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网上教学辅导高中哪家好

发布时间:2018-02-08 来源:中学网校 发布人:继续

简单学习网免费试学7天入口


网上教学辅导高中哪家好,现在市场上的高中辅导班可谓是琳琅满目,但是它们的质量却并非每个都那么高。总有一些人担心选到不负责任的网校,让自己的学费打水漂。现在,小编着重给大家介绍个靠谱的网校,避免大家上当受骗。



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课程内容

理科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一生物上下学期,高二生物上学期,高考数学、物理、化学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一高二生物上下学期,高一高二语文上下学期,高一高二英语上下学期; 一轮:语文、数学、英语、物理、化学、生物; 二轮:语文、数学、英语、物理、化学、生物; 三轮:语数英(理)、理化生; 满分冲刺:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二英语上下学期,高考数学、物理;

文科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一地理上,高考数学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二英语上下学期,高一高二语文上下学期,高一地理上下学期,高一高二政治、历史,高二地理;区域地理 一轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理; 二轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理; 三轮:语数英(文)、政史地; 满分冲刺:高一高二数学上下学期、高一高二英语上下学期,高考数学;

全科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一生物上下学期,高二生物上学期,高一地理上,高考数学、物理、化学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一高二生物上下学期,高一高二语文上下学期,高一高二英语上下学期,高一地理上下学期,高一高二政治,高一高二历史,高二地理 ;区域地理 一轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理、物理、化学、生物; 二轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理、物理、化学、生物; 三轮:语数英(理)、语数英(文)、政史地、理化生; 满分冲刺:高一高二数学上下学期,高一高二英语上下学期,高一高二物理上下学期,高考数学、物理;

(学生可以根据自己的需求寻找理科、文科或者是全科的课程)


课程有效期

高一:有效期为三年(期间可以随时听、反复听)。

高二:有效期为两年(期间可以随时听、反复听)。

高三:有效期为一年(期间可以随时听、反复听)。

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徐建烽:首师大附中物理高级教师,北京海淀区骨干教师、学科带头人和先进工作者,全国青年物理教师大赛二等奖,北京首届海淀区现场教学大赛一等奖。讲课幽默,富有亲和力,善于设置题目陷阱来帮助同学分析问题。其独创的徐氏方法可以帮同学快速、准确的解决物理难题!

网校试听

简单学习网高中物理试听

考生对老师评价:以前我的物理成绩一直提不上来,自从学了简单学习网之后,我的物理成绩提高了30多分,看着自己一点一点的提高,我和爸爸都十分开心,尤其是物理老师也十分欣慰。以前我的理科成绩总是不太理想,但自从学了简单课堂之后,爸爸妈妈再也不用担心我的学习了。

考生对老师评价:听了老师的课感觉学物理能抓重点了,以前简直跟没头苍蝇似的,手动一万个赞,老师超级厉害,讲课细致全面,老师很有活力,很喜欢!



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高考英语短文改错常见错误类型

1.谓语动词的错误:

常见动词错误类型有:

①一般现在时与一般过去时错用;

②and前后动词时态不一致;

③主谓不一致;

④缺少动词,特别是be动词;

⑤第三人称单数形式错用;

⑥主动语态和被动语态错用。Theydid not want me to do any work at home;they want me to devote allmy time to my studies.

(did改为do,错误类型属于①)As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories.(visiting改为visited,错误类型属于②)Therewill an important game next month.(will后加be,错误类型属于④)Oneevening she told me that something happened when her parents wasout.(was改为were,错误类型属于③)

2.名词的常见错误:

单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。I’ll get good marks in all mysubject.(subject改为subjects)Theirword were a great encouragement to me.(word改为words)Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改为knowledge)

3.连词错误:

连词包括关系代词、副词,并列连词and/ or/but等。关于连词,一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 I havea good friend who’s name is Liu Mei.(错用了who的所有格形式,改为whose)Iteachthem, play with them, but watch them growing up.(此处应该是并列的关系而非转折,but改为and)Cleveras she is, but she works very hard.(as意为“尽管”,不能再跟but连用,所以去掉but)

4.冠词错误:

误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)We maybe one family and live under a same roof. (a改为the,the same是固定搭配)Aseveryone knows,it’s famous mountain with all kinds ofpants.(mountain是可数名词需用冠词,所以其前加a)I hopeyou have pleasant journey.(journey是可数名词,故have后加a)

5.形容词和副词错误:

系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。I’m sure we’ll have a wonderfully timetogether.(time是名词所以要用形容词wonderful修饰)Mypronunciation was terribly.(was后用形容词,terribly改为terrible.)

6.代词错误:

代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was learning toexpress me in simple English.(me改为myself) One dayI wrote a little story and showed to my teacher.(to前加it)If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other wouldhelp him out.(other后加s)What’smore,you have to be friends with your pupils and take good care ofhim.(him改为them)

7.非谓语动词的常见错误:

不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper.(enjoy 后需接动名词,talk改为talking)But hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主语,应改为going) Children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves.(介词后用动名词形式作宾语,read改为reading) Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees.(and连接的不定式或动名词前后不一致,故saw改为seeing)

8.介词错误:

词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用 Thereare too many people among my family.(among改为in,in myfamily 为固定搭配)I wasso tired that I fell asleep at the moment my head touched thepillow.(去掉at, themoment 引导从句)

 


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