南充市艺术生文化课集训冲刺学校

文化分较低，上大学另辟新捷径

既然属于艺术专业，编导制作、播音主持、影视表演等专业就享受了文化分较低的优势。一般250分左右就可以上本科线(去年的提档线理科为212、文科为239)，如果专业课成绩突出，上二本、一本的可能性也是比较大的。当然，也不要完全把艺考当成一种绝对的捷径，文化分虽然较低，但是在专业课通过的基础上才能享受这种待遇。也就是说，艺术专业是在文化课考核的基础上，增设了专业能力的考核，专业能力也是一种学习，而且是一种非常必要的能力提升。

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艺术类考生由于长期花大部分的时间在自己的专业课上，文化课都不怎么重视。没有精力去合理的安排文化课的学习时间，从而导致了艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣，出现基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。长期的专业课学习和统考、单考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。其实艺体生的文化课成绩确实要求相对较低。这就表明，艺体生不需要去啃试卷上面的难题，只需掌握基础题与中等难度的题就可以。

怎样才能适应艺体生文化学习习惯，满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？

选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式

文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。选择适合自己的教学模式，能够激发学生主动学习的动力。

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1、有艺术爱好的同学

有艺术爱好的同学早已准备好走艺考这条路，他们早已打下专业基础，临到高考的时候，选择艺考的道路。这样，艺考备考只是为的梳理、完善自己早就有的专业知识和能力，以适应艺考的要求，准备艺考的时间不用太多，半年就够了。

2、为了选择更好的大学

现在有不少的艺考生不是这样，看到艺术院校招生分数线低于一般院校，本没有艺术爱好，没有专业基础的，因为自己文化成绩有限，也要学门艺术，曲线上大学。这种情况就麻烦了，不同的艺术专业有不同的学习训练规律，往往不是一两年就能达到有艺考把握的水平;你不是很爱好这门艺术，没有天分，学起来可能很吃力，效率不高，或许一两年也打不到应有的水平。

3、零基础学生

零基础的学生，学习美术和声乐或许耗时能够少一点儿，艺考之前一年的时间应该有可能达到较好的水平，但是，美术和声乐恰恰又对学生的先天条件有一定的要求，不是每个人都有条件选择这种专业的。比如：色盲、色弱，嗓音不佳和没有韵律感、节奏感，等等。

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