您的位置： 首页 > 石家庄培训 > 石家庄康语儿童康复中心 > 语言发育迟缓培训 > 石家庄宝宝4岁还不会说话
也许爸爸妈妈不知道，我们的孩子自诞生以来对于周边的环境保持很重兴趣的探索本能，并且为了在成长中找到满足自己兴趣和喜爱的需要，甚至会在自己的感觉刺激中寻找合适的成长需求。而这一点在很多学前年龄的孩子身上都可以找得到。感统训练是儿童素质早教的一环，旨在对孩子进行合适有效的早教纠正和解决对儿童感觉障碍。
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挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差
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词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后
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社会适应和学习及生活自理能力低下；言语、注意、记忆等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
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社会交际障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、 多动、注意力分散、自我刺激行为
自闭谱系障碍简称自闭症，是一种具有临床多样性、病原学异质性并伴有多种其他病症的神经发育障碍，以社会交往障碍、重复行临与关童为及狭窄兴趣为主要临床特征。
从美国疾病控制和预防中心2016年公布的统计数据来看，自闭症发病率已经高达1/45，且还在呈现急剧上升趋势。我国也有近1000万的自闭症家庭，2岁～7岁的自闭症儿童超过200万人。
目前，生物医学界尚未提供明确的病因学结论和针对性的药物治疗手段，教育干预与康复治疗是促进自闭症儿童能力发展、改善终生生命质量的主要途径。
干预与康复的目的在于减轻“障碍”程度，促进智力发展，培养独立生活的能力，改善生命质量，力争儿童成年后具有独立生活、学习和工作的能力，针对自闭症儿童的干预与康复，国外发达国家已经基本形成贯穿家庭、机构、社区、学校的立体式干预和支持模式。
康语儿童倍速成长课程创始人
现任康语用户价值中心总监
《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾，多次举办全国巡回公益讲座，普及孤独症的早期家庭干预措施，在孤独症家长中引起较大反响
13年教学经验，5年教学研发经验，曾获得：孤独症省级师资培训证/孤独症康复专项技术培训证/VB-MAPP评估高阶结业证/感统高级指导师/PRT中级资格证/婴幼儿早期教育指导考评员/CPEP-3结构化课程证，擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导
9年教学经验，4年教学研发经验，曾获得：国家高级育婴师/婴幼儿早期教育考评员/国际早期儿童发展教育师/奥尔夫训练指导师/儿童家庭指导证/学前融合教育证/荣获福建省康复教育中心“优质微课”，擅长:儿童融合教育、社交课程、ABA教学、行为分析与干预等
垫上游戏
让孩子躺在地毯上，双手捧首，然后向左右两个方向翻滚，还可以操练前滚翻和后滚翻，这对开展孩子的触觉、动作平衡、协调性都很有协助。
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
2010年，因个人的口吃经历，丁勇先生创办了第一家语言康复中心，取名为“康语”，以爱为名，从零做起。
9年来，康语教学师资团队达838人，在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校，，每年接收近10000人次来校康复训练，9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语倍数成长课程：情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。
康语感统训练课堂怎么样？
我们可以致力于优质的感统训练以及自闭症干预，在全国各地都有一定校区分布是家很专业的儿童早教中心。可以放心我们的学习课堂，尤其是感统失调以及自闭症孩子都可以来学习参加我们的课程。通过我们这里的学习增加亲子互动的机会，班主任应跟踪孩子的学习情况，及时与家长沟通，帮助家长和孩子找到适合自己的学习方法。很多自闭症孩子都会有一定的情绪化问题，无论是在家里还是在外对生活和学习都会造成一定的困，我们以一对一的上课方式为每个孩子准备舒适快乐学习。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务使命
让千万自闭症儿童走进校区愿景
真诚、尽责、精进、实效价值观
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