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绵阳康语儿童康复中心

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绵阳孩子社交沟通障碍语言障碍自闭训练

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课程介绍

  • 绵阳孩子社交沟通障碍,语言障碍,自闭训练

    绵阳康语儿童智能康复中心

    专注儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍康复训练

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自闭症又称孤独症,是一种日益常见的神经发育障碍性疾病,以男孩多见。是广泛性发育障碍中较常见、较具有代表性的疾病。这种疾病始于婴儿期,以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复行为方式为主要临床表现,多数患儿还会伴有不同程度的精神发育迟滞。

孩子有自闭症的表现

  • 绵阳孩子社交沟通障碍,语言障碍,自闭训练

    1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。

  • 绵阳孩子社交沟通障碍,语言障碍,自闭训练

    5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。

  • 绵阳孩子社交沟通障碍,语言障碍,自闭训练

    7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。

孩子有自闭倾向怎么办

有自闭症倾向的孩子可以通过为他们提供更多的陪伴、沟通和交流来得到有效的改善。这可能是由于长期的欺凌或观看恐怖的东西,可能是出现了内分泌异常或者是淋巴细胞减少的情况所导致的。康复训练是一个漫长的过程,一定要细心的帮助孩子来进行康复训练。

康语康复训练课程

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一/一对二

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简 单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

  • 感统课

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 学前预备班

    ★ 教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    ★ 课程模式:1对3小组授课

    ★ 科学原理:教育心理学、应用行为分析

    ★ 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

    ★ 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

自闭症主要有哪些症状

语言交流障碍:语言发展往往落后于同龄人,或者在一定年龄正常语言发展后逐渐倒退或停滞不前,或者是语言缺乏交流性质。感觉异常:主要表现为对身体痛觉比较迟钝,并且对某些声音或图像、事件等存在特别的恐惧或喜好等异常的表现。

我们的校区环境

  • 绵阳孩子社交沟通障碍,语言障碍,自闭训练

绵阳康语自闭症课程介绍

绵阳康语为自闭症儿童提供了自闭症干预训练课程。该课程主要采用应用行为分析的方法,因为这是一种常用的干预方法,可以提高儿童的沟通技能,同时有助于改善儿童的日常生活和社交,减少问题行为,使他们更容易融入社会。应用行为分析通常用于帮助自闭症儿童,但也适用于其他诊断,如发育迟缓、注意力缺陷多动障碍、认知障碍等。通过课程学习,帮助儿童提高互动交流技能,促进语言表达的使用。


康语优势

  • 品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 1对1定制课程

    根据专 家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失 调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
倒计时
11: 59: 19
课程热线:13084491158 | 客服时间:9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言)
机构介绍
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者。 目前,康语的机构数量已有74家,覆盖全国34个城市,总干预面积超40000平方米,拥有康复师超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服...【详情】
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