南山中加学校咋样

深圳南山中加学校住宿

学校为全住读式学校，采用科学化的学生公寓管理。学生宿舍四人一个房间，并独立配有空调、风扇、洗浴卫生设备等，充分供应热水。各楼层楼道装有多部200卡校园电话，方便学生与家长联系沟通。学生处统筹管理学生的起居生活和课余时间的康乐活动。

营养师合理安排膳食，生活指导教师全方位关心学生，校医按计划防治、保健，保安人员昼夜值勤，创造了新型学校教学管理与生活服务的新型式。学校康乐活动丰富多彩，学生可选择参加各康乐小组发展个人爱好与特长，除各社团活动外，还可参与音、体、美的活动。各活动小组均配有中外教师进行辅导，多彩的住宿生活可以充实学生的生活情趣和培育学生的社会群体意识。

(南山)中加学校雄厚师资

课程设置

砥砺奋进攀新高——桃李芬芳

天道酬勤，春华秋实。凭借鲜明的办学特色及扎实的教学质量，学校连续多年大学录取率保持100%，奖学金获得率高达83%以上，中加两国高中毕业证书获得率连续多年100%，十七届4000余名毕业生中有超过60%被世界一流大学录取。

截止2021年3月31日数据统计，已收获来自加拿大、美国、英国、澳大利亚、新加坡、瑞士、中国香港等多个国家和地区共347份录取。

加拿大方向收获录取204份，奖学金总额约合人民币110万元。其中：多伦多大学录取50人、阿尔伯塔大学28人、约克大学20人、韦士敦大学18人，女王大学、麦克马斯特大学、麦吉尔大学共录取23人等。

美国方向共40所大学发送了91份录取，奖学金总额约合人民币810万元。

TOP16的圣路易斯华盛顿大学1人、TOP26卡内基梅隆大学1人、加州大学系列14人等。

美国艺术设计类大学录取大满贯，包括：罗德岛艺术设计学院、帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院、纽约视觉艺术学院等。

英国方向也斩获了21枚offer。包括：伦敦大学学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、华威大学、曼彻斯特大学等。

香港大学录取2人。

校园风采

中加办学特色

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

国际高中与普通高中的区别

1、课程和学分设置

国际高中的课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。

国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。通过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;通过艺术课程培养学生高尚的情操，学会审美，学会表演，学会沟通，特别是能在大庭广众之下落落大方的表演，增强自信心和表现力;通过个人成长、人生发展课程，可以教会学生怎样规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;通过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念，培养学生动手能力，培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。

2、成绩评价体系

西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。

学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩进行综合评价。

3、课堂教学模式

西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者，是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。

4、人才培养目标

西方教育模式的特点是公平、开放、自由，重视培养学生自信、诚信的品格，独立的思想，团队协作的精神，让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。

学生展现出的精神面貌是阳光、大气、健康，自觉性、自主性很强。经过3—4年的学习，他们都将走出国门，成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才。

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