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网课高二数学哪个网校牛

发布时间:2021-05-07 来源:中学网校 发布人:tusya

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通过本模块的学习,一方面通过数列知识的学习让同学们学会用数列的相关性质及应用,另一方面我们会利用空间向量和导数作为工具研究立体几何以及函数问题,并进一步学习如何利用代数去研究几何问题。

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本课程将为你详解高二英语上学期常考点。通过对重点词汇的详细讲解,帮助你你积累更多词汇;通过名校典型题的讲解,加深你对语法的理解;同时通过同类型的推送,加深你举一反三、彻底掌握并运用语法的能力。助你牢固掌握知识重难点、轻松应对考试的同时,体会到英语学习的乐趣。

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不清楚的知识点通过简单学习网课程裨补缺漏,熟悉了很多经典题型和解题方法,对我开拓思路,提高做题速度有明显的帮助,成绩也有显著的提高。

王老师的课深入浅出,方法独到,虽然我的数学成绩一直不好,但是王老师的课让我对学数学有了兴趣,树立了信心,还有王晨老师特别幽默并且贴心,他的课我超喜欢,我相信有这样的老师,我一定能学好数学,即使不能给老师争光,也不能给老师扯后腿。

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好了,准备工作就绪,接下来,一轮复习小数老师告诉你实用方法,这样,一轮复习完之后你能对数学有一个基本的理解,并且能掌握一些基础的题型!但是能力还达不到100分哦!能到70差不多吧!(小数老师假设你认识所有数学书上涉及的汉字与会加减乘除,乘方开方等运算,知道添括号,去括号前后符号可能会有相应的改变哈!)

1,背概念、公式、定理、图像

熟悉小数老师的都知道,小数老师不会推荐大家死记硬背,但是如果你现在是三四十分的话,你第一件事就是要背上面的这些,现在跟着老师走一轮,那么要把老师提到过的每一个概念,公式定理与图像都背下来,刚开始会很辛苦,毕竟高中数学的一些概念还是比较抽象的,但是小数老师告诉你,你背一段时间后,你会有很明显的变化的!

要求:每个概念公式定理图像都要背下来哦,你可以找你同桌提问你,比如,提问函数,你要知道函数的概念,函数的相关性质都有哪些,这些性质的概念又是什么等。现在你可以不理解,但必须滚瓜烂熟!

注:这是最痛苦的一个阶段哦,加油!

2,背例题老师上课会讲一些例题,那第二步就是要把这个例题背下来,包括题目条件,求解与解法。

达标要求:你能合上课本,自己写出题目条件与求解,并能默写出步骤来!要找到题目中的关键词,也就是题眼,也就是你之前背的概念公式定理图像中的出现的那些词,这才是题眼!因为解题的时候,我们的解题思路从哪来,就是从我们学过的知识转化过来的!

注:这一步相对上一步来说,简单了一点,因为题目是具体的,不抽象,背起来稍微容易一点!但是要注意抓住重点,那就是例题中的题眼!不要只记里面的数字啊,否则,数字换一下,你就不会做了!

3,对例题的每一步转化写上来龙去脉

例题背下来之后,你也能分辨出题目的题眼了,也会了解题步骤了,接下来就要调动你的大脑来思考了!你要把每一步涉及到的公式概念都写出来,比如:求函数的定义域,你记过求定义域的方法,那让你求

的定义域时,首先是二次根号下被开放式必须大于等于0,所以有lgx大于等于0,又因为这是一个对数函数,想一想对数函数的图象,找到函数值大于等于0对应的x值就是此函数的定义域了!

要求:每一步都要弄清楚,你不知道转化的,一定要问,此时可以不计较数量,重视质量就可以了!这个质量是你自己真正能写出来了!

注:数学题逻辑思维比较强,一定要分析每一步,不要感觉自己会了,就不写了!

4,重新做例题(不是把答案背上去哦)

你弄明白之后,接下来就是要真正把他当做一道新题去做了,你完全按照做新题的方法,审题,找到题眼,然后想一想这些题眼该怎么转化,以前自己学过的知识怎么运用,不同知识之间怎么结合,然后一步步的去做这道题,在做题的过程中,还要注意计算的易错点!

要求:一定不要背答案,这是自欺欺人哦!一步步分析着做,才会有提高!

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为大家整理了《高二英语备考资料:高二学生如何提高英语水平》,帮助高考生攻克高考英语的学习,更多高考备考资料请持续关注。

  应注重能力的培养

  高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

  在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律。

  建立错误档案本

  在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能。每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。

  重视阅读理解能力的培养

  重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第(二)三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

  养成朗读背诵的习惯

  朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。

  养成良好的书写习惯

  养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。

  养成使用英汉双解词典的习惯

  高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。

  通过朗读扩大词汇量

  对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读它,一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马上就能发出它的音,一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的句子反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,就不用想它所涉及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案立刻就出来了。

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