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厦门康语儿童智能康复中心
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何为感觉统合？何为感觉统合失调？
早在上世纪七十年代，发达国家的问题儿童越来越多，经欧美、日本数百位专家共同研究，总算在1972年由美国南加州大学心理学专家简.爱尔丝博士提出了感觉统合异常学，她认为，感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体表里感觉做出反应，也是大脑和身体彼此协调、互动的学习进程。这种学习在婴幼儿期几乎己经打下了 80%的基础。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿 童进步，实时确保有效课题。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制 教学课程。
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
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大脑神经科学
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展
63种专业感觉统合训练器材及教具
口部活动的操练
口部活动的操练是言语操练的一部分，使没有言语的孤独症儿童学会发音、说话。言语操练操共分五个部分：(1)口部运动，有噘起嘴、咧开嘴、兴起腮和咂咂唇四节。(2)舌部运动，有伸收舌、舔嘴唇、舔嘴角、弹响舌、舔绕唇和顶两腮六节。(3)下颌运动有四节，张口沉默、左右移动、前后移动和上下扣齿。(4)发音儿歌，依据发音时舌的方位编写了一首儿歌，儿歌中涉及了舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音等。(5)口部按摩有六节，抹口轮、捏下颜、擦下巴、弹颧腮、揉脸颊和轻拍面部。
在口部操练时，除了言语操练操外，我们还常常带孩子们一起吹泡泡、吹蜡烛、吹毛毛、吹飘带、用吸管喝水、伸舌舔口边的糖汁等方法。
1.前进宝宝学习成绩，改进心情。儿童经过一段时间的行为会集感统操练后，动作变和谐，心情变安稳，注意力改进，对于学习困难的儿童，一起参加感统操练后学习成绩会显着前进。
2.对脑神经生理抑制具有改进效果。感觉操练对前进儿童精密操作才干、视觉区分才干、言语表达才干和反响才干均有显着效果。
1. 为儿童提供感官信息，协助他们发展中枢神经系统；
2. 协助儿童抑制和调理感觉信息；
3. 协助儿童对感官影响做出更有条理的反应，意图是进步儿童的归纳才能，如行为才能、组织才能、学习才能和专心才能。
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
