斯坦福大学心理学教授德韦克几十年研究的成果
当今世界*具科学的认知理论
当你学到新的知识时,新的神经元就会生长,彼此之间也会建立更多的连接。你学的越多,你建立的连接就越多,那么神经网络的增长也越大。
学生姓名:王志宇 7 岁
学生姓名:周晓桐 6 岁
学生姓名:陈芸 9 岁
学生姓名:周海涛 15 岁
毫无疑问,成功的学习依靠高的潜在认知技能。如果不能准确找出学习技能弱点,学生就会 被强迫尝试各种方式补偿。有的人放弃了,终生都在困扰中。时间不会容忍学生不断的挣扎, 持续的挣扎能摧毁一个人自信。
毫无疑问,成功的学习依靠高的潜在认知技能。如果不能准确找出学习技能弱点,学生就会 被强迫尝试各种方式补偿。有的人放弃了,终生都在困扰中。时间不会容忍学生不断的挣扎, 持续的挣扎能摧毁一个人自信。
**脑电生物反馈仪器,更加直观的看到孩子训练的状态和效果
在专业老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速
使用行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。
博沃思训练的核心。从孩子的大脑的角度精确纠正多动分心的问题
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疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞
专业心理咨询老师面对面为孩子心里辅导,解决孩子家庭和校园的心理困扰
周末,节假日统筹举办才艺展现等多姿多彩的学生交流活动,让您的孩子更快乐的成长。