深圳国际预科学院怎么样
关于我们深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。了解详情>>招生简章学院设有升学指导中心，为7年级—12年级配备全职升学导师
深圳国际预科学院
深圳国际预科学院于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳**完全从事美式基础教育的老牌国际学校。在美国，很多私立**和学术性中学都会冠名为大学预科学校Preparatory Academy，意即未来直升**大学，以此区别普通的美国中学。学院在引进美国Common Core课程大纲的基础上，经过长期探索，打造出将全美统一的教学标准与中国文化相互糅合形成的国际平衡课程，致力于培养身心健康、人格完美、思想独立、意志坚韧，具有家国情怀、富有创新精神的现代公民。办学12年，学院取得了丰硕的办学成果，成为了国际教育本土化的领跑者,并于2016年成为中国**A股上市国际学校，在深圳乃至华南地区国际教育领域享有盛名。
国际预科学院师资
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Mark Jacobsen
高中部校长
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余小菲 Faye
助理校长/升学指导中心负责人
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黄敏青 Tracy
初中部主管/基础科学教师
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周燕君 Jean
升学副主任
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国际小学
授课形式：选课制
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国际初中
授课形式：走班制、分层教学、选课制
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国际高中
授课形式：学分制、走班制、分层教学、选课制
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培养学生健全人格
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。
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注重综合能力发展
深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。
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开拓国际化视野
深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
校园风采
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深圳国际预科课堂
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深圳国际预科音乐课堂
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深圳国际预科学生活动
课程特点
基础课程：英文、数学、科学、社会学、艺术、体育为重点，精心设计，循序渐进的教学计划，引导学生了解英文专业名词并掌握核心知识。
人格培养：润物细无声的人文教育，向学生传递健康的人生观和进行公民教育，培养学生形成良好的行为习惯和普世价值观，并和家庭一起为学生进行品格修养的规划和评估。
课外活动：鼓励学生参加义工活动、演讲俱乐部、音乐社、动漫社、环保社、戏剧、体育俱乐部等课外活动，为学生提供激发和展示个人能力、服务社区的机会。
国际学校推荐
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德朗睿思国际学校
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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深圳市龙华区诺德安达双语学校
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院
深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳市城市绿洲学校
不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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国际高中备考需要做哪些准备
入学考试的考试形式大部分都是以笔试+面试为主。
入学考试总的来说，笔试部分主要包括数学、英语、阅读、写作等(有些不同的学校会有个别不同)。面试是与考官面对面沟通，考察考生能否能清晰有条理地用英文表达自己的想法，以及也会有中文的问答面试。
面试的题目一般有：你是谁、你的兴趣爱好是什么、特长是什么、以往的学习经历，家庭情况介绍以及你为什么选择这所国际学校。
在以往的口试中，学生经常在一些问题上表现的不理想，比如“你为什么选择我们这所国际学校?”考官想听到的是具体生动的实例，而不是中国学生擅长的概括性的表述。大多数的学生会回答道：“这所学校的升学率很高，教学质量好”或“学校学生进入藤校的比例高”。这类的答案不是不好，但是对于学生来说太过功利，不够生动。
如果换成下面这类回答，会更能打动面试考官：“我听说这所学校的食堂伙食特别好，有世界各地的不同餐系，我从小就想当一个美食家，如果我来到这个国际学校，可以经常品尝到不同国家的菜肴。”或是“我听说学校有露天游泳池，我之前是学校游泳队的，在这里我还能继续学游泳……”其实这类答案更生动活泼，能结合学生个人的兴趣爱好和学校特点，并有具体的事例来支撑观点。当考官听到这类回答，第一反应是学生对学校还是比较了解的，由此留下深刻的第一印象。
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择校小贴士
国际高中的课程、生源及出口
就国际高中开设的课程来讲，主要有三种形式：
第一种，是国内课程再加上语言培训，有的学校称其为出国语言班。这种形式缺乏课程整合，其入学门槛也较低，从培养结果来看也不适合国外大学的录取要求。
第二种，是全移植的课程模式，也就是直接引进国外的教学体系，拿到中国来开设。在课程学习的广度上相比国内普高课程要更广，但深度上稍有欠缺。这些教学体系包括AP、A-Level、IB、IGCSE、VCE、PGA等。
第三种，是融合式的课程模式，主要在一些课程研发能力强、师资有稳定保障的学校开设。其课程理念是保持中国学生的传统竞争优势的前提下，也强调国外大学的要求，兼顾课程的广度和深度。
