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注意力,记忆力,理多动症,自闭症,阿斯伯格症训练等课程
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目前,由于缺乏有效的药物治疗,孤独症儿童主要还是要依靠专业康复训练进行治疗和康复,因此在康复训练过程中,老师或家长都需要注意方法和技巧,遵循相应的原则,为了更好地促进自闭症儿童的康复和发展。丰台自闭症培训班哪里有?
素质教育北京博沃思
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发现儿子很难集中注意力,学习也跟不上,但是自从让他上了博沃思的专注力辅导课程后,他的学习确实提高了,注意力也有了明显的提高。
——学员梓涵妈
阿斯伯格的孩子情绪协调能力差,很难做一些大动作。在体育课上会很累,所以阿斯伯格的很多孩子都喜欢呆在家里。
阿斯伯格的孩子把他们的兴趣强加给别人。如果对方拒绝或想改变一个兴趣话题,就会激起他强烈的情感。
阿斯伯格的孩子交朋友有很多困难。当儿童还在小学处于低年级时,其自我发展仍然很弱,没有太多的负面情绪。但随着年龄的增长,阿斯伯格的孩子会越来越感到孤独和被排斥。很容易陷入焦虑或抑郁。
1、训练联合注意力
对于普通的孩子,家长会指着面前的玩具,孩子们会跟着大人的手势和眼神,然后转过头来来回看大人,进行眼神交流。自闭症儿童普遍缺乏这种“联合注意能力”。家长可以指出自闭症儿童感兴趣的对象,同时,语言会提示吸引孩子的注意力。他看到物品后要与家长进行眼神交流,以便把物品交给孩子,同时奖励他们,不然,就把玩具收起来。
2、充分利用““图优效应”
丰富多彩的图片是培养自闭症儿童眼睛专注力和吸引他们注意力的好方法。每天安排10-15分钟,让孩子一次识别一张卡片,提高眼睛的聚焦能力。生活中也有很多视觉训练的机会:飞机飞过天空,引导孩子的眼睛追视飞机;父亲或母亲慢慢地从远处来到孩子身边,引导孩子辨认;把孩子喜欢的玩具藏在一堆东西里,让他找。
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