南京康语培训中心

感统训练是早教训练其中的一环，主要是根据孩子个感官发育情况以及行为表现进行纠正性和教育性引导的早教辅导班。很多家长并不清楚其实对孩子早教涉及全方面的过程，包括对孩子认知，记忆，注意以及体能训练在内，有很多方面的内容。而感统训练这是包括前庭、躯体、触觉等刺激动作，训练孩子行为感官的课程。以下内容由南京儿童感统训练小编为您整理发布有关“南京如何选择感统培训机构”资料信息，了解南京儿童感统失调干预。

感觉统合课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

言语开发课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学。

课程内容：下颌、唇、舌口部运动功能训练；气息训练；20组音系开发。

课程效果：提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；掌握20组音系发音；促进表达能力。

启智认知课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果：前备技能促进学习技能；认知理解促进听者反应技能；300组词汇促进表达能力；语言理解促进社交沟通能力。

社交沟通课

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程内容： 各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：引发儿童表达动机；15种不同的提要求社交能力；促进情绪自我管理；问题解决能力。

感统训练改善的适合时间是6岁以前，所以这个年龄的孩子，无论在康复中心或早教机构，都只能让孩子以游戏的形式参与，让孩子感觉到训练就像玩游戏，从而丰富孩子的感觉刺激。但是，这种游戏活动不同于一般的游戏，它是训练者根据儿童的感觉和动作发展的不良情况，通过特殊的开发、精心的选择、装备的调配、游戏的方式，让儿童在游戏中进行一系列的行为和智力强化训练，从而使机体能够有效的运动，提高其注意力、自我控制、组织、概念和推理等能力。