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高中英语哪里补习好？高中网校推荐简单学习网和新东方在线，这两家网校选择哪个看你想找录播还是直播课程，录播去简单学习网，4 1互动教学，直播就去新东方在线，双师伴学，教学实力更强大！
网校简介：简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办。简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动视频网校。凭借一流师资、依托国家专利互动课堂，快速发展崛起，至今已发展成中国最专业视频网校、中国领先的高中个性化视频网校。简单学习网主要邀请全国高考命题研究专家、全国顶级名校著名教师、学科带头人授课，主要开设网校、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程，为学员量身提供全方位系统辅导，针对性查缺补漏，全面提高，截至2017年9月，全国的注册学生已达1500万。
推荐班级：高中全科强化班
价格：3900元/6科；4100元/9科
高一9科强化VIP班
高一语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期；
赠送：中考数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史、地理一二轮，中考数英三轮冲刺，中考语物化三轮冲刺 新高一数学英语物理化学预习课
高一6科自选强化VIP班
必选内容：高一语文、数学、英语上下学期；可选内容：物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期（6科选3科）；
赠送：中考数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史、地理一二轮，中考数英三轮冲刺，中考语物化三轮冲刺； 新高一数学英语物理化学预习课；
高二9科强化VIP班
高二语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期；
赠送：高二数学、物理、化学预习课
高一数学、语文、英语上下学期
高二6科自选强化VIP班
必选内容：
高二语文、数学、英语上下学期；
可选内容：
物理、化学、生物、历史、地理、政治上下学期（6科选3科）；
赠送：高二数学、物理、化学预习课； 高一数学、语文、英语上下学期；
高三9科强化班VIP班
包含：高考语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治一轮、二轮课程及语数英、物化生、史地政三轮冲刺课；赠送：高一高二数学英语上下学期
高三6科自选强化班VIP班
必选内容：高考语文、数学、英语一轮、二轮课程及语数英三轮冲刺课程；
可选内容：物理、化学、生物、历史、地理、政治一轮、二轮课程及（6科选3科）及物化生、史地政三轮冲刺课；赠送：高一高二数学英语上下学期
简单学习网名师授课
王晨：暂无介绍
司梁：暂无介绍
荣顺杰：暂无介绍
简单学习网和其他网校相比有什么不同？
1、简单学习网强调互动性，互动授课，更能启发思考，老师边讲边问，学生边听边练，学生更有兴趣听课。普通网校采取老师单向授课，如看电视一般，不能互动。
2、简单学习网封闭式授课，封闭课堂，能屏蔽聊天软件和网络游戏，防止干扰；因此学生更能专注听课，更能坚持学习。普通网校无法防止网络干扰，容易分神。
3、简单学习网更具个性化，“4 1”互动教学法：从听课、当堂练习、不懂就问，到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。普通网校仍旧沿袭传统的“一对多”授课模式，学生无法个性化学习。
“4 1”互动教学法，让学习变简单！
一、“4 1”之“4”：自主学习4环节---听、练、问、复习
1、“听”，资深教师互动授课。任意选择希望提高的知识点，针对性听课。老师边讲边问，学生边听边练。启发学生主动思考、收获新的解题方法。随时听，反复听。若配备移动课堂，真正做到24小时随时随地自主学习。
2、“练”，学生当堂练习。用新学解题思路和方法，当堂练习同类题。做一道、会一类，及时巩固、长期记忆。确保不仅听懂，更要会用。
