北京房山区国际学校-非京籍可以上的国际学校
北京市房山区诺德安达学校招生信息招生简章在线报名走进房山区诺德安达学校开设学段：小学、初中及高中学段招生对象：不限户籍、国籍的适龄学生，均可报读我校（本校学生优先直升）录取方式：面试成绩、综合评估后择
北京房山诺德安达学校学校简介
学校将为6至18岁学生提供高品质的十二年一贯制双语教育。学校预计于2019年9月开学，坐落于房山市中心，总占地约53.5亩，可为1728名学生提供**于全国的、优异的教学环境和设施。学校为学生提供融中西教育理念精粹的全新多元教育，将严格实施国家九年义务教育课程标准，同时，融入受到全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优质的教育资源;全方位、多角度的学习与生活，将全面提升学生在全球背景下必备的核心素养，引领他们在未来日益激烈的全球竞争中走向成功。
北京市房山区诺德安达学校的校园宽敞极具现代化，内部先进的学习设施为学生打造了独特的艺术教学环境。
我们承诺为我们的学生创造并维持一个安全，幸福，以孩子为中心的学习生活环境，从而激发他们成为有理想有目标的终身学习者。全新的校舍配备先进的设施，并提供先进的学习科技为孩子们打造优质的教学环境。
多元化教学环境
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
学生个人品性教育
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
良好的学习体验
通过诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得，共同进步。诺德安达与茱莉亚学院合作的表演艺术项目，与麻省理工学院合作的新型 STEAM跨学科项目，在传统学习体系的基础上进行改良，帮助学生培养灵活应变的重要技能，在这个日益变化的世界做好准备，成就未来的自己。
北京房山诺德安达学校有学籍吗？
一、北京房山诺德安达学校小学学籍要求
1.无论是京籍或非京籍家庭，就读本校均需要符合北京房山区的入学政策要求，否则学校是无法为学生办理学籍的；
2.京籍家庭需要有北京房产同时有户籍所在区的要求，非京籍家庭则需要备齐“四证”，以上要求都是硬性要求，如有不清楚的家庭，可具体咨询我们详细了解。
二、北京房山诺德安达学校初中学籍要求
1.就读初中与小学的要求是一致的，均需要满足对应政策要求。
三、北京房山诺德安达学校高中学籍要求
1.高中部暂时不涉及学籍问题，因为就读北京北京房山诺德安达学校的高中生，毕业后均是申请国外大学的，申请国外大学不需要学籍，所以是否有国内学籍也没有影响。
北京市房山区诺德安达学校家长问答
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是否符合招生入学要求
普高转轨国际学校该注意什么？
下定决心，严谨择校
众所周知，现在属于国际教育快速发展的时期，越来越多的国际学校像雨后春笋一样出现，各个院校都宣传自己有千百种优势，但是实际上都是“矮子里面挑大个”，并不是重量级的优势。
国际学校的质量良莠不齐，各位家长千万不要因为怕麻烦而直接随意抉择，那样孩子在之后的学习生活中极大可能存在问题，那时再转学是非常耽误学习的，得不偿失，大家如果有看好的国际学校，可以给我们留言，我们会为您提供学校更加具体的信息，帮助您判断。
重中之重，语言基础
在择校结束后，孩子们就要面临入学考试和学习的挑战了，作为国际学校，孩子们需要克服的一大问题就是语言基础。
双语甚至全英文的教学会给学生带来巨大的压力，在最初孩子们还可能出现不适应的问题，所以，在定好目标后有针对性地建立语言基础才能为未来的学习做好充分的准备。
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北京中加学校北京中加学校成立于 1997 年，是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校， 坐 落在北京市通州区丛林庄园，占地 110 亩。合作办学的中方是北京师范大学附属实验中学，外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。学校成立以来已有近万名学 生毕业，
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中育贝拉国际高中中育贝拉国际教育集团隶属于三盛教育。中育贝拉国际高中北京校区位于北京市大兴 区，专 注为 9-12 年级提供国际高中教育，始终坚持“用良知做教育、以真爰育生命’’的教育理念, 致力于培养兼具“中国灵魂”和“世界眼光”的国际公民，帮助更多孩子走进世界**。
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北京市第八中学国际部北京八中是一所具有优良传统的百年**，是素质教育的先驱。北京八中是北京市示 范性高 中，是北京市六所普通高中新课程新教材实施**示范校之一。八中也是北 京市最早对外 开放的中学,是联合国教科文俱乐部成员，北京市汉语推广基地学校，西 城区国际交流示范校。
国际课程介绍
IBDP课程
IB即国际文凭组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的**性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。
IB课程分为PYP（小学课程）、MYP（初中课程）、IBDP（高中课程）、CP（成人职业课程），这里我们主讲高中阶段的课程——IBDP。
IBDP课程分为标准难度课程（SL /Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。
除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动（Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务）
IB课程分为六大科学组和三大核心。
六大科学组：
第一组：语言A（母语）
第二组：语言B（第二语言）
第三组：社会学科（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）
第四组：自然科学（物理、化学、生物、环境系统等）
第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等）
第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）
三大核心：
知识理论课TOK
扩展论文EE
创造行动与社区服务活动CAS（150个小时）
IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma (IB 文凭)。45为最高分满分， 40分以上算高分，申请常春藤大学的学生一般需要分数在40或以上。
课程分析：
顶尖IBDP课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有较强的自我管理能力和学习能力。
主要集中在大量的阅读要求和写作论文，对学生的英语功底提出较大挑战，在英语优秀的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系。
