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北京君谊中学- [报名预约咨询] ,名额有限

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-11-09
导语概要

关于君谊中学国际部介绍北京市君谊中学创建于1983年。于1993年10月响应国家发展民办教育的号召,经北京市教委批准,正式成立(京教行字<1993>11号),是北京最早成立的民办高级中学之

北京君谊中学- [报名预约咨询] ,名额有限

关于君谊中学国际部介绍

北京市君谊中学创建于 1983 年。于 1993 年 10 月响应国家发展民办教育的号召,经北 京市 教委批准,正式成立(京教行字<1993>11 号),是北京最早成立的民办高级中学 之一。学 校自 1997 年起就在国内**创办了美国高中大学联程课程,主要由外教任课, 每年都向欧 美等大学输送几十名学生。此后,2002 年创办君谊中学国际班,

君谊中学国际部招生信息
君谊中学国际部招生简章
招生对象:

小学生,初中在读适龄学生(七年级,八年级)

15至18周岁(高一,高二)

入学要求 :

经过学校入学考核

入学考试:

笔试(英语、数学)+面试

君谊中学国际部办学优势

  • 北京君谊中学- [报名预约咨询] ,名额有限

    中外教联合授课

    教学上实行中、外教联合授课、采用小班制上课方式以及晚自习辅导等,保证所有学生都能顺利完成学习计划。

  • 北京君谊中学- [报名预约咨询] ,名额有限

    自主两套课程系统

    根据中国家长和学生对出国留学的意向和学生英语基础不同,北京君谊美国高中设有两套课程系统

  • 北京君谊中学- [报名预约咨询] ,名额有限

    美国军校管理模式

    引入美国西点军校的管理模式和理念,采取一定程度的军事化管理和训练,内外兼修,学练结合。

君谊中学国际部招生信息

一、招生方面

户籍限制:中外籍学生均可以申请报名

招生年级:5岁–18岁适龄学生

招生年级:小学一年级,二年级,三年级,四年级;初一,初二,初三;高一,高二,高三(仅国际部招生年级)

二、课程方面

君谊中学国际部小学、初中的课程以双语课程为主,高中阶段则开设有美国高中课程,加拿大高中课程、小语种课程,就读学生将来可以申请美国、加拿大、小语种等国家。

三、硬件条件

君谊中学国际部是经过全面升级的,包括了教学楼2栋,宿舍楼一栋,同时配备有标准操场、图书馆、体育馆等场所供学生使用。

君谊中学国际部师资团队

  • 北京君谊中学- [报名预约咨询] ,名额有限

    段君宜

    学校创办人段君宜女士,出身教育世家,在其曾祖父重视教育的思想影响下,从小立志献身教育事业,在大学阶段就学习于师范教育,并多年从事教育工作。

  • 陈媛媛

    民革党员,北京市海淀区六、七、八三届政协委员。中国民办教育协会中小学专业委员会理事,高级工商管理硕士(EMBA)学位。

  • 韦来珍

    大学本科,中学高级教师。西城区优秀教师、西城区先进教育工作者、西城区优秀**员。多篇教学论文获市、区级一、二等奖。具有三十余年教学和班主任管理经验,长期从事学校教育教学管理工作,主抓学校毕业年级工作,不断尝试推行新课改、用现代科学理论指导学校管理工作,提高课堂教学效果。

君谊中学国际部课程设置

【课程体系】

小学课程:双语课程,国家基础课程

初中课程:双语课程

高中课程:美国高中课程,加拿大高中课程,西班牙课程,德语课程,日本课程

国际课程主要分为四个方面

A-Level课程、AP课程、BC课程、IB课程。

A-Level课程是英国一般中等教育证书**水平课程,是英国的全民课程体系,就是相当于英国大学的一门入学考试科目,只有获得A-Level证书才能进入读英国学校。

AP课程即美国大学先修课程,是由美国大学理事会供给的在高中授课的大学课程。AP课程是优异学生进入世界一流大学的**课程之一。高中生能够选修这些课程,在完结课业后参与AP考试,得到必定的成果后能够获得大学学分。

BC课程指加拿大BC省高中课程,是依据加拿大BC省教育法,选用BC省的高中教学大纲,供给的三年制课程。终究可依据学生意愿和本身状况,协助学生挑选加拿大或其他英语国家高校。

IB课程是由世界文凭安排为高中生设计的为期两年的课程,其不以世界上任何一个国家的课程体系为根底而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家干流课程体系的长处,涵盖了其主要的中心内容。

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  • 北京中加学校

    北京中加学校成立于 1997 年,是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校, 坐 落在北京市通州区丛林庄园,占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学,外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业,

  • 中育贝拉国际高中

    中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区,专 注为 9-12 年级提供国际高中教育,始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民,帮助更多孩子走进世界**。

  • 北京市第八中学国际部.

    北京八中是一所具有优良传统的百年**,是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中,是北京市六所普通高中新课程新教材实施**示范校之一。八中也是北 京市最早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员,北京市汉语推广基地学校,西 城区国际交流示范校。

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择校小贴士

国际高中与普通高中的区别:

进入国际高中后才知道,国际高中与普通的高中有很大的区别,最大的区别在于国际高中主要开设了美国高中课程、SAT、A-LEVEL、AP、IB等几种课程。

1、课程和学分设置

国际高中的课程由必修课和选修课组成,均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会,不管从事什么职业帮助都很大,可以说是受益终生。通过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;通过艺术课程培养学生高尚的情操,学会审美,学会表演,学会沟通,特别是能在大庭广众之下落落大方的表演,增强自信心和表现力;通过个人成长、人生发展课程,可以教会学生怎样规划人生,如何面对人生,如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;通过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念,培养学生动手能力,培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。

2、成绩评价体系

西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价,更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%,会考及学校期末考试成绩仅占30%,学期末老师对学生的成绩进行综合评价。

3、课堂教学模式

西方的课堂是开放式的课堂,强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动,培养学生的创新思维、动手能力,鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点,和老师及同学积极沟通。目前,在应试教育的体制下,中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者,是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在,忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。

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