3、“问”，不懂就问。无论是在听课时，还是练习时，学生有任何问题，可随时而且方便地提问，很快会获得回答。学习有疑问，不再累积，马上得到解决。
4、“复习”，错题追踪复习。学生听课、练习中的错题，可瞬间加入错题本。系统会按照约定时间，自动追踪、及时提醒学生复习。消灭错题，不再丢分，快速提升。
二、“4 1”之“1”：1套强大的“学习效果管理服务”
定学习目标：学生每次听课时，可选择本次学习时长，确立学习目标。不完成目标，不能退出课堂。
封闭抗干扰：一旦进入简单课堂---封闭式互动课堂，学生不能玩游戏、聊天，甚至不能去其他网站，家长很放心。在这里，学生可瞬间为自己创造一个宁静的学习环境，不再受打扰。”封闭式互动课堂“，是我们基于和北京大学共拥的国家专利技术打造。
定期答疑直播：针对学生遇到问题比较多的课程或练习，老师会定期通过在线直播平台，进行更加细致的讲解。网上学习不孤单，老师一直关注着学生学习动态。
班主任服务：（针对部分课程的配套服务）在学习中遇到任何学习方法或心态问题，都可及时进行咨询。不让方法或心理问题，成为进步的障碍。
效果检测：可随时检测，并根据检测结果，科学调整，强力保障学习效果。
导语：政治主观题是考察范围特广的题型，需要一定的总结能力，把学过的知识联系运用。那么怎样做到答题条理性呢，下面的文章——七步走教你学会答主观题。
第一步：先归纳题目观点，表明自己的态度。
第二步：讲清有关的理论观点(分析说明问题的理论依据)。
第三步：运用概念、原理、观点分析问题。
这是答案的主体，考生理论联系实际，分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近，由表及里，由共性到个性，由一般到特殊的原则，层层剖析。
第四步：联系重大时事。
主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明，主要是指党代会、人代会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。
第五步：用事实证明，包括史实、事实、数据等。
答题不仅要有理，而且要有据，由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步：反面论证。
在正面论述之后，一般还应联系反面观点，指出观点的错误所在，以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
第七步：表明态度或简述自己的认识体会。
在论述题答案中这一步是不可少的。表态既要联系实际，又要扣紧题意。
注意：答案的语言规范
答题时一定要使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及流行的俗语。只有教材书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。
学习中避免发生不必要的失误，是提高学习效率最有意的方法，学习方法网的小编分两篇文章为同学们把高中语文学习中常见和易发生的错误做个归纳，希望能帮助到你哟。
易错10实词词义把握不准
易错分析：从构成近义词的语素及近义词的结构方式来分析，可以找出近义词之间在意义上的细微差别。如从"测"与"控"这两个语素可以推知"监测"侧重于数据，"监控"侧重于事物的发展态势;从"赖"有"依靠"意可见，"信赖"比"相信"在程度上更深;"囊括"和"包括"都是偏正结构的合成词，从"囊"的"像袋子一样"的意思可见，其范围比"包括"范围大。
易错11实词色彩不当
易错分析：把握不准感情色彩或语体色彩是造成实词色彩不当的原因。词语在长期的使用中有其约定俗成的感情色彩和语体色彩，违背了这种"约定俗成"，就违背了语言规范。如"大肆"、"充斥"都是贬义词;"商量"是口语用语等。每一个句子都会给我们提供一个特定的语境，每一个语境都具有自身的语体色彩，并寄寓着作者特定的情感色彩，作者或褒扬什么，或贬斥什么。所以，在用词时就要有所讲究：书面语境一般不用口语，口语语境一般不用书面语;褒义语境一般不用贬义词，贬义语境一般不用褒义词。这要求我们：首先，从认知的角度把握特定词语的语体色彩和感情色彩;其次，我们要读懂句子并理解语境。
易错12实词用法不当
