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高二辅导有哪些

发布时间:2021-02-04 来源:简单网校 发布人:tusya

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(1) 过去进行时强调动作在过去某时刻正在进行或持续,而一般过去时表示动作的完成。如:He was writing his composition last night. 他昨晚在写作文。(不一定写完)

He wrote his composition last night. 他昨晚写了一篇作文。(已经写完)

(2) 表示过去的状态、感觉及心理活动的静态动词(如be, like, love, hate, fear, own, hear, see, know, want, notice)可用于一般过去时,但通常不用于进行时。如:

I hated it when a man spoke with his mouth full of food. 我讨厌人们说话时口里含着食物。

(3) 一般过去时与always, constantly, forever, continually等连用,表示"过去经常性、习惯性的动作";而过去进行时与always, constantly, forever, continually等连用,表示动作的重复,常带有感****彩。如:

He always got up at six. 他过去总是六点起床。

He was always thinking of his work. 他总是一心想到工作。

(4) 有时过去进行时可以用来替换一般过去时,但一般过去时表示主语的行为是经过认真考虑的;而过去进行时表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。如:

I thought that he would agree with us. 我原以为它会同意我们的。

I was thinking of persuading him to follow my advice. 我想到了要说服他接受我们的建议。

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为大家整理了高中各科知识点教案,让同学们明确教学目标,有针对性的学习。以下是《高二化学教案:<醛>教案》,供大家参考,希望对大家有所帮助。

  《醛》教案

  【教学目标】

  1.掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。

  2.了解醛类和甲醛的性质和用途。

  3.了银氨溶液的配制方法。

  【教学重点】

  醛的氧化反应和还原反应

  【教学难点】

  醛的氧化反应

  【课时安排】

  2课时

  【教学过程】

  ★ 第一课时

  【引入】师:前面学习了乙醇的知识,乙醇在加热和Cu做催化剂的条件下,氧化成什么物质呢?写出反应的化学方程式。

  【学生活动】回忆,思考,回答并写出有关化学方程式:

  师:今天我们将学习乙醛的结构与性质。

  【板书】第二节 醛

  一、乙醛

  1.乙醛的结构

  分子式:C2H4O 结构式: 结构简式:CH3CHO

  官能团:—CHO或 (醛基)

  (展示乙醛的分子比例模型)

  【设问】乙醛的结构简式为什么不能写成CH3COH?

  引导学生分析比较:

  【回答】因为在乙醛的分子结构中,不含有羟基。

  【板书】2.乙醛的物理性质

  (展示一瓶纯净的乙醛溶液,打开瓶盖,观察乙醛溶液的色、态及嗅一下气味。)

  【学生活动】观察、闻气味,说出一些物理性质。如无色、有刺激性气味。

  【指导阅读】乙醛的物理性质,引导学生将分子量、沸点、溶解性与丙烷和乙醇进行比较。

  密度比水小,沸点20.8℃,易挥发,易燃烧,能和水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶。

  【过渡】师:从结构上分析可知,乙醛分子中含有官能团—CHO,它对乙醛的化学性质起着决定性的作用。

  试推测乙醛应有哪些化学性质?

  【板书】3.乙醛的化学性质

  (1)加成反应(碳氧双键上的加成)

  【设问】哪位同学能说出乙烯和H2的加成反应是怎样发生的?

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