哪里可以看高中教学视频，高中网上辅导，简单学习网高中网上课堂，因材施教针对性辅导，高中名师视频课程，知识点授课，让您精准掌握考点、重点、知识点、难点！简单学习网高中视频24小时随时随地学，反复学！

简单学习网

十余年来，简单学习网一直致力于将互联网技术与科学的学习方法、精英教师教学相结合，自创了融“先练、后听、反思、再练、追错”及先进网络学习服务于一体的“简单五步学习法”，学习更自主、更方便。

网校已连续多年获批国家高新技术企业、软件企业，同时获得广大媒体及用户的广泛认可。截至目前，全国各省市累计注册学员突破2400万，课程整体评价95分以上。

王大绩--语文

王大绩，语文特级教师，长期从事高三教学、教研工作；悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。

李俊和--英语

有丰富的备考经验，是各大教育电视台高考复习主讲教师之一；英语特级教师，原北京四中英语学科组组长。

孙明杰--数学

简单学习网高中数学明星教师，多年教学经验，深谙各类题型得分技巧方法。讲课风趣幽默，抽象知识形象讲解，擅长多方法解题，帮助学生拓宽解题思路。

简单学习网800讲视频课程免费领取，马上去领取吧！800讲视频课免费领取>>

辅导班推荐

高中上下学期四科强化班

课程包含：上下学期全部课程

课程层次：新授课、同步基础、同步提高、满分冲刺

课程大纲：与教材同步，3-4个难度层次，70道工序打造精品体系化微课，满足你不同阶段的学习需求。题目：是指例题视频讲解，知识点：是指知识点视频讲解。

主讲老师：精英教师录课，清北毕业或培养出多名清北学生师资

学习服务：直播导学、答疑服务、简单杯数学全国统测、学习报告

点击去了解该班次详情！

简单学习网高中辅导班服务

直播导学：突破重难点，周末直播导学！

答疑服务：学习过程中有任何问题，答疑老师及时为你解决！

简单杯数学全国统测：测评目的：学习效果检测、查缺补漏；测评年级：初一~高三（初中包含五四制）；测评方式：测评方式：手机或电脑在线测评（无需下载应用）

学习报告：学生随时了解自己学习情况，家长也随时随地全掌握！家长可通过简单学习网公众号获取学习报告。

2018高考各科必备提分技巧，供考生们参考学习。

从学生到考生，转换角色

高中的前五个学期，大家所扮演的都是“学生”角色。在这一期间，最主要的任务是打基础，尽可能多的学习各科知识。而进入高三下学期，就是一个需要快速转变角色的时候，需要将自身从“学生”转变为“考生”。这就意味着，我们现阶段最主要的任务已经从“学习”变成了“考试”，谁能在这场转变中赢得先机，谁就在高考的赛跑中抢先一步。

同学们请回过头仔细思考自己的学习方式，自己究竟是“被动吸收”型，还是“主动出击”型?

从做“题”到“做”题，调整思路

高考，是所有学生十二年求学生涯中相当重要的一次考试。同时兼具高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试，尽管政策变化告诉我们今年高考难度相较于以往，将不会有提升，但是为了选拔优秀人才，命题人一定不会将750分统统送给考生，那么，难点、综合点、易错点都将是高考数学可能会具备的特点。

一位“考生”应该具有怎样的“做题”思路?

我认为，应该是根据题目所给条件，找出通到结果的捷径。

具体说来，题目给出了什么信息?需要我们求什么?要想求得这个结果，上一步前提是什么?将所有信息罗列出来之后，再看这一前提的满足条件还缺什么，然后列出满足这一条件的必要前提，直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解的过程，也才是考生真正要做的事。

作为一个合格的考生还需要注意一定要抓住考试的本质，在考场上始终要保持中立态度，即试题问什么，我们答什么。尤其是数、理、化及英语的选择题，如果题干没有涉及，大家切勿发挥想象力。举个例子，在做英语阅读时，很多答案看似没有道理，却是正确选项。因此不要凭借“生活经验”和“主观推测”去做推断。

对于理科而言，解答题做题思路主要包括以下三种：

第一，顺着题干意思，寻求问题与条件之间的差异点，如何才能将问题和答案保持一致

第二，寻求达成所求条件与题设相关的必要信息

第三，严格按照题目字面意思分析解题

切记考试考查的不仅是能力，还有思维。其实很多学生的学习能力并不弱，彼此间的能力差距也不大。毕竟能力无非表现在知识点掌握，题目理解和解答清晰度。尖子生与普通生的区别更多在于思维，能够脱颖而出的学生一定拥有成熟的解题思维。

相信，很多同学就会问，解题考查的是什么?是不是把所有题归类，做好总结后就一定能考得理想呢?答案是否定的，可以告诉大家，数学经常能考取140分左右的学生，他们在数学归纳总结所花的时间绝对会比同学们想象的要少很多。可是，为什么他们可以轻松获得理想分数，而大多数同学要为100分或者120分花费心思?其实只有一个原因，那些”140分”的学生经过长期练习，其数学思维已经足够引导他们解决常规问题，就像“条件反射”一般，所以考试的时候，他们并不需要花过多的时间去思考。

把错题做“对”，曲径通幽

很多学生在做错题目后第一时间想的并不是自己为什么错了，而是希望去看正确答案。可是，正确答案真的那么重要么?一道不知如何下手的题，若不去理会错误在哪里，只是一味追求所谓正解。那么我很负责地说，除非是过目不忘的天才，否则，下次多半还是会错。因为正解是别人的，而自己做错了，证明思维有误。追求标准答案，似乎可以在短时间内避免重蹈覆辙，可是却改变不了属于自己的思维习惯，下次见到仍会下意识按照之前的错误思路去思考。

学习没有捷径，但是考试有捷径。当大家用属于自己的思维习惯成功解出多道题时，就会形成答题习惯，从而实现快速做题的目的。因此，做题很重要，做题的方式也很重要。

另外，请同学们在平时小测、练习结束后，思考错题、忘题的原因。不仅是要找到与题直接相关的知识点，还需要包括周边内容。如此一来，通过做题，完全可以将高中各学科知识点串联，形成知识体系。

在掌握知识点之后，请按照自己最初的思路进行思考。比照错题，一步一步修正原先的错误做法，直到将这个做法调整到可以解出这道题为止。一个循环下来，考生将不会形成奇怪、曲折的思路。因为每一步都是自己琢磨的，都是自己“原创”的。将很多小错误删除、更新后，才是查看答案的时间。请仔细比较，自己的解法与标准答案解法究竟有何差别。如此一来，在一道错题上至少会收获两种不同思路。一旦经历了多次训练，无论是自己的，还是“截取”他人的，你都会发现自己思维能力有很明显的提升。

长此以往，脑子里面的想法也就渐渐多了起来，积累到一定程度，也就真切的变成了属于自己的思维。而此时，我们对于每一道题的想法和思路，也一定会比之前多很多。

如果能认真地对待上面所提出的建议，那么考生会拥有扎实的基础和良好的解题思维。经过100天的坚持，那么在高考大战中打一场漂亮的胜仗指日可待。

最后，祝愿每一个高三考生都能在高考中取得好的成绩!