北京市私立君谊中学
君谊中学国际部学校于2009年专门创办了美国高中大学继续学习计划,这是一门独特的本科课程,面向中国学生,他们可以真正享受美国公民教育的好处,并能简单、迅速地进入世界著名的学校。与传统的美国大学"语言+
学校于2009年专门创办了美国高中大学继续学习计划,这是一门独特的本科课程,面向中国学生,他们可以真正享受美国公民教育的好处,并能简单、迅速地进入世界著 名的学校。与传统的美国大学"语言+本科生"双重录取预科课程不同,即在中国完成高中学习1至2年后,托福和SAT考试将免予托福和SAT考试,100%将被美国两年大学录取,同时在美国学习大一和第大二基础课程,在美国高中完成部分学分,获得高中文凭和副学士学位;然后转到美国**学习大三和大四课程,并取得学士学位。
2014年,我们学校与美国缅因州斯特恩斯高中合作,在美国斯特恩斯高中中国分校,将美国高中课程引入中国,为美国高中制定了国际课程体系,为渴望在美国留学的中国学生开辟了一条便捷、经济的绿色道路。
君谊中学国际部办学优势
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中外教联合授课
教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等,保证所有学生都能顺利完成学习计划。
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自主两套课程系统
根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同,北京君谊美国高中设有两套课程系统
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美国军校管理模式
引入美国西点军校的管理模式和理念,采取一定程度的军事化管理和训练,内外兼修,学练结合。
君谊中学国际部办学理念
核心育人观:认识自我,学会学习
办 学 愿 景:让普通人享受世界一流的教育
育 人 目 标:培育国家栋梁,为未来而教
1、具备传统人文底蕴
2、具有独立人格
3、具备国际视野和创新精神的人才
学 校 文 化:自主学习、自主管理、自我成长、幸福一生
君谊中学国际部师资团队
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段君宜
学校创办人段君宜女士,出身教育世家,在其曾祖父重视教育的思想影响下,从小立志献身教育事业,在大学阶段就学习于师范教育,并多年从事教育工作。
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陈媛媛
民革党员,北京市海淀区六、七、八三届政协委员。中国民办教育协会中小学专业委员会理事,高级工商管理硕士(EMBA)学位。
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韦来珍
大学本科,中学高级教师。西城区优秀教师、西城区先进教育工作者、西城区优秀**员。多篇教学论文获市、区级一、二等奖。具有三十余年教学和班主任管理经验,长期从事学校教育教学管理工作,主抓学校毕业年级工作,不断尝试推行新课改、用现代科学理论指导学校管理工作,提高课堂教学效果。
选择一所国际学校为什么一定要尽早做规划?
1、语言准备很关键语言准备是最重要的部分。国际学校使用英语教学,在初期英语可能难以学习。许多孩子在学校早期的课堂上与外籍教师之间的沟通中存在某些问题。如何快速解决语言问题是国际学校学生取得好成绩的关键。选择国际学校的家长和学生必须注意从现在开始学习英语。英语搞定了,国际学校入学考试基本就没有问题了。
2、国际课程选课准备
目前国际学校中开设A-Level、AP、IB等相关课程的学校较多,家长需要提前了解这些课程的基本情况和难易程度,根据孩子的实际情况,选择合适的课程。理论上课程难度IB>AP>A-Level,如果学生的学习能力和自我管理能力很强,可以挑战难度较高的IB课程。一般来说根据未来出国地区选择课程的家庭居多。
3、学生综合能力准备
国际学校学习相对宽松和自由,因此学生需要具备自我管理技能和独立学习技能。学生需要计划自己的兴趣并安排自己的时间。除了努力提高学习成绩,积极参与社会实践,培养创新能力,团队合作能力,领导能力,批判性思维能力等等之外,还将对未来出国留学产生决定性的影响。
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北京达罗捷派学院
达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校,全面承袭母校小而美的办学宗旨,采用1:5师生比的英文教学模式,引进同步课程,以全球前沿的项目式学习(Project-Based Learning)、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展,为其制定专属学习计划,真正做到因材施教,发掘学生自身特质,培养综合性能力。
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北京爱迪国际学校
北京爱迪学校创立于1999年,学校座落在北京市朝阳区,为学生打造一个安全、美丽又富于激励性的学习环境。学校提供一站式幼儿园至12年级的系统国际教育和多通道升学模式,以中国传统教育培养学生的爱国情怀,以多元化的国际课程拓展学生的全球视野
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中关村外国语学校
北京市中关村外国语学校成立于2004年,是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校,目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部,面向全市(部分国际班面向全国)招生。
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择校小贴士
读国际学校的好处:
1、国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别,它注重对学生思考能力和实践能力的培养;所以国际学校的学生更容易适应不同的环境,从而更好的发挥自己的能力,这也是读国际学校的利弊中大家比较看重的一条。
2、国际学校一般都会有很多外国学子求读,就读国际学校可以有很多机会与不同国家的学生进行交流合作,有利于开拓中国学生的视野,增强他们对外国文化的了解,激发他们进一步探索国外文化的激情。
3、国际学校采用国际化课程,不仅可以很快提升学生的外语能力,还有助于增强学生的各方面能力;有利于培养孩子的积极性和个性,让他们乐于学习、善于学习。