开班提醒 ]
您的孩子是否存在
语言发育迟缓/障碍
点击咨询
1、东方启音儿童康复中心。2、康语儿童能力训练中心。3、博沃思未来。4、暖星儿童康复中心。5、多特儿童专注力。6、大米小米感统康复中心。7、金色雨林感统学能培训中心。8、全纳儿童能力训练中心。9、七色光教育。10、子曰儿童康复中心。以上排名不分前后，信息源于网络搜集，仅供参考！，
暖星教育开设课程介绍
提高认知能力、语言理解能力、语言表达能力、学习能力(观察能力、思考能力)以及眼神交流。
通过个性化教案以及多彩的教学游戏引导孩子注意力，帮助孩子提高感统能力，进而提高专注能力和学习能力。
针对无语言、语速过快、不清晰以及口肌障碍的问题，从而消除沟通障碍，提高社交能力。
通过与普通儿童的融合，提高孩子的主动眼神，主动语言规则性，社交沟通，你来我往等社交技能，帮助孩子更快的融入学校生活。
有意识引导语言训练:任何能力都不是天生就存在的，都需要后天的培养，儿童的语言能力也是通过与环境的信息交换中逐渐得到提升，家长平常在家可以有意识地引导孩子自动表达，通过提问训练孩子说话，教会用拟人、比喻等方式可以让语言更加丰富，如果孩子的语言问题比较严重，简单的家庭训练方法已经作用不大，就需要借助专业儿童语言训练机构的帮助。
训练范围
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。【咨询详情】
儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。【咨询详情】
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。【咨询详情】
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。【咨询详情】
发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。【咨询详情】
儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。【咨询详情】
语言环境复杂:现在很多家庭里语言环境比较复杂，语境不统一，如父母说普通话，而老人却说着不同的方言，同时面对两种甚至两种以上的语言，孩子不知道跟谁学，对语言没有系统的了解，很可能就选择不说，因此会出现孩子说话晚的现象。
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
改善儿童的注意力，学习力；改善儿童感统失调问题；促进儿童大、小肌肉能力发展；提升气息，促进言语发展。
营造良好的语言环境：生活是语言的源泉，宝宝最开始学习语言主要是在家里，父母可以说是孩子的第一任老师，良好的家庭语言环境有利于孩子多看、多听、多练习。很多家庭由于复杂的语言环境、家庭包办替代等因素，导致孩子缺乏良好语言学习条件，缺乏“足够的养分”，很容易导致孩子出现说话晚、口齿不清、不会说话等情况。
