深圳艺术生声乐艺考专业课培训班_深圳音乐艺考辅导哪家好

首先学音乐的人审美好。其次学音乐的人见识广。再次学音乐的人有品位。艺术告诉我们的，我 们将告诉每一个人。路漫漫其修远兮，学音乐的人在音乐世界中求学若渴，高山仰止，心向往之。演 唱经典作品，就是在向圣贤学习取经的过程。博爱、包容、友善、感动这些优秀的价值观，都是经典 作品所赋予，音乐人用音乐将优秀的价值观弘扬天下。练琴8小时，练歌4小时，做不完的和声题，背 不完的音乐史，不懂得隐忍，哪里能够成就今日的音乐人。学音乐的人天生就是设计师，懂得独立思 考，设计装修这种极富创意，极有主见的事，还是留给音乐人来吧！

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首先如果你是从小就学习音乐学习艺术，那么是最合适，不过选择音乐艺考这条道路了，比如说 之前学过钢琴，学过吉他或者学过其他乐器的人对音乐有所了解，对音乐的乐感和乐理基础都有了一 定的学习。那么这样的学生在选择音乐艺考时就会有一定的优势，可以说学过乐器的学生选择音乐艺 考是很合适的。那么这样的学生在选择音乐艺考时就会有一定的优势，可以说学过乐器的学生选择音 乐艺考是很合适的。

课程介绍

【音乐艺考】

主要课程：视唱练耳课程、乐理课程、钢琴课程、弦乐课程、 架子鼓课程、声乐课程课程、管乐课程、古典吉他课程、西洋打击乐、双排键、音乐工程、音乐科技、录音制作

就业方向： 音乐艺术生毕业后的就业方位角广泛，比如音乐理论研究员；文体局；各类政府部门电视台、电台编辑；音乐评论员等；传媒公司音乐经纪人；音乐策划人；音乐监制；音乐制片人；音乐项目管理；音乐杂志编辑、经纪传媒公司歌手；歌舞剧院歌唱演员；合唱团；地方文体局；文化娱乐传媒公司；个人工作室等

（PS：咨询即可0元免费试课，每天仅限20名，电话/微信： 18188609847）

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知艺教育师资

阮建军：知艺教育校长

大学期间因专业成缋优秀留校任教，并保送中国音乐学院逬修硏究生，系统学习和声作曲专业。师承著名打击乐演奏家张永光（中国鼓王）以及"中国好声音”鼓手卢炜的父亲（湘西鼓王），与师兄卢炜一起组建著名乐队青蛙乐队，AK47乐队，奔跑乐队担任鼓手，所带学生遍布中国及世界各大音乐学院，曾创下了一届学生全部考取音乐学院的历史记录，多届获得广东省音乐统考榜首的好成缋。

程茵：知艺教育副校长、专业双排键、专业钢琴教师

全国雅马哈电子键盘比赛评委。2002年以全国榜首的成绩考入西安音乐学院，06年获得双排键专业学士学位。07年录制《徐志摩》音乐套曲专辑，并发行，下半年开始全国以及马来西亚，新加坡，香港巡演，获得一致好评以及认可。所带几百名学生都考入国内外知名高校，并取得了非常棒的成缋获得口碑，很多学生慕名而来。

冯双：知艺教育声乐专业教师、抒情花腔女高音

毕业于意大利帕尔玛皇家音乐学院歌剧表演系硕士并在帕尔玛salaverdi音乐厅举办了个人毕业音乐会,2015年6月在国内完成了声乐教育硕士并举办了个人毕业音乐会《美妙时刻即将来临》留学期间去了英国皇家音乐学院，纽约茱莉亚音乐学院米兰威尔第音乐学院罗SantaCecilia音乐学院交流学习到过英国royal opera house皇家剧院纽约大都会歌剧院米兰斯卡拉。

宁常青：知艺教育舞蹈教学主任、模特教师

毕业于星海音乐学院舞蹈学院.持广东省教育厅颁发的中小学心理健康B、C教育资格证，持有中国儿童戏剧高教教师资格证、全国模特职业认定中心教师资格证证书，获广东省第四届“小荷风采”大赛优秀指导教师，广东省第四届儿童戏剧节优秀指导教师等，曾任教于广州大学附属小学，指导的艺考学生先后考入重点本科类专业院校。

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音乐艺考生的基本要求：声乐演唱，考生自备歌曲三首，内容包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌 曲、歌剧咏叹调等。考试时由考生本人自选一首，考官抽选一首，共演唱两首。演唱时间不超过6分 钟。需要注意的是，考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴 奏谱(五线谱)。乐器演奏，键盘乐器(钢琴、双排键电子琴、手风琴)——练习曲一首;自备乐曲两首， 抽考其中一首，每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏)。管弦乐器——一套音阶、琶音(弦乐加奏双音 音阶);练习曲一首;自备乐曲两首，抽考其中一首，每位考生演奏不超过8分钟(背谱演奏);西洋打击乐： 自备小军鼓练习曲一首;自选马林巴(自备练习曲或乐曲一首)或定音鼓(自备练习曲或乐曲一首)。

深圳知艺教育环境

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声乐考试，考官对考生的演唱技巧(40%)、音准节奏(20%)、语言风格(20%)、台风表现(20%)，进行综合评分。考场上，考生不能自带伴奏，每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱(五线谱)。其次是乐器演奏。考官对考生的音乐风格把握及乐曲的完整性(60%)，技术把握的准确性(40%)，给予综合评分，成绩评定采用百分制。乐器演奏采用无伴奏形式，考生不得自带伴奏，考场也不提供伴奏。第三是乐理。乐理主要检测考生对音乐中各种要素基础知识的掌握程度。第四是视唱练耳。主要考察考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。