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听高中英语课程讲解那个网站好

发布时间:2018-04-26 来源:新东方在线 发布人:继续

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课程内容

理科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一生物上下学期,高二生物上学期,高考数学、物理、化学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一高二生物上下学期,高一高二语文上下学期,高一高二英语上下学期; 一轮:语文、数学、英语、物理、化学、生物; 二轮:语文、数学、英语、物理、化学、生物; 三轮:语数英(理)、理化生; 满分冲刺:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二英语上下学期,高考数学、物理;

文科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一地理上,高考数学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二英语上下学期,高一高二语文上下学期,高一地理上下学期,高一高二政治、历史,高二地理;区域地理 一轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理; 二轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理; 三轮:语数英(文)、政史地; 满分冲刺:高一高二数学上下学期、高一高二英语上下学期,高考数学;

全科:同步基础:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一生物上下学期,高二生物上学期,高一地理上,高考数学、物理、化学; 同步提高:高一高二数学上下学期,高一高二物理上下学期,高一高二化学上下学期,高一高二生物上下学期,高一高二语文上下学期,高一高二英语上下学期,高一地理上下学期,高一高二政治,高一高二历史,高二地理 ;区域地理 一轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理、物理、化学、生物; 二轮:语文、数学、英语,政治、历史、地理、物理、化学、生物; 三轮:语数英(理)、语数英(文)、政史地、理化生; 满分冲刺:高一高二数学上下学期,高一高二英语上下学期,高一高二物理上下学期,高考数学、物理;

(学生可以根据自己的需求寻找理科、文科或者是全科的课程)


课程有效期

高一:有效期为三年(期间可以随时听、反复听)。

高二:有效期为两年(期间可以随时听、反复听)。

高三:有效期为一年(期间可以随时听、反复听)。

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徐建烽:首师大附中物理高级教师,北京海淀区骨干教师、学科带头人和先进工作者,全国青年物理教师大赛二等奖,北京首届海淀区现场教学大赛一等奖。讲课幽默,富有亲和力,善于设置题目陷阱来帮助同学分析问题。其独创的徐氏方法可以帮同学快速、准确的解决物理难题!

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简单学习网高中物理试听

考生对老师评价:以前我的物理成绩一直提不上来,自从学了简单学习网之后,我的物理成绩提高了30多分,看着自己一点一点的提高,我和爸爸都十分开心,尤其是物理老师也十分欣慰。以前我的理科成绩总是不太理想,但自从学了简单课堂之后,爸爸妈妈再也不用担心我的学习了。

考生对老师评价:听了老师的课感觉学物理能抓重点了,以前简直跟没头苍蝇似的,手动一万个赞,老师超级厉害,讲课细致全面,老师很有活力,很喜欢!



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高中网络学习,如果自制力差想玩游戏怎么办?

这是中学生普遍存在的一个问题,针对这一问题,简单学习网采取了如下的解决措施:

1、简单学习网听课的软件简单课堂特别设置了屏蔽功能,防止学生听课时受到QQ、游戏等外界干扰;

2、学生进入简单课堂后,可以自定义设置听课时长,在学生自己设定的听课时间内学生是不能退出简单课堂的,可以利用这一点,帮学生一点一点的养成听课的好习惯;

3、另外,简单学习网有专门定制的学习机移动课堂:可以将课程下载到平板电脑当中,实现完全的屏蔽,学生只能用来听课,不能做其他的;

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在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律。

建立错误档案本

在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能。每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。

重视阅读理解能力的培养

重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第二、三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

养成朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。

养成良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。

养成使用英汉双解词典的习惯

高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。

通过朗读扩大词汇量

对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读它,一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马上就能发出它的音,一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的句子反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,就不用想它所涉及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案立刻就出来了。


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