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北京诺德安达国际学校怎么样

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-11-03
导语概要

北京市房山区诺德安达学校招生信息招生简章在线报名走进房山区诺德安达学校开设学段:小学、初中及高中学段招生对象:不限户籍、国籍的适龄学生,均可报读我校(本校学生优先直升)录取方式:面试成绩、综合评估后择

北京诺德安达国际学校怎么样

北京市房山区诺德安达学校招生信息
走进房山区诺德安达学校
开设学段:

小学、初中及高中学段

招生对象:

不限户籍、国籍的适龄学生,均可报读我校(本校学生优先直升)

录取方式:

面试成绩、综合评估后择优录取 住宿情况:可住宿

北京房山区诺德安达学校简介

北京市房山区诺德安达学校将于2019年9月迎来第一批学生,并将为1728名学生提供一流的教学环境和设施。学校招收年龄在6岁至18岁之间的学生,为他们提供全新双语学习体验。学校将融合中西教育理念、推进中英双语教学。

诺德安达的61所学校分布在全球28个国家,学校类型包括了国际学校,寄宿学校以及私立学校。目前,我们共拥有61,000名学生,学生年龄在2至18岁之间。

北京市房山区诺德安达学校办学优势

多元化教学环境

在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中,诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。

学生个人品性教育

我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感,希望他们在集体中能够相互帮助,相互尊重。

良好的学习体验

通过诺德安达教育集团的全球校园,学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作,分享学习心得,共同进步。诺德安达与茱莉亚学院合作的表演艺术项目,与麻省理工学院合作的新型 STEAM跨学科项目,在传统学习体系的基础上进行改良,帮助学生培养灵活应变的重要技能,在这个日益变化的世界做好准备,成就未来的自己。

北京房山诺德安达学校有学籍吗?

一、北京房山诺德安达学校小学学籍要求

1.无论是京籍或非京籍家庭,就读本校均需要符合北京房山区的入学政策要求,否则学校是无法为学生办理学籍的;

2.京籍家庭需要有北京房产同时有户籍所在区的要求,非京籍家庭则需要备齐“四证”,以上要求都是硬性要求,如有不清楚的家庭,可具体咨询我们详细了解。

二、北京房山诺德安达学校初中学籍要求

1.就读初中与小学的要求是一致的,均需要满足对应政策要求。

三、北京房山诺德安达学校高中学籍要求

1.高中部暂时不涉及学籍问题,因为就读北京北京房山诺德安达学校的高中生,毕业后均是申请国外大学的,申请国外大学不需要学籍,所以是否有国内学籍也没有影响。

北京市房山区诺德安达学校家长问答

  • 北京诺德安达国际学校怎么样

    是否符合招生入学要求

    学校招收户籍和国籍有限制?

    入学考试考什么呢?

    有没有校车和住宿呢?

    入学申请流程有哪些呢?

北京市房山区诺德安达学校2022学位预约
北京市房山区诺德安达学校课程设置

【课程体系】

小学:全面融合中国国家课程(NCEC)、小学 (Primary NAE Thematic Learning )

中学:初中(Middle Years NAE Thematic Learning )课程

高中:国际文凭大学预科课程IBDP

国际学校择校误区,家长和孩子都应注意!

国内升学与国际升学两手准备

随着疫情常态化和国外留学生政策的变化,很多家长在择校时倾向于保留学籍的双保险方式。换句话说,孩子保留国内学籍,未来既可以选择国际升学,也可以参加体制内高考。

想法很不错,但实践起来的可能性基本为零。众所周知,国内高考的竞争压力很大,随着越来越多的中产家庭涌入国际教育赛道,国际升学的压力也在水涨船高,国际升学和体制内升学的课程体系差异较大,如果想让孩子上一所优秀的高校,选定一个升学方向所需要付出的时间和精力已经够多了,更勿论国内与国际升学兼顾了。


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  • 北京诺德安达国际学校怎么样
    北京达罗捷派学院

    达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校,全面承袭母校小而美的办学宗旨,采用1:5师生比的英文教学模式,引进同步课程,以全球前沿的项目式学习(Project-Based Learning)、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展,为其制定专属学习计划,真正做到因材施教,发掘学生自身特质,培养综合性能力。

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  • 北京诺德安达国际学校怎么样
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    北京市中关村外国语学校成立于2004年,是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校,目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部,面向全市(部分国际班面向全国)招生。

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国际课程介绍

AP课程

AP(Advanced Placement美国大学先修课程),是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。

准确来说,AP课程并不是一种课程体系,大部分的国际学校,会以常规课程(美高融合课程)+AP课程的形式来进行教学,不同国际学校的美高融合课程,会略有不同,而AP课程更类似于有着拔高的作用,用以体现学生在学术上的深度。

在美国有40多门AP课,国内一般开设的课程比较偏理,原因在于偏文的课程本身对于美国学生就是一种挑战,对于母语非英语的中国学生来说,难度则更大。

一般开设的有:统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但也有很多特殊的例子,某些**大学接受的标准在4分以上或者5分,有些大学不接受AP成绩。

课程分析:

AP是美国大一大二的先修课程,理论上不是纯高中体系课程,一般都是融入美国的常规高中课程当中,作为高水平学生选修的课程,用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。如果你是IB、A-level体系的学生,同样也可以在学有余力的情况下进行AP考试,用以证明自己的优秀程度。

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