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考文垂大学mba论文多吗?英国考文垂大学跟马来西亚的英迪大学合作的免联考mba全球商业项目,授课型硕士,无期刊要求,入学要求: 1、学信网可查 的学士学位;2、雅思6.5分。毕业拿英国考文垂大学的毕业证,学位受中国教育部承认。
英迪大学简介:英迪大学创立于1986年,教学水准与学术品质享誉马来西亚,是马来西亚高等教育部颁布的五星级大学(高级别)。英迪大学办学层次涵盖了本科、硕士和博士,专业涉及商科、计算机、工程、医学、心理学、教育学、大众传媒、艺术设计等专业领域。英迪大学在校人数超过17000多人,其中包括了来自近100个国家与地区的2000多名国际学生。
考文垂大学简介:考文垂大学是一所位于英格兰考文垂的公立研究型大学。考文垂大学的起源可以追溯到1843年考文垂设计学院的成立。从1970年到1987年,它被称为兰彻斯特理工学院,然后被称为考文垂理工学院,直到1992年《继续和高等教育法》赋予其大学地位年,更名为考文垂大学。考文垂大学的四个学院由学院和系组成,开设了大约300门本科和研究生课程。整个大学有11个研究中心,专门研究不同领域,从农业生态学和和平研究到交通的未来。2017年,该大学在卓越教学框架(TEF)中获得金奖。考文垂是大学联盟任务组的成员:
轻松安排时间,一月1-2次课,实战教学,融汇理论
入学无压力,无严格的学历要求,国外大学重经验、轻学历,重学员社会贡献、价值
学校规格高,国际名牌大学学位,国外先进科技经验,国外著名商学院教授授课
学历可查询,国际认可学历,移民、投资有优势,国内外企业认可学历
涉外监管网可查学位全球认可
汇聚各行各业中高层管理者、优质人脉圈
提升综合管理能力、强化企业运作效率
利用校友资源、名校资源实现1 1>2效果
系统学习MBA、实战案例剖析、提升格局
同各企业名人高管、事业单位领导成为校友
起点高、人脉广、资源多、机会自然也多
公司上市用于对外学历公示、强化个人背景
1、报考条件:专科毕业5年,本科毕业3年
2、上课时间:周末上课,一月至少4天
3、考试科目:英语、数学、逻辑与写作等科目
4、人脉资源:工作经历较少人群为主
5、学成率:难度很大,学成率低
大专及以上学历,工作3年
学习时间灵活,在职周末上课
无需参加全国联考
企业老板,高层管理人员
学成率高
报名
咨询
获取招生简章,了解报读细节
提交
资料
报名表、毕业证
材料
审核
学历、工作年限
成功
录取
获得录取通知书
正式
入学
上课、修学分
伴随经济文化的发展,人们的思维方式也在发生着变化,在职人员提高自己的学历,不再仅仅局限于国内教育,报考国际MBA教育的人数越来越多,那么,报考国际MBA教育的人是否应该先了解一下什么是国际MBA?
国际MBA,是国外高校国内独立办学或合作办学,国内教学,毕业会本部论文答辩,获得工商管理硕士学位。是由国外知名高校和国内重点高校联合成立的MBA项目,或在国内单独设立MBA项目,不用出国学习,做到了学习在国内,答辩在国外,尽管无法进行教育部的留学认证,但众多高质量的院校仍然让很多职场人士趋之若慕。
这种在职MBA教育方式方面不受国内教育体制的约束,所以是不需要参加国内的联考的,免去了准备考试的艰辛。备考联考对于大多数在职人员来说都不是一件轻松的事情。本身每天大部分的时间就已经花费在了工作上,再加上一些加班之类的,能够抽出来进行备考的时间其实非常少的,即使能够每天坚持复习,自己也会变得非常的累,很多人坚持不下来也是这个原因。免联考MBA直接申请加面试的形式入学,不用参加全国联考,对于在职人员来说会轻松很多。
免去了漫长的时间等待。由于MBA联考每年只有一次,从准备考试到顺利考上录取开始上课,需要花费1-2年的时间。对于很多在职人员来说,目前的每一年都是自己的黄金时间,免联考MBA从申请到入学流程相对来说要人性化很多,从提交申请到参加入学面试到入学只需要几个月的时间,能够大大节约时间成本。
免联考MBA对于学历方面要求不会特别的严格,更注重对于个人能力的考察,所以,优秀的大专生也可以申请,不用再去进行专升本考试,不用耗费更长的时间。相对于联考来说,这种招生的形式学成率相对来说要高一些。
MBA管综写作:论证逻辑错误总结
4、集合体概念误用:
集合体所具有的属性,其构成部分不一定具有。构成集合体的个别对象不必然具有集合体的性质。
集合体所具有的属性,其构成部分未必具有。集合体与构成部分之间是整体与部分的关系。题干论证由"____"(集体)所具备的特征和属性,从而推出"____"(个体)具备同样的特征和属性,显然是欠妥的。
实例:
集合体所具有的属性,其构成部分未必具有。集合体和其构成部分之间是整体和部分的关系。题干论证由中国政府放弃对日本政府战争索赔的公告,从而推出中国人民个人放弃战争索赔的推论,显然是欠妥的。
5、有他因:
再次,材料中在论述“____”和“____”之间的关系时,只指出了多个原因中的一个,并将其作为事件的主因。然而,"____"外,还有其他可能的原因,例如,"____"它们和材料中所指的原因一样,不一定是主因。
实例:
第四,论述者在论述“高管的决策”和“企业业绩”之间的因果关系时,只指出了多个原因中的一个,并将其作为事件的主因。然而,企业业绩下滑除了高管的决策外,还有其他可能的原因,例如,外部环境的变化,市场竞争的加剧,消费习惯的转变、公司治理结构的缺失等,它们和材料中所指的原因一样,不一定是主因。
6、因果无关:
论述者通过“____”这一前提,得出"____"结论。看似很有道理,其实二者并不相干。因为,"____"。论述者的论证犹如无源之水,无根之木。论证者要加强论证,还需要更为合理的因果关系。
7、有他果:
论述者认为在"_____"前提下,就肯定地推出“____”的结果,论述中对结果的考虑显然是欠周全的,在该情况下,有可能还会存在"____"的结果。比如,"____",则与论述者认为的恰恰相反。
实例:
论证者认为在掌握了“股票涨跌的概率”的前提下,就肯定地推出“赚钱”的结果,论述者对结果的考虑显然是欠周全的,在该情况下,可能还会存在亏钱的结果。比如,一个人知道99%的机会是赚钱的,但是前面99次,每次只赚1万元,最后一次这个极小的概率却亏损1000万元,那么,总体而言依然是亏损,则与论述者认为的恰恰相反。
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