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零基础新概念英语培训网校哪家好

发布时间:2019-09-03 来源:新东方在线 发布人:zipo

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霍娜-《新概念一册》

新概念一册培训

霍娜,同学们眼中热爱美、热爱生活的娜娜老师,毕业于福州大学英语专业,美国宾夕法尼亚大学访问学者。拥有十五年教学经验,累计教授学员达百万人,荣获北京新东方优秀教师,北京海淀区优秀教师称号。历任福州新东方少儿部主管、北京新东方综合能力部(英语学习部)项目经理。爱好运动、逛街、旅行和读书。主讲:新概念一册。试听该老师课程>>>

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课程名称:新概念精讲精练班 4册

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搞定考试:大学六级;托福94-120;雅思7.0-9.0;BEC高级;PETS5

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新概念英语推荐阅读:为什么要学习新概念?

对于国内的英语学习者而言,说起新概念,相信每个人都略知一二。这套教材自1967年问世以来,已在全球30多个国家出售,影响了数以亿计的英语爱好者。因为整套教材长于教学大纲的设计,完全符合学习一门语言的渐进式过程,所以被评为英语学习的 “ a breath of fresh air ” (一缕清风)。

新概念第一册First Things First是单双课文,单数为课文,双数为练习,非常清晰地讲解了词性、简单句等语法。适用于零基础学员,它选用常见日常生活场景,通过大量对话和练习,让学习者熟悉各种常见话题并获得初步的听说能力。

第二册Practice and Progress是学完初级课文进入中级阶段之前的预备教程,以96篇小故事为素材,每篇故事的长度介于80词-180词之间。侧重于培养听说读写的能力,同时让学生系统掌握从句、时态等基本语法。且其语法呈24 1的递进式规律,逐级加深。

第三册Developing Skills属于中级教程,共60篇课文。课文长度也从最开始的250词过渡到最后的500词左右,文章总体难度与大学四、六级考试相当。共讲解了14种复合句、强调句、倒装句及虚拟语气等语法知识。尤其是书中一些经典的词汇句型的使用,如今读来也是朗朗上口、大快人心。

第四册 Fluency in English是全书的最高阶段,这一册共有48篇课文,包含了名家散文、报刊文章、科技说明文等,具有一定的难度。侧重于培养学生熟练掌握语言和独立运用英语进行思考的能力。

简言之,《新概念英语》这四本教材从易到难涵盖从小学到大学英语学习中的所有语法知识和词汇量,让各个学习阶段的人都能找到对应自己水平的材料。之所以能风靡全球,其优点在于:

1. 为枯燥的语法讲解提供了相应的语境,这些语境要么贴近生活、切实可用;要么丰富有趣、令人回味。不像传统的语法书籍,把语法作为核心的学习对象。要知道,而语言的生命力在于使用,语法脱离了语境就成了研究对象而非使用对象。

2. 编排体系科学。采取的是循环上升的递进式,比较符合人的自然学习的路径。教学法中管这个叫做reoccurrence,即一个语言点在教材多处多次出现。这个也是评价一个教材好坏的重要指标。

3. 前三册课文的遣词造句非常考究,第四册文章的遴选极其用心。且这套教材中涵盖的词汇句型对于考试以及日常写作交流来说都非常实用。以新概念英语4为例,读者还可以找到类似这样语言优美且富有哲理的段落。

4. 含有丰富的文化背景知识。如:学完新3第23课,我们便对西餐的进餐礼仪有了整体了解;学完新3第24课,我们就能知道skeletons in the cupboard 这一在英美国家被广泛使用的习语的来龙去脉。

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According to legend, a young man while roaming the desert came across a spring of delicious crystal-clear water. The water was so sweet, he filled his leather canteen so he could bring some back to a tribal elder who had been his teacher.

据传说,一个年轻的男子在漫游沙漠途中看到一泉如水晶般清澈而可口的水。水的味道非常甜美,于是他灌满了他的皮水壶,这样就可以带一些回去,送给曾经是他老师的部落长老。

After a four-day journey he presented the water to the old man who took a deep drink, smiled warmly and thanked his student lavishly for the sweet water. The young man returned to his village with a happy heart.

经过四天的旅程,他把水呈献给老人。老人深饮一口,和蔼地笑了笑,并深切感激学生赠予他甜美的水。年轻人怀着愉快的心情回到了村庄。

Later, the teacher let another student taste the water. He spat it out, saying it was awful. It apparently had become stale because of the old leather container.

后来,老师让他的另一个学生品尝水。学生吐了出来,说水太难喝了。它显然已经因为陈旧的皮革容器而变得不再新鲜。

The student challenged his teacher: "Master, the water was foul. Why did you pretend to like it?"

学生质疑他的老师:“师父,水是臭的,你为什么要假装喜欢它?”

The teacher replied, "You only tasted the water. I tasted the gift. The water was simply the container for an act of loving-kindness and nothing could be sweeter."

老师回答说,“你只品尝了水的味道,我却是在品尝礼物的味道。水仅仅是装载善与爱之行为的容器,而没有什么东西比善与爱更甜美了。”

I think we understand this lesson best when we receive innocent gifts of love from young children. Whether it's a ceramic tray or a macaroni bracelet, the natural and proper response is appreciation and expressed thankfulness because we love the idea within the gift.

我认为当我们从天真的孩子们那里收到爱的礼物时,能够最透彻地明白这个道理。无论它是一个陶瓷托盘或通心粉手镯,我们自然而恰当的反应是欣赏,并表示感激,因为我们喜欢礼物所包含的心意。

Gratitude doesn't always come naturally. Unfortunately, most children and many adults value only the thing given rather than the feeling embodied in it. We should remind ourselves and teach our children about the beauty and purity of feelings and expressions of gratitude. After all, gifts from the heart are really gifts of the heart.

感恩并不总是自然而来的。不幸的是,大多数儿童和成人只看重被赠予的东西本身,而不是它体现的情谊。我们应该提醒自己,并教导我们的孩子,感情和对感激之情的表达是美丽而纯洁的。毕竟,发自内心给与的礼物才是真正的礼物。

资料来源:新概念英语网校

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