易错分析：不能准确把握词语的使用对象、谦敬意味、语法功能，是造成实词用法不当的原因。要遵照语法功能，巧辨实词搭配。句中的搭配关系要根据词语的语法功能来确定，词语搭配一般具有较固定的规则，既要合乎事理，又要合乎习惯。谦辞与敬辞都是以说话者为中心进行区别的，谦辞"谦"的发出者只能是自己，敬辞"敬"的对象只能是他人。根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词语的语法功能，为正确使用词语提供保障。正确使用实词的关键在于对词汇的积累，在积累中关注近义词词义以及同义词语体色彩、感情色彩、用法的细微差别。易错13虚词位置不当
易错分析：虚词位置不当是虚词使用中最常犯的错误之一，也是我们在考场上最容易失分的情况之一。不能正确地把握句意和句子各组成部分之间的关系，是造成虚词位置不当的主要原因。辨析虚词，离不开具体的语境。因此，我们除了要掌握虚词自身的使用特点外，还必须结合语境，正确地理解和把握句意，理清句子之间和句子成分之间的逻辑关系，正确判定虚词在句中担当的角色。
易错14虚词搭配不当
易错分析：对虚词的考查，首先是对我们语言基础知识积累情况的考查，同是也是对我们理解能力的考查。切实掌握常见常考虚词的基本用法，掌握虚词之间基本的搭配方式，再在实践训练中积累经验，不断提高，才能逐步形成语感。有了这些作基础，具体解题时，静下心来读懂句子的意思，理顺句中存在的逻辑关系，从感性和理性的角度理解特定的语境，就完全可以作出正确的选择。
易错15熟语意义不当
易错分析：准确理解熟语的意义，是正确使用熟语的前提。理解熟语，要弄清其字面意义和整体意义，不仅要准确掌握其本义，还要准确掌握其引申义、比喻义等，要能够细致了解其语义的轻重、表意的侧重等。很多熟语来源于古代的寓言故事、神话传说等，其实际意义往往与表面意思不一致。要注意熟语，尤其是成语中某些字的古义，从而正确理解整个词语的意义。要注意对熟语多重意义的理解，不能"一叶障目"，片面理解。
易错16熟语色彩不当
易错分析：熟语与一般的词语一样，具有鲜明的感情色彩，因此，我们在解答具体题目时，要仔细分析试题所提供的语境。在表示赞扬、褒奖的语境中选用褒义词，在表示贬斥、批评的语境中选用贬义词。否则，熟语的使用就犯了褒贬不当的错误。贬义词褒用或褒义词贬用，是高考命题者常设的陷阱。如"知人知面不知心"、"亦步亦趋"一般都用于贬义的语境中，"胸无城府"则属褒义词。
易错17熟语适用对象或场合不当
易错分析语文学习需要积累，对熟语的掌握更是如此。首先，要对课文中出现的熟语做到准确理解，恰当运用。其次，要注意收集报刊及其他课外读物中遇到的一些关于熟语使用的不正确的典型例句，经常翻看，细加揣摩，提高积累的自觉性，养成积累的好习惯。最后，要建立专门的错题集，对平时学习和练习中自己用错的熟语进行梳理和归纳，每隔一段时间就分批复习一次，并通过一定量的练习加以巩固。另外，还要掌握一定的解题方法，使复习达到事半功倍的效果。
易错点18语序不当
易错分析：语序不当包括多项定语次序不当、多项状语次序不当、虚词位置不当、逻辑顺序不当等。多层定语和多层状语的排序不当是语序不当类语病中被误判较多的。误判的主要原因是修饰语复杂，我们却仅凭语感加以判别。其实，只要留意这一类语病的一般规律，记下一个典型的例句，拿考查的句子与之进行对照，就可以比较容易地作出正确的判断。虚词位置不当主要表现为介词及关联词语位置不当。介词位置不当往往造成主动和被动的关系颠倒，引出对象错误。逻辑顺序不当主要表现为不合乎一般的事理，或忽视推理的过程。避免出现对语序不当类病句的误判主要应从以下几方面入手：1.当修饰语较长时，检查各修饰成分的排列顺序以及其与中心语关系的远近，看是否影响语意的表达。2.当句中含有介词短语时，检查介词与宾语的关系是否恰当。3.如果句子为含有关联词的复句，看上下句主语是否一致，据此判断关联词语位置是否恰当。4.留意并列成分是否存在事理上的先后顺序，注意并列成分之间的逻辑关系。
易错19搭配不当
易错分析：搭配不当主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当以及关联词语搭配不当等。不能正确判断搭配不当的主要原因是没有准确把握句子的结构特点、主干成分之间的关系以及修饰语与中心语之间的关系。单句用"主干枝叶梳理法"，提出主干，看主谓宾三者之间是否搭配;然后找出枝叶，看定语、状语、补语与中心语是否搭配。复句，如有关联词，要看能否配套使用。
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