中学国际班引用美国高中的教学体系和教学理念，让学生接受中国纯净一流的美国高中教育，熟悉美国的教育方法和评估标准，培养学生的国际视野和学习能力。在具有丰富教学经验的外籍
广州大学附属中学国际班引用美国高中的教学体系和教学理念，让学生接受中国纯净一流的美国高中教育，熟悉美国的教育方法和评估标准，培养学生的国际视野和学习能力。
在具有丰富教学经验的外籍教师和国内外著名大学的硕士或博士高水平教师的指导下，学生将在国际班上完成美国大学基础课的必修课、托福、sat考试和AP课程，取得优异的学习成绩，提高英语水平和语言应用能力，同时，他们将在我校科学课的课外活动中进行性规划，提高学生的综合素质和个人特长，使他们顺利进入世界一流水平高中毕业后的高校。
广州大学附属中学国际班-师资介绍
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黄翠婉
广大附中副校长，中学语文高级教师，广东省党代表、广东省“三八红旗手”，广州市班主任讲师团、广州市中小学教师培训中心讲师团、广州市家长学校委员会核心成员。
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王振华
校办公室副主任，中学语文高级教师，广州市优秀班主任，广州市优秀教师。连续十一年担任班主任、级长等德育工作
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左虹
毕业于湖南师范大学，现为中学英语一级教师。2008年加入广附大家庭，至今一直担任初中英语教学和班主任工作。
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彭静
广大附中教导处主任，中学数学高级教师，担任广州市数学中心组成员。广州大学优秀教师、广州大学优秀党员、学校十佳教师；04年被评为广州市优秀教师，09年被评为广州市优秀班主任。
资质认证：美国大学理事会授予的AP学校代码（694492）；
学术课程：提供系统化的托福、SAT、AP课程以及相应的考试规划，为申请**打下坚实的学术基础；
探究能力培养：优质的理科师资团队，打下坚实理科基础的同时，注重培养学生的探究能力；
全人教育：强调文化学习与素质教育并重的全人教育，注重培养学生综合能力；
领导力培养：丰富的校内外、海内外社会实践活动以及各种学生社团，学生自主运营的校园活动， 为学生提供完美的自主管理和活动平台；
升学职业指导规划：开设大学申请指导和规划课程，以及升学指导中心，给学生提供个性化指导，注重培养学生职业专业规划意识，尽早的发现自我潜能，提供学业职业规划。
广州大学附属中学国际班-毕业成果
2019年，广附国际部（高三人数66人）斩获大量排名前五十大学的offer，其中包括范德堡大学，埃默里大学，弗吉尼亚大学，纽约大学，伦敦大学学院，多伦多大学，加州大学圣巴巴拉分校，加州大学欧文分校，佛罗里达大学，加州戴维斯分校，等28所顶尖大学的offer。
广州大学附属中学国际班位于广东广州市番禺区大学城，学校地处广州，拥有优质的国际化教育资源，同时学校环境优雅，空气质量好，绿化面积大，硬件设施齐全，学校配套设施一应俱全，适合孩子们的学习和生活。
常见问题【Q&A】
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广附国际部地址在哪里？
广州大学附属中学国际班位于广东广州市番禺区大学城，学校地处广州，拥有优质的国际化教育资源，同时学校环境优雅，空气质量好，绿化面积大，硬件设施齐全，学校配套设施一应俱全，适合孩子们的学习和生活。
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广州大学附属中学国际班怎么样？
广州大学附属中学国际班引用美国高中教学体系和教学理念，让学生在中国接受纯正一流的美国高中教育，熟悉美国的教育方式和考核标准，培养学生国际化的视野和学习能力。在有丰富教学经验的外教以及海内外**硕士或博士的高水平师资力量的教学下，学生在国际班将完成美国以及国内高中必修课程，托福、SAT考试课程，和美国大学基础课程水平的AP课程，获取优异的学习成绩，提高英语水平及语言运用能力。
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广州大学附属中学国际班报名时需要提供什么资料？
报名时需提供：
a、身份证的复印件。（或户口簿、或护照的复印件）
b、1寸近期正面免冠彩色照片3张
c、填写完整的报名表 （报名表到学校领取或网上报名）
广州国际学校
Shenzhen International School
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中黄外国语小学小学
广州市黄埔中黄外国语小学(原中大附属外国语实验小学)创办于2003年,是广州最早的国际化学校，专注中西合璧的国际化教育教学研究，
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：IB课程
招生对象：2-5年级少量插班生名额
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中大附属外国语实验中学初高
隶属于中黄国际教育。是IBMYP候选学校、广东省教育研究院授权的全省第1家“国际化课程”和“小班化教学”实验研究基地。
留学方向：不限制留学方向
学校性质：民办学校
学院课程：IB课程 AP
招生对象：小升初、七八九年级插班生
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中黄书院国际高中高中
中黄书院美国GIA国际高中是中黄集团与美国GIA（格瑞国际学院）共同创办的一所全外教全英文授课的美式高中。
留学方向：美国等
学校性质：私立学校
学院课程：GIA课程
招生对象：有意向出国读高中或本科的初二、初三、高一的学生
1、这所学校开设的课程是否是国际课程。这个课程可能是比较常见的IB，也可能是美国体系加上高中的AP，或者是英国体系加高中的IGCSE、A-LEVEL；
2、学生是否以国际的大学为升学方向。如果这所学校的学生大多要参加国内高考，以就读中国大学为目标，那么就不能称作国际学校；
3、这所学校中，是否有一定比例的外籍教师和外籍学生。这个比例不一定很大，但必须要有；
4、学校是否有办学许可证。家长要注意学校的办学资质，学校需要到教育局备案，如果没有备案就不能算是一个国际学校的项目。
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国际高中的课程、生源及出口
就国际高中开设的课程来讲，主要有三种形式：
第一种，是国内课程再加上语言培训，有的学校称其为出国语言班。这种形式缺乏课程整合，其入学门槛也较低，从培养结果来看也不适合国外大学的录取要求。
第二种，是全移植的课程模式，也就是直接引进国外的教学体系，拿到中国来开设。在课程学习的广度上相比国内普高课程要更广，但深度上稍有欠缺。这些教学体系包括AP、A-Level、IB、IGCSE、VCE、PGA等。
第三种，是融合式的课程模式，主要在一些课程研发能力强、师资有稳定保障的学校开设。其课程理念是保持中国学生的传统竞争优势的前提下，也强调国外大学的要求，兼顾课程的广度和深度。
