监理工程师培训网校哪个好？小编负责任的为您推荐课程，助您求学路上一臂之力！

那么网校到底哪个好？到底该怎么看？可以说，其实关键就是看你关心的这个科目的师资力量如何！是不是适合你！

小编为大家推荐环球网校！其针对监理工程师课程培训有以下独家特色：

一、科学化、规模化平台：环球网校依靠其优秀的文化优势，组织了一支以本地区师资为主导，天津、上海等地名牌高校师资为辅助的强大师资队伍，保证了辅导课程的质量。随着网络技术的进步，网校在原有远程培训平台的基础上不断更新升级，已经将其建设成为集资讯、网络学习、网上书店、答疑系统、模拟测试、社区系统等融为一体的科学化、规模化平台。

二、领先的高清课件、完美的移动课堂：老师 “粉笔” “黑板”构成最为熟悉的课堂场景，学员仿佛置身于久违的课堂。零距离的师生面对面交流， 老师似乎站在眼前为学员将一个个概念与知识点抽丝剥茧、娓娓道来，帮助学员全面提升听课效果。支持移动手机端看课！

三、专家授课：他们中有国内最早从事远程教育的专业人士，有深入洞察考试动态、及时掌握前沿资讯的教务、市场、客服团队，也有经验丰富、熟练应用互联网技术的开发团队，在大家的共同努力下，网校受到越来越多考生的肯定，连续七年被考生和专家一致评选为""十佳网络教育机构""。

四、24小时客服：客服21小时在线服务，无论是哪方面的需求都可以跟客服沟通，全天候解决您的所有疑问！

目前网络教育纷繁复杂，为了避免损失，建议考生选择知名网校进行学习，提监理工程师网络培训怎么样，我们选择推荐环球网校，目前网校提供免费试听，建议考生们"先听为快"，听一听才能做出选择。环球网校监理工程师免费试听>>

选择至关重要，俗话说女人就怕嫁错郎，男人就怕选错行。选择决定我们的命运，关系我们的成长进步和发展。希望这篇文章帮到你！

小编整理2018监理工程师《理论法规》考点：控制类型，会持续更新，希望大家多多关注。 

根据划分依据的不同，可将控制分为不同的类型。例如，按照控制措施作用于控制对象的时间，可分为事前控制、事中控制和事后控制;按照控制信息的来源，可分为前馈控制和反馈控制;按照控制过程是否形成闭合回路，可分为开环控制和闭环控制;按照控制措施制定的出发点，可分为主动控制和被动控制。控制类型的划分是人为的(主观的)，是根据不同的分析目的而选择的，而控制措施本身是客观的。因此，同一控制措施可以表述为不同的控制类型，或者说，不同划分依据的不同控制类型之间存在内在的同一性。

(一)主动控制 是在预先分析各种风险因素及其导致目标偏离的可能性和程度的基础上，拟订和采取有针对性的预防措施，从而减少乃至避免目标偏离。

主动控制也可以表述为其他不同的控制类型。

主动控制是一种事前控制。它必须在计划实施之前就采取控制措施，以降低目标偏离的可能性或其后果的严重程度，起到防患于未然的作用。主动控制是一种前馈控制。 主动控制通常是一种开环控制。 主动控制是一种面对未来的控制。

(二)被动控制

所谓被动控制，是从计划的实际输出中发现偏差，通过对产生偏差原因的分析，研究制定纠偏措施，以使偏差得以纠正，工程实施恢复到原来的计划状态，或虽然不能恢复到计划状态但可以减少偏差的严重程度。

被动控制是一种事中控制和事后控制。被动控制是一种反馈控制。被动控制是一种闭环控制。被动控制是一种面对现实的控制。

(三)主动控制与被动控制的关系

在建设工程实施过程中，如果仅仅采取被动控制措施，难以实现预定的目标。但是，仅仅采取主动控制措施却是不现实的，或者说是不可能的。这表明，是否采取主动控制措施以及究竟采取什么主动控制措施，应在对风险因素进行定量分析的基础上，通过技术经济分析和比较来决定。在某些情况下，被动控制倒可能是较佳的选择。因此，对于建设工程目标控制来说，主动控制和被动控制两者缺一不可，都是实现建设工程目标所必须采取的控制方式，应将主动控制与被动控制紧密结合起来，要做到主动控制与被动控制相结合，关键在于处理好以下两方面问题：一是要扩大信息来源，即不仅要从本工程获得实施情况的信息，而且要从外部环境获得有关信息，包括已建同类工程的有关信息，这样才能对风险因素进行定量分析，使纠偏措施有针对性;二是要把握好输入这个环节，即要输人两类纠偏措施，不仅有纠正已经发生的偏差的措施，而且有预防和纠正可能发生的偏差的措施，这样才能取得较好的控制效果。需要说明的是，虽然在建设工程实施过程中仅仅采取主动控制是不可能的，有时是不经济的，但不能因此而否定主动控制的重要性。实际上，牢固确立主动控制的思想，认真研究并制定多种主动控制措施，尤其要重视那些基本上不需要耗费资金和时间的主动控制措施，如组织、经济、合同方面的措施，并力求加大主动控制在控制过程中的比例。