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2019高二数学培训哪个网校好

发布时间:2019-06-28来源:中华网发布人:tusya
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熊丹:北京高中数学骨干教师。曾参与东城区高三年级总复习用书中立体几何部分的编写工作,也曾参与编写人民教育出版社08年7月出版的人教版普通高中课程标准实验教科书《同步解析与测评》一书;发表的市级公开课《相互独立事件同时发生的概率》曾获北京市三等奖,同时还获得过首届东城区青年教师基本功大赛一等奖、北京市青年数学教师优秀课评选活动一等奖。

荣顺杰:中学化学高级教师。十余年初高中一线教学经验,曾获全国教师公开赛、北京市教师大奖赛冠军。注重初高中知识学习的衔接,讲课风趣幽默,富有感染力,能启发学生兴趣,深受学生欢迎。

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那购买多少课程合适呢?这是根据学生具体的学习情况而定的:

1、如果您的薄弱科目超过两个建议您选择套餐,

2、如果您的弱科仅有一个建议您自由选择课程。

如何使用效果会更好?

1、平时正常上课期间,建议同学养成每天记录当天没掌握知识点的习惯。

2、每周抽出2-3小时针对这些知识点进行集中的听课学习,每周的问题都及时解决,不影响后面的学习进度。

3、放长假或者寒暑假,则针对本时间段或者学期进行全面性的复习,温故而知新。

学习效果

截至2018年7月,全国各省市的正式注册学员近1700万,从网校走出188位中高考状元,万名学员被国家985、211类院校录取,连续10年学员满意度超过96%。

进步学员是否有奖励?

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1.过两点有且只有一条直线;

2.两点之间线段最短;

3.同角或等角的补角相等;

4.同角或等角的余角相等;

5.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直;

6.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短;

7.平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;

8.如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行;

9.同位角相等,两直线平行;

10.内错角相等,两直线平行;

11.同旁内角互补,两直线平行;

12.两直线平行,同位角相等;

13.两直线平行,内错角相等;

14.两直线平行,同旁内角互补;

15.定理三角形两边的和大于第三边;

16.推论三角形两边的差小于第三边;

17.三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°;

18.推论1直角三角形的两个锐角互余;

19.推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;

20.推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;

21.全等三角形的对应边、对应角相等;

22.边角边公理(sas)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;

23.角边角公理(asa)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等;

24.推论(aas)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;

25.边边边公理(sss)有三边对应相等的两个三角形全等;

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为大家整理了高中各科知识点教案,让同学们明确教学目标,有针对性的学习。以下是《高二化学教案:<醛>教案》,供大家参考,希望对大家有所帮助。

  《醛》教案

  【教学目标】

  1.掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。

  2.了解醛类和甲醛的性质和用途。

  3.了银氨溶液的配制方法。

  【教学重点】

  醛的氧化反应和还原反应

  【教学难点】

  醛的氧化反应

  【课时安排】

  2课时

  【教学过程】

  ★ 第一课时

  【引入】师:前面学习了乙醇的知识,乙醇在加热和Cu做催化剂的条件下,氧化成什么物质呢?写出反应的化学方程式。

  【学生活动】回忆,思考,回答并写出有关化学方程式:

  师:今天我们将学习乙醛的结构与性质。

  【板书】第二节 醛

  一、乙醛

  1.乙醛的结构

  分子式:C2H4O 结构式: 结构简式:CH3CHO

  官能团:—CHO或 (醛基)

  (展示乙醛的分子比例模型)

  【设问】乙醛的结构简式为什么不能写成CH3COH?

  引导学生分析比较:

  【回答】因为在乙醛的分子结构中,不含有羟基。

  【板书】2.乙醛的物理性质

  (展示一瓶纯净的乙醛溶液,打开瓶盖,观察乙醛溶液的色、态及嗅一下气味。)

  【学生活动】观察、闻气味,说出一些物理性质。如无色、有刺激性气味。

  【指导阅读】乙醛的物理性质,引导学生将分子量、沸点、溶解性与丙烷和乙醇进行比较。

  密度比水小,沸点20.8℃,易挥发,易燃烧,能和水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶。

  【过渡】师:从结构上分析可知,乙醛分子中含有官能团—CHO,它对乙醛的化学性质起着决定性的作用。

  试推测乙醛应有哪些化学性质?

  【板书】3.乙醛的化学性质

  (1)加成反应(碳氧双键上的加成)

  【设问】哪位同学能说出乙烯和H2的加成反应是怎样发生的?

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