盐田act写作培训课程
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选择卡尔顿的三大原因
如何规划ACT考试?
备考ACT考试建议:保持良好的刷题状态手感很重要,马上就要考试了,既不能太紧张,也不能过于放松,良好的心理和学习状态可以保证在大家的能力得到**状态发挥,甚至超常发挥,因此根据自己的情况每两到三天模考一套真题,保持手感,在考前两周一定要让自己在刷题状态中。拿语法为例,题目错在哪里?为什么错?如何避免?是语法体系问题?思路技巧问题?还是知识积累问题?(固定搭配)平常对于大部分考生来说还是不建议先读题,因为首先题目顺序不一定按照文章顺序问的,还有十道题记起来本身难度很大,反而浪费时间在看题上,当然前面提到过一样,有些细节题是可以定位的,所以还是在文章当中能够迅速找到准确的位置。
卡尔顿ACT课程设置
卡尔顿ACT培训班级设置
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N-1初级阶段
课时安排
60小时(英语20H/阅读20H/科学推理20H)
阶段重点
根据ACT考试各单项特点,围绕ACT阅读、文章改错、写作、科学推理和数学这5大细化单项的OG和部分历年习题进行讲解,将考点、难点各个击破,掌握做题原则和技巧。
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N-2强化阶段
课时安排
60小时(英语20H/阅读20H/科学推理20H/数学16H)
适合学员
从易到难,循序渐进掌握ACT培训知识要点,提升考试技巧。每周模考,寻找差距,激励学习。课程期间安排5次带有讲评的模考,能够及时诊断学生情况,针对点拨提高。
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N-3冲刺课程
课时安排
10小时-60小时定制化,个性化帮助同学员克服各项弱点。
适合学员
复核重点难点题目,进行高强度训练。系统梳理知识体系,重点讲解难题和易错题。加强自身弱项的训练,帮助学生在ACT考试中能够解题自如,提升考试技能。
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备考ACT应注意事项
备考ACT应注意事项:很多学生口语发音不太好的原因之一就是发音有问题。特别是在发清辅音的时候,中 国人并不擅长说”thank you",因为"thank you"并不是"3q",th音是舌头是贴在牙齿上的,很多同学都是在发3q 的音。改正的方法很简单,遇到词语比如think,thought这种;注意thought和sought的发音,如果你一直把 thought发成sought,恭喜你,你发音的改善空间很大。还有词语例如with,fifth,单词结尾的th也是要把舌头 贴在牙齿上。以上的例子比如thank you,thirteen最简单的方法就是把舌头夹在牙齿中发出很夸张的th音。久而 久之养成习惯你就可以跟外国人自然地发th音了。
2016年成为广东省留学服务协会特邀会员单位,及“3.15承诺诚信经营”单位。2017年被CCTV证券资讯评选为“出国留学考培行业优选品牌”。2018年成为星空卫视《留学吧!少年》栏目深圳地区导师合作基地,及学生选拔基地
卡尔顿教育机构优势
Curriculum elements-
专业的规划指导
建立学生个性规划档案,实现课程学习+国际标准化考试+留学申请无缝对接,提升学校申请成功率。
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个性化教学模式
采用教研组自主研发的教材,更贴近学生兴趣,更符合实际考试能力需求,以兴趣为导向,以出分为目标。
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定制化教学模式
自主研发的"目标管理型"学习,「N+1」的定制化教学模式,帮助学生在短时间内取得相应的语言能力提升,并达到相应的考分。
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雄厚的师资团队
教学团队大多数由外籍及英、美、澳、加及香港地区**海归教师组成,不仅拥有丰富的教学经验,同时对海外生活与学习都有充分的了解。
ACT得分小技巧
ACT得分小技巧:如果你的分数在超了时且慢慢认真做的情况下依然没有达到30分甚至在25分左右,那么说明 你的语法基础还存在问题,这个时候需要你分析哪里基础不扎实,如果是语法题不会,那么你应该将重点放在句 子结构、标点(考试比例最大)等基础语法知识上;如果是文章修辞题错的多,则应该请教老师,让老师指导你如 何掌握段落结构(先观点后论据),文章主旨,文章基调等行文脉络方面的知识,同时加大背单词和读英语文章的 力度,以此训练自己的逻辑思维。
卡尔顿教育教学环境
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ACT考试小贴士
ACT考试小常识:在物体启动后,如汽车过一段时间会慢慢减速,直至静止,这表示物体运动时,两个表面间 仍存在摩擦力,实验证明这一摩擦力比静止时的摩擦力要小,我们定义此时的摩擦系数叫动摩擦系数,用符号μ k来表示,此时的摩擦力大小为μkN。如果两表面互为静止,那两表面间的接触位置会形成一个强结合力——静 摩擦力,除非破坏了这一结合力,才能使两个表面具有相对运动,此时摩擦力与物体间的压力之比值叫做静摩擦 系数,用符号μs来表示。此时的破坏力大小为μsN也是要使物体启动的最大的力,我们又叫此力为最大静摩擦 力。