贵州厚德素质教育

贵州厚德素质教育简介和课程内容

一、教育理念

以陪伴、赏识、关爱教育为理念 、生活体验式的心灵感悟。感化心灵，达到自我成长的目的。改变不良习惯，提升综合素质、挖掘内在潜质、激发和培养学习兴趣，掌握学习方法、提高学习能力、学会做人、懂得宽容、学会生活、以全新的状态重新回归到家庭和社会。真正做到“授人以鱼，不如授人以渔”。

二、教育模式

赏识教育，军事化管理，陪伴式教育，专业心理辅导，国学，才艺开发，文化课全程辅导，达到理想与职业规划教育的效果。

三、办学特色

1、40人纯小班办学、双班主任。

2、全托式教学、军事化管理、封闭式无手机管理。

3、个体化定制学习计划、导师教学。

4、教学资源与贵阳名校同步共享。

5、文化课和心理成长课同步进行。

四、招生对象（面向全国常年招生、随到随学）

厌学、逃学、夜不归宿、离家出走、、沉迷网络游戏、打架斗殴、撒谎、沉迷手机游戏、早恋、亲情冷淡、吸烟、酗酒、不愿与家长、师长交流、逆反叛逆、加入不良团伙、抑郁、自闭、自卑、家庭不便管理、生活自理能力差等，学校无法约束的学生。

五、招生要求

7－17岁青少年，身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。省内外户籍不限。

六、招生计划

小学部：3、4、5、6年级（各20人）

初中部：初一（80人），初二（50人），初三、初三复读生（50人）

七、辅助训练

业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习和社会生活实践体验，中小学文化课辅导

八、管理模式

封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。

九、课程设置

1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。

3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。

4、道德法制教育、感恩、国学、励志教育等。

十、跟进教育

建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以**推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。