贝赛思国际学校报名
招生信息录取条件查询备考咨询走进深圳贝赛思国际学校招生对象:幼儿园、小学、初中、高中相关课程:美国课程留学国家:美国、加拿大贝赛思国际学校作为深圳的明星学校,贝赛思国际学校的学位一直很抢手,深圳贝赛思
贝赛思国际学校
作为深圳的明星学校,贝赛思国际学校的学位一直很抢手,深圳贝赛思国际学校是BASIS海外第一所国际学校 ,是由广东省教育厅批准设立的外籍人员子女学校,面向广东省内合法居住的外籍人员子女及部分港澳台籍学生招生,于2015年落户深圳南山区蛇口网谷。
2016年,即开学第一学年,深圳贝赛思国际学校获得世界先进教育促进组织联盟(AdvancED)的认证。2016-17学年,获得美国大学理事会授权,成为AP考试点;2017年6月,再次获得美国大学理事会授权,成为为数不多的SAT中国区考点。除此之外,深圳贝赛思国际学校也是PSAT的授权考点。
贝赛思纷至沓来的荣誉
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AP学者2017年,BASIS Curriculum学生获得AP学者奖的可能性是参加AP测试的其他学生的两倍以上,并且被评为国家AP学者的可能性是最高奖学金的十三倍。全面超越全国平均水平BASIS课程学校一直是美国**的学校之一。根据美国新闻和 2018年世界报道,美国排名前五的**高中是BASIS课程学校。
贝塞思在中国有八个校区
贝赛思自2015年来到中国创办国际学校以来,一直受到华南地区家长的高度追捧。每年的申请竞争非常激烈,学位难求。
许多家长为了让自己的孩子接受贝赛思纯正的美国教育,第二次退学到遥远的校园学习。作为一个以广深国际学校为重点的择校平台,家长们反馈最多的是:贝赛思在哪里有学位?广州贝赛思与深圳贝赛思相比哪个更好?除了广州和深圳,贝赛思还可以选择哪些领域学习?
所以,我们不妨看看贝赛思在中国八个校区的分布情况,帮助家长更好地选择学校!
深圳贝赛思国际学校入学考试
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Pre-K到K阶段
学校会以模拟课堂的形式来综合观察孩子是否做好了入读BASIS的准备,评估小朋友的学习能力、沟通能力和情绪管理能力等综合能力。
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G1-G2阶段
每位学生需参加英语的笔试和一对一的英文面试。
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G3到G9阶段
学生需要参加英文的WIDA考试、全英文的数学考试和一对一英文面试。报考各年级的学生家长都会被邀请参加家长面谈。
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深圳龙华诺德安达双语学校
作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
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瑞得福国际学校
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School(美国启培菲尔德学校)合作,承接了美国纽约州的教育意志,完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
国际高中毕业后的出路
如果选择让孩子就读国际高中,毕业后可以选择出国留学进行深造,而且经过在国际学校的学习,对留学也是有很大帮助的。
1、提前适应环境,课程可以衔接
国际高中的教育模式与国外学校是差不多的,不仅在培养方式上更注重全面,在语言环境中也基本一致。还有就是,国际高中采用的课程体系都是国际上受认可的课程,基本上都是可以与国外大学课程进行衔接的,让留学的学生可以更好、更快的适应国外学习与生活。
2、国际学校提供升学指导
大多数国际学校都会为学生提供升学指导服务,指导老师基本上都是很专业的,对于国外大学的招生要求是比较了解的。有专业老师进行指导,学生升学成功的几率就会大上很多。
招生办咨询热线: (0755)23616775、23616137
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国内普通学校和国际学校的区别是什么?
中国的传统教育其实就是应试教育。以孩子的学习成绩给孩子下定论的比比皆是。但是在这种传统的教学体制下苦的不仅是孩子还有家长。微信群QQ群等各类社交平台家长们都会有所交流,孩子们的教育不仅是孩子的任务,也是家长的“任务”。现在学生们的作业是越来越多,很多孩子们写作业到晚上十点,孩子做完作业后家长要给孩子检查并且签字。不仅如此,一些学校给孩子布置的任务也是越来越“奇葩”,任务并不关注过程,只关注最终的结果,不少同学找家长“帮忙”替代他们完成“任务”。这样一来,孩子们为了受到表扬,攀比心理越来越严重,孩子的性格也有可能走向极端,给孩子和家长都以身心上的折磨。
国际学校沿袭了西方的教育理念,它强调个性的发展。国际学校是让孩子更加独立并且清楚的认识到自我,不会将思维模式强加给学生,让学生有足够的空间认识自我。许多人对国际学校的教育有误解,其实它的强度也是很大的。它会鼓励孩子利用课余时间多读些课外的书,多参加社会实践活动,比如关注社会和弱势群体的活动,这样他们可以较早地了解社会,并富有爱心。最重要的是,国际学校启发了孩子的思考能力,让他们有了批判性思维的能力。孩子们一起做各种项目,不是接受考试,而是考核,并不以单一的成绩作为标准,而是综合考量。即使是考试,也有很大一部分是以实务成绩为主。国际学校的孩子们快乐、自由、有独立的人格、充满创造力和自信心。