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基础较差、自我约束力较差的学员
备考指导班、教材精讲班
习题强化班
习题突破班、习题冲刺班
基础薄弱、自制力较好的学员
备考指导班、教材精讲班
无
习题冲刺班
有一定基础、自制力较强的学员
教材精讲班
无
无
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北京交通大学硕士学位,致力于经济师、银行从业、软考培训工作长达5年,累计服务学员2万人次,单次直播峰值近3000人,具有丰富的教学经验。授课逻辑严谨、思路清晰,擅长总结对比记忆...
硕士学位,从事银行从业、经济师培训工作。6年教育培训经验,对于教学方法,授课模式,考试思维有着深入的研究累计服务学员上千人,深受学员喜欢。授课风格:授课通俗易懂,贴近生活...
英国金融学硕士,本科中央财经大学金融学专业。从事金融学习及教研七年。考过证券从业资格证,期货从业资格证,银行从业资格证,CFA等各项证书。 年轻化,开放式学习,让学员在轻松...
操作风险
1.操作风险的内容
(1)贷款受理和掉擦中的风险
①借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定
②借款申请人所提交材料的真实性
③对于商业助学贷款而言,借款申请人的担保措施情况
(2)贷款审查和审批中的风险
个人教育贷款审查和审批环节的主要风险点包括:
①业务不合规,业务风险与效益不匹配;
②不按权限审批贷款,使得贷款超授权发放;
③审批人对应审查的内容审查不严,导致向不具备贷款发放条件的借款人发放贷款,如向关系人发放信用贷款或向关系人发放担保贷款的条件优于其他借款人,贷款容易发生风险或出现内外勾结骗取银行信贷资金的情况。
(3)贷款签约和发放中的风险
(4)贷后与档案管理中的风险
2.操作风险的防控措施
(1)规范操作流程,提高操作能力
①掌握个人教育贷款业务的规章制度;
②规范业务操作;
③熟悉关于操作风险的管理政策;
④把握个人教育贷款业务流程中的主要操作风险点;
⑤对于关键操作,完成后应做好记录备查,尽职免责,提高自我保护能力。
(2)完善银行、高校及政府在贷款管理方面的职责界定
(3)规范并加强对抵押物的管理
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