康语儿童康复中心
儿童语言迟缓康复训练
点击咨询绵阳幼儿脑部神经发育迟缓康复训练
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2023-03-20
导语概要
康语儿童康复中心儿童语言迟缓康复训练点击咨询语言发育迟缓的影响近年来对语言发育迟滞的研究发现，许多语言发育迟滞儿童与智力发展有着千丝万缕的联系，这在一定程度上解释了为什么许多语言发育迟滞儿童具有智力发
语言发育迟缓的影响
近年来对语言发育迟滞的研究发现，许多语言发育迟滞儿童与智力发展有着千丝万缕的联系，这在一定程度上解释了为什么许多语言发育迟滞儿童具有智力发展低下的特点。因此，语言发育迟滞的语言矫正不能推迟到五岁半以后。一旦超过五岁半，永久性智力损伤的可能性就会大大增加。那时，更不用说语言矫正了，孩子们的正常智力发展可能会受到影响。
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康语课程
言语课程
为存在言语障碍的对象进行呼吸功能、发声功能、共鸣功能、构音能力、语音能力训练。
授课对象：说不清楚/不会说话/只能说单个字、不能说词语和句子/声调单一、音调怪异/说话结巴不会咀嚼、吞咽困难/流口水、挑食
语言和认知发展课程
语言和认知发展课程的核心目标是推动儿童的语言和认知发展，从而提升儿童说话、听话、理解、社交、分析、推理、运用汉语语言体系认识世界和自我，并实现自我管理的能力。
授课对象:存自闭症/发育迟缓/存在语言认知发展落后、社交困难、行为问题和情绪管理困难的儿童/入学适应困难儿童
动作技能课程
动作技能课程针对发展障碍儿童全面康复的需要，从培养孩子的感知觉统合能力开始，帮助孩子获得注意力、指令控制、规则服从、观察学习等自然学习技能。
授课对象:感统失调/多动/大小肌肉运动能力差/注意力不集中/专注力差/游戏发展落后
语言发育迟缓的原因
儿童缺乏说话的内在动机。儿童不愿意用语言与他人交流兴趣，表现为不主动与他人交谈。虽然通过对儿童的干预和训练，他们会发展到与他人交流的一些最原始的兴趣和说话的动机，但由于儿童有语言障碍，他们表现出当儿童表达时，他们非常困惑，表达内容不恰当，人们觉得自己说得不好，胡说八道，因此需要进一步的语言康复训练。
OT感觉统合治疗课
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适合人群
有感统障碍的儿童
学习目标
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
康语感统课学习优势
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社交情感游戏
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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感觉统合知识
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高；
小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
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语言发育障碍
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
社会适应发展
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
手势符号的训练
地位依赖型手势是儿童最容易理解和掌握的手势，一般是手势训练的起点。这一阶段的训练目的是训练幼儿注意手势符号的存在。训练主要是在日常生活和游戏中进行，从给予适当的帮助到逐渐达到孩子的自发行为。例如，当孩子想要一个最喜欢的玩具或食物时，示范并要求孩子做“给我”的手势(双手合掌)，同时清楚地说“给我”。如果孩子不能模仿，可以给予适当的帮助。通过训练，幼儿可以注意到手势符号的存在，模仿手势符号，逐渐表达出自己的欲望，并在需要的时候自发地进行交流。
关于我们
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绵阳康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音
如何创造家庭语言环境
家庭环境参数包括成人参与儿童活动的程度、家庭中书籍和玩具的数量和多样性以及参与文化活动的儿童数量。各种家庭环境，包括与儿童玩耍、日常活动、阅读和观看电视节目，直接影响儿童听力技能的发展及其语言转换、口译和口语与书面语结合的使用。不同形式的家庭环境与儿童的语言发展水平有关。这些研究集中于家庭环境参数与儿童语言发展之间的关系。
康语课程简介
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康语常见问题解答
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如何发现孩子的语言发育迟缓问题？
1.孩子说话晚或听不懂大人说话，两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现，言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难，越长大越不说话 ...
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康语是一家什么样的机构?
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
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康语儿童康复中心与其它的特殊儿童教育机构有什么不一样？
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象；“康语”平台国际化师资力量，多年教学营造能力和落地能力，音培专注于2-6岁言语服务训练，具有强大的资源整合和协同运营能力。
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康语是一种什么样的经营模式？
我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务。
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