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简单学习网名师授课
简单学习网名师具有十多年的一线教学经验,在教学上取得卓越成果,深受学生爱戴、家长推崇,对中考高考模式及题型均有深入研究,能站在高考命题人的角度透彻分析高中特点,更能把握考试趋势、紧抓考试核心。
徐建烽:首师大附属高中高级教师。北京海淀区骨干教师、学科带头人和先进工作者。兼具偶像派与实力派特点,善于从浩瀚题海中发掘基本规律及通解通法,从复杂运动中把握物理本质,能够结和教材,帮助学生系统建立物理知识脉络。
李俊和:高中英语特级教师。从教近三十年有丰富的备考经验,是各大教育电视台高考复习主讲教师之一,对高考有影响力的论著20余种。曾担任中国教育电视台高考英语节目主持人。
麻雪玲:简单学习网英语明星教师。十几年一线教学经验及班主任工作经验,对学生的学习问题的解决和学生的管理有自己独特的办法。作为海淀区青年骨干教师,曾获全国高中英语教师技能大赛一等奖,海淀区青年教师基本功大赛优胜奖。
简单学习网与全国30多位特级教师合作,首创了“四步个性化听课法”
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课后练习
名师针对课堂中的经典例题,为学生推送同类型题,帮助彻底掌握解题方法。
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简单网的课程12年中帮助无数学生提高了学生成绩,并且产生了188名高考省市县状元,课程的效果有保证。
当然了,因人而异,课程是否真正能帮助某个学生我们真的不敢给十足保证。但是,如果学生报名了正式课程,只要能够做到两点:1坚持听课、2正确听课,我们相信他的成绩一定可以提高。
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现在在您对我们课程效果不太了解的情况下,我们可以给学生开通三天的免费试听,让学生自己亲身体验一下。
英语阅读之于英语就好比是写作之于语文,在整个科目中所占的分值极高,因此,英语阅读能力是高是低,就会直接影响我们英语成绩的高低。
既是如此,我们如何提高自己的阅读能力呢?提升阅读能力,同学们务必要做到一少一多。这个"少",是指少查词典;"多"则指的是,要多进行课外阅读。
许多同学在阅读英语文章时,一遇到生僻的单词往往就喜欢查词典。遇到生词,查词典固然是一种好方法,但如果逢生词就立刻查词典,则走上了一条阅读能力提升的"弯路"。
为什么这么说呢?这是因为,遇到生词就查词典会滋长我们的依赖心理,长此以往,在考试过程中,一旦遇到了不认识的词,心里就会没底儿,甚至可能因为一个词,而耽误自己的做题速度,进而影响考场发挥。
其实阅读时遇到生词,最科学的做法是学着猜词。
一位英语学得很好的同学就曾这样分享他的学习经验:
"在进行英语阅读训练时,遇到不认识的词我从来不会马上就去查词典,而是去猜测这些词的意思。这种'猜词'的方法是非常有效的,因为在很多时候,根据上下文我很容易就会把这些词的意思才出来。
"当然,如果一些生词的意思实在猜不出来,这时我才会去向词典请教,并把这些生词的意思及用法记录下来,以扩充自己的词汇量。"
阅读时遇到生词先去猜测它的意思,不仅可以提高阅读速度,而且还有利于我们从整体上把握文章的大概意思。你不妨尝试一下这种方法,效果一定比立刻查词典好很多。
下面,我再来讲讲提升英语阅读能力的另一个方法:多进行课外阅读。
关于英语课外阅读,一位高考状元是这样说的:
"中学6年,不管学习有多紧张,我每天都会抽出半小时来阅读一些英语文章,这不仅大大提高了我的阅读速度,还直接提高了我的英语阅读能力。"
关于阅读哪类文章,这位同学又这样分享经验
"读文章应力求题材多样化,科普、社会、文化、政治、经济等都要涉及。文章体裁也要避免单一,记叙文、说明文、应用文都属于阅读范畴。但那些生词太多或过于难懂的文章,则不应花更多的时间,因为这样的文章是摄入信息最少的文章,略看即可。"