高二补课哪个机构比较好，高二补习机构可以看看简单学习网、博众、北辰等机构，高二参加补课好处多多，我们一起来看看。

高二补课机构

1、简单学习网

简单学习网是由北京简单科技创办的，在全国首创了互动封闭拟真课堂。它的特点主要就是模拟真实课堂，设立智能错题本、课后练习和网络答疑，融合名师系统讲授和一对一辅导为一体。旨在帮助全国的中学生提高学习效率，节省学习时间，实现理想。免费领取名师视频课>>

2、博众教育

以学生为中心，依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用教师“1对1”辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，教学管理师跟踪服务，监测教学质量。

3、北辰教育

1对1教育是一种全方位专业服务学生的课外辅导体系，教学更专业：授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制学习方案。

4、学大教育

1对1制定每周目标、每月目标，督促逐步完成，从而实现中高考目标。为了让每位学生受到足够的关注,欢迎家长随时旁听，与孩子一起感受精彩课堂。

5、北辰教育

正课老师+班主任+训练课老师，四位一体班级管理模式。严格的考勤、考试制度结合进步可视化教学体系，全程跟踪和陪伴，让学生在循序渐进中提高。

高中生补课到底有没有用

高中生补课有没有用，这是根据不同的学生的，不能一概而定，如果学生确定知道自己那块不懂，重点的去补习哪块，那么这种补习就是有用的，如果你不知道你都有哪块不会，那么你的补课就是没有用的，所以补课到底有没有用还是要根据个人的情况的。

高中生补课自己是能判断出来用不用补的，有的同学即使补课了成绩也没有什么改变，有的同学补课成绩就上升，这种补课就是有意义的，所以补课好不好，有没有用根据不同的学生有不同的说法。

汇集整理《高二地理备考：人文地理第四章2》，以及最全的高考备考资料，有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、文综、理综复习学习资料，复习讲义、听力材料、作文素材，历年真题试题下载及答案解析，完备的资料库为广大考生提供全面的备考参考。

　　③西北沙漠化的成因：

　　★自然原因：气候干旱，植被稀疏，土壤疏松；多风（暴雨、鼠害等）

　　★人为原因：人口激增导致过度农垦、过度樵采、过度放牧、水资源的不合理利用

　　④防治的主要措施：

　　Ⅰ．控制人口数量：有利于缓解人地矛盾，建立人口、资源、环境协调发展的生态系统

　　Ⅱ．生态恢复和建设：

　　★利用生物措施和工程措施防风固沙

　　◇绿洲地区：封沙育草（外围）；植树造林（前沿）；建立农田防护林网（内部）。

　　◇在缺乏水源的地区：利用柴草等材料，在流沙地区设置沙障，固阻流沙。

　　★调整土地利用结构，合理配置农林牧业：植树种草，合理放牧，退耕还林还草

　　★多途径解决能源问题：如开发新能源，营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶等。

　　Ⅲ．合理利用水资源：改善耕作和灌溉技术，推广节水农业；合理分配河流上中下游水资源，既考虑上、中游的开发，又考虑下游的生态保护。

　　（5）土壤次生盐渍化

　　①分布（我国）：华北平原、东北平原以及绿洲上（有水源灌溉的荒漠地区）。

　　②次生盐渍化的成因：人为方面：耕作技术落后，不合理灌溉（大水漫灌）

　　自然方面：气候干旱，蒸发旺盛，盐分易在地表聚集

　　三、可持续发展

　　（1）可持续发展概念：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。

　　（2）可持续发展内涵——经济、社会、生态的可持续发展

　　（3）可持续发展需要遵循的原则：

　　① 公平性原则：同代人之间、代际之间、人与动物之间、不同国家和地区之间的公平。

　　② 持续性原则：经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。

　　③ 共同性原则：地球是一个整体，地区性环境问题往往会转化为全球性问题。地区的决策和行动，应有助于实现全球整体的协调。

　　（4）清洁生产：评估产品对环境影响的传统方法只把焦点放在末端处理上。清洁生产则从原料开采——生产——消费——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。

　　四、中国的可持续发展道路

　　1、 中国走可持续发展道路的必要性：

　　④ 庞大的人口压力：

　　⑤ 资源短缺令人担忧：人口压力大、经济迅速发展和资源利用率低。

　　⑥ 深刻的环境危机：环境污染从城市迅速向农村蔓延，生态破坏范围仍在扩大。生态极危机区分布于东部地区，这里人口密集、经济发达，人类活动频繁。

　　2、 中国可持续发展战略框架：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程》

　　3、 生态农业是具有中国特色的农业可持续发展模式。留民营村建设生态农业的措施：

　　① 调整农业结构：由单一的种植业调整为农、林、牧、副、渔全面发展

　　② 开展综合利用：以农畜产品为中心，发展饲料加工厂和食品加工厂。

　　③ 广开源流，开发利用新能源：沼气的利用——原料来源于秸秆、人畜粪尿，沼液、沼渣还田或养鱼。（理解留民营村农副产品综合循环利用图）