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考试的功能有两种:检验和选拔。除了高考、竞赛类考试以外,其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况,从中发现问题,帮助学生查漏补缺、调整学习方法。
所以,考后试卷分析其实是考试的一部分,或者说,与分数的获得相比,考后试卷分析才是真正收获的手段。高中生考后试卷分析应该成为高中生的必修课。
但是,有些高中生只盯着考试分数,对试卷分析不重视,或根本不会分析,致使考试的检验功能不发挥作用。这是很坏的习惯,因为不会积累经验、吸取教训的人是不可能进步的。事实证明,成绩优异的学生都十分重视考后试卷分析,而且都有一套分析的策略和方法。下面是考后试卷分析的一般方法,希望能给大王们一些启发。
试卷分析有策略
所谓考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以,试卷分析要讲究以下四个策略
从逐题分析到整体分析
从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等
分析思路是:
这道题考查的知识点是什么?
知识点的内容是什么?
这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?
这道题的解题过程是什么?
这道题还有其他的解法吗?
在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。
通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。
所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。
所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。
介词 in 在英语中很常见,但是用法却很复杂。下面小编为大家提供 介词 in 的用法总结,供大家参考。
1. 表示时间,表示“在……后”,注意它与after的区别:虽然两者均可与一段时间连用,表示多久之后,但in 以现在时间为起点,表示从现在起多久以后,通常用于将来时态或含有将来意味的句子;而 after 则以过去或将来时间为起点,表示从那以后。如:
I’ll come back in five minutes. 我5分钟后就回来。(以现在时间为起点)
He came back after five minutes. 5分钟后他就回来了。(以过去时间为起点)
但是,若after后接的不是一“段”时间,而是一“点”时间,则完全可以现在时间为起点。如:
I’ll come back after five o’clock. 我5点钟以后回来。
不过,在现代英语中,以上规则有时被打破。如:
I may come after a day or two. 我可能过一两天会来。
Wang Bing is leaving the USA after two days. 两天后王兵要离开美国。
2. 类似in three days 这样的短语,有时含义不易确定,因为它既可表示“3天内”,也可表示“3天后”,大致可以这样区分:若与延续性动词连用,则表示“3天内”,若与非延续性动词连用,则表示“3天后”。如:
He learnt English in three weeks. 他在3周内学会了英语。
The train will arrive in a few minutes. 火车过几分钟就到。
但语言的实际并不完全是这样,有时需视具体的上下文或语境来确定。如:
We should be able to complete the work in five days. 我们应该能在5天内完成这工作。
为了明确语义,有时人们就分别用 within 和 after 来表示“在……内”和“在……后”:
I’ll see you again within three days. 3天内我再来看你。
I’ll see you again after three days. 3天后我再来看你。
3. 表地点、位置、范围、空间等,注意不要混淆in与on的用法。如:
瞧,墙上有个洞。
误:Look, there’s a hole on the wall.
正:Look, there’s a hole in the wall.
比较:a picture on the wall 墙上的画。
我在报纸上看到这条消息。
误:I read about it on the newspaper.
正:I read about it in the newspaper.
比较:a photo on the newspaper(放在报纸上的照片),a photo in the newspaper(登在报纸上的照片)。
有时用介词 in 或 on 均可:在英国英语多用 in,在美国英语中多用 on。如:
in the street / on the street 在街上
in the road / on the road 在路上
in our team / on our team 在我们队
4. 表动作的方向,意为“向……之中”“向……里”,与into大致同义。如:
He ran in [into] the room. 他跑进房间。
She fell in [into] the water. 她掉进水里。
严格说来,用 in 或 into 是有区别的。比较:
He put the money in his pocket. 他把钱放在口袋里。
He put the money into his pocket. 他把钱放进口袋里。
第一句用in,表示的是整个动作过程的终结,暗示“口袋里装着钱”这个静止状态;第二句用into,表示的是整个动作的全过程,其“动作感”和“过程感”较强。
5. 表比率,意为“……之中”“每……”。如:
The losses were nine in ten. 损失了十之八九。
One family in ten owns a dishwasher. 每10个家庭就有一家拥有洗碗机。
Not one in ten of the boys could spell well. 这些男孩中拼写正确的不到十分之一。
one in ten, one in every five 等之类的结构用作主语时,从理论上说,谓语应用单数(因为真正的主语是 one),但实际上也有用复数的。如:
Nationwide, one in five adults are illiterate. 就全国范围而言,5个成年人中有1个是文盲。
6. 表示方式、手段、材料等,意为“用”,比较以下两句:
You must write in pencil. 你必须用铅笔写。(in表材料)
You must write with a pencil. 你必须要用铅笔写。(with表工具)
7. 表示穿戴,不仅可用于穿衣,还可以表示戴眼睛、戴帽子、留辫子等。如:
a girl in pigtails 梳辫子的姑娘
a man in glasses 戴眼镜的男人
be in irons 戴着镣铐
be in mourning 戴着孝
in high-heeled shoes 穿高跟鞋
后接颜色名词表示相应的衣服时,通常不带冠词。如:
a girl in red 穿红衣的女孩
a man in black 穿黑衣的男人
比较下面两句 in 后是否用冠词,用法稍有不同:
She was in a silk shirt. 她当时穿一件丝绸衬衫。
She was in light blue silk. 她当时穿着浅蓝的丝衣。
第一句用冠词,侧重指具体的衣服;第二句不用冠词,侧重指做衣服的材料。
8. 后接动名词,表示“在……时”“在……过程中”。如:
In crossing the street he was run over. 他在穿过马路时被汽车撞倒。
You should be careful in operating this machine. 操作这部机器时要小心。
这样用的介词 in 除用于句首外,有时可省略。如:
Be careful (in) crossing the street. 过街道要小心。
He had a hard time (in) getting here. 他来这儿一路很辛苦。
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