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福州六艺儿童注意力
让学习更容易让孩子更优秀
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一、作好时刻管理，进步注意力和时刻管理息息相关。如果自制力不强的话，也可以经过一些专业的思想导图软件来帮助自己。经过思想导图拟定时刻规划，就不会呈现很多工作乃至还没开始做，就现已分心了的状况。
二、养成用思想导图东西来收拾思绪的好习惯，当你现已群策群力精心组织了你的思想，那么它将很简单辨认出优先级和重要性。你可能现已观察到，一些微乎其微的主意过多的消耗了你的脑际。在这个阶段，使用思想导图分配优先权和重要性，可以让你知道什么工作在什么时候做，有利于完成你的短期或长时间目标。
福州六艺全脑教育是中国全脑教育项目办公室指定合作中心，是中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”重点规划课题推广合作中心、国家人力资源和社会保障部授权“全脑教育职业培训合作中心”。学校集合国内专业的全脑教育专家，专业为3-12岁儿童提供注意力、记忆力、思维力训练等。通过个性化定制的课程，让孩子聪明、阳光又健康!
福州六艺全脑教育的学习力课程全面提升孩子综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)。孩子只有具备这些能力，才会在听、说、读、写、计算、阅读、推理方面表现出与其年龄段相符合的学习效率，才能改变学习习惯，让学习事半功倍。
一对一测评，专业剖析，全面了解孩子学习力情况，个性化定制课程，三个月复测，阶段性调整
课程是基于脑神经科学和认知学校理论构建的PASS教学体系，结合学生的实际情况，制定个性化的课程方案，用科学的方法来提升学员的综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)，延长专注力时间，扩展记忆力容量，调动孩子思维的活跃性，提高学习效率。同时关注儿童的心理发展，培养良好的学习习惯和规范的学习行为。提高自主能力，包括情绪管理，学习自觉性
以体智能为中心，全面提升注意力、记忆力、思维力，提高学习效率，改变学习习惯，让学习事半功倍。
在运动游戏中提升身体素质，促进脑神经发育，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性。
注重儿童的心理健康成长，促进自我认识，改善坏脾气，培养团队合作意识，激发创造想象能力。
运用脑科学、心理学等科学知识，激发儿童的潜能，提升儿童八大能力，培育儿童良好的学习习惯。
提高自我控制能力、协调左右脑均衡发展，掌握高效科学的用脑方法，让孩子更有自信、爱心和责任感。
掌握正态养育指导方法，了解儿童心理成长规律，学会有效沟通，改善亲子关系，成长自己，成就孩子。
1。视觉鼓舞法。
2。方针应该清晰和恰当。不管你是学习还是做某件事，你必须有一个清晰的方针，并要求在规则的时间内完成它。假如方针不清晰，你将无法行动或没有方针。方针必须设定正确，你能够跳跃来到达。假如方针设定得太高，你很简单泄气；假如孩子认为不管如何都无法完成，他会立即抛弃。假如方针设定得太低，就没有方针。动机，孩子们会掉以轻心地敷衍。
3。把一个大方针分成几个小方针，这样做简单得多。有人做了一个试验，把一长垄小麦在收割时分成几段。在每一段之间画一条线是一个小方针。切割时特别有活力。很明显，这比整个无节小麦田埂更快更简单，因为他心里有一个小方针，能够很快完成。他一直看到期望。
1
孩子上课注意力不集中，边做边玩老出错。
2
孩子记忆力差，学过的知识容易忘记。
3
孩子思维力差不爱思考，上课跟不上老师节奏。
4
孩子语言表达弱，条理性差和理解慢。
5
孩子情绪波动大，爱发脾气和哭闹。
6
孩子不善于与人沟通交流，胆小害怕困难。
注意力对孩子来说是很重要的，尤其是在学习上，作业上等，注意力比较低的话在学习和作业汇总功率就会低许多，所以注意力练习，是很重要的，应该从小进行。与其说练习，我更喜爱培育这个说法。
日子中家长要为孩子唱建一个闲适的出色的学习环境，不要让外界要素烦扰到孩子专注学习时的情况，由于会让孩子松散注意力，课余时间多参与一些思维类的课程爱好班来进行培育，尤其是数学思维类的，是针对孩子思维才调，专注才调，学习习气，运算才调的综合培育。
提升注意力
注意力涣散：
难专心、做事丢三落四缺
乏条理、害怕动脑筋易走
神、受干扰
学习主动性
学习困难
反应慢、偏科、不爱学习
成绩不稳定、做作业马虎
健忘、运算能力差
改善记忆力
活动量过多
好动坐不住、走路急促爱
乱跑乱爬、静不下来话
多、干扰别人
情绪管理
冲动任性
做事不计后果、爱发脾气
情绪不稳定、任性不听话
不能与别人很好的合作
福州六艺儿童学习力---隶属于福建东方六艺教育科技有限公司，是中国全脑教育项目办公室指定合作中心、中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”重点规划课题推广合作中心、国家人力资源和社会保障部授权“全脑教育职业培训合作中心”。
1、严重影响孩子的学习作用直线下降，特别是三年级开端。
孩子注意力不会合、上课分神、不专心、多动抽动的状况在小学是对作用影响不大，但到了初中，特别是三年级开端，部分孩子的作用直线下降，排班中下或倒数几名了。
2、影响孩子脑部发育：导致孩子动作慢、记忆力差。
孩子上幼儿园、小学时，父母不重视孩子注意力不会合、上课分神、不专心、多动抽动的状况，以为这是孩子的天资，但却渐渐发现孩子的记忆力与动作比正常的孩子要差很多了，这部分的孩子约占14.9%，这些是会影响一辈子的。
