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1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、大多数智力发育落后及不均衡。
5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；8、语言障碍十分突出；9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。
发音器官的训练。
训练口腔肌肉，训练孩子舌头的灵活性，练习舌头练习。
舌尖:闭上嘴唇，舌尖抵住左内颊，用力按压，就像孩子嘴里会有糖果一样。然后用舌尖抵住右内颊做同样的练习。可以上下左右交替，反复练习。
伸舌:将舌头伸出唇外，舌体集中，舌尖向前，然后尽可能上下拉伸。这样的练习就是集中舌头，让舌尖集中，发挥力量。
包舌:紧紧捏住嘴唇，舌尖伸到牙齿前唇，顺时针360度包，再逆时针360度包，如此循环交替进行。
立舌:将舌尖贴回左侧槽齿背面，然后沿齿背将舌头推至门牙中缝，舌尖可向右翻转，再做反方向练习，有利于提高发音练习。
舌头开始:这个动作简单易行，就是用舌头发出声音。
康语训练课程
Course objectives课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
疾病因素
不会说话的孩子可能是自身疾病引起的，如智力低下、听力障碍、唇腭裂、舌系带等。、脑神经或发声器官肌肉疾病、自闭症等。如果孩子的行为、认知和眼神可以对视，没有刻板的行为，自闭症基本可以排除。如果孩子因为感觉失调导致语言发育迟缓，家长一定要及时带孩子去看医生，避免耽误治疗的黄金期。
环境挺好的，-栋楼这姿态孩子也十分高兴里边小朋友仍是很多玩的比较高兴老师认真专业.担任任有耐性教小孩子说话-点点在幼儿园不怎么爱说话并且不爱和小朋友耍。现在看上去要好一点了。这边戚复的价格也很适宜,孩子在这里训练了一段时间 ,看起来好多了。
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音
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