语言康复培训机构哪里比较好

来源：中华网考试编辑：馒头发布时间：2021-08-05

导语概要

深圳东方启音语言康复训练培训机构专注儿童语言发育迟缓，给儿童一个开口说话的机会点击咨询儿童语言发育迟缓的危害孩子说不清楚话，不会说话，或者是说话比较晚都是语言发育迟缓的表现，那么语言发育迟缓会来带什么

深圳东方启音语言康复训练培训机构

专注儿童语言发育迟缓，给儿童一个开口说话的机会
点击咨询

儿童语言发育迟缓的危害

孩子说不清楚话，不会说话，或者是说话比较晚都是语言发育迟缓的表现，那么语言发育迟缓会来带什么危害呢？第一，语言发育迟缓会引发孩子其他疾病的发生，因为孩子语言交流困难，会比较容易出现焦虑、抑郁、自卑等消极的心理以及退缩的行为。第二，可能会患上自闭症，这是非常严重的。表达性语言与迟缓的末期就是自闭症，孩子长期处于语言发育迟缓状态可能会丧失孩子语言发育的关键时期，孩子最终可能患上自闭症。第三，语言发育迟缓的孩子在成年之后，步入社会会比较困难。这些孩子往往不能彻底改变口吃的现状，在初入社会面试工作时，很难取得优势。

深圳东方启音课程

language

advantage

言语开发课程

针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。教学内筒：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
启音认知课程

针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
社交沟通课程

针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
感觉统合课程

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

认知语言康复课程

课程简介认知语言康复课程主要学习内容有，语言康复训练,行为情绪训练(行为矫正训练),社交行为训练(自我意识训练),认知理解训练(思维训练),社交游戏训练,视觉绘写训练,精细自理训练,专注力训练,学前知识训练入学辅导,小学随班就读课后一对一。

开班时间每周3次，灵活开班

授课老师东方启音资深老师

授课教材东方启音研发教材

教学目的帮助儿童认知语言的训练

深圳东方启音语言康复训练培训机构语言康复训练

校区地址在线报名

深圳东方启音

机构介绍：

东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。未来5年，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！线下城市分布：深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、苏州、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、香港。

东方启音的优势

东方启音教育有着专业的教师团队进行语言康复训练的课程授课，让孩子们能够在最短的时间内看见最明显的训练效果；并且采用多层次和多方法的训练方式，全面提高孩子们的想要开口说话的激情，帮助孩子顺利开口说话；最后东方启音还提供全程式的管家服务，全程跟踪孩子们每个阶段的情况，并且根据每个阶段孩子们的情况来做出最合适的训练方法，让哈子们能够得到最合适的训练，看到训练的效果。

东方启音优势

Course objectives

Course objectives

01

国际专业团队

国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
02

完善教学体系

完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效。
03

1对1订制

五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，确保每个孩子获得成长。
04

全面家长支持系统

家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，确保儿童高频强化。

如何对语言发育迟缓的孩子进行语言康复训练？

在孩子出现语言迟缓发育的时候，家长们应该要对孩子进行社交训练。因为进行社交训练，有助于语言发育迟缓儿童获得基本的社交能力。通过社交训练，儿童能够与他人沟通，在家庭生活各方面能够表达自己的需求和意见，从而让儿童更健康的发展，更好的融入各种社会环境。每个孩子的情况不同，训练方式是会有所差别的;每个孩子训练接收能力不同，预后效果也会有所差别。6岁以前为孩子语言发展的“语言黄金期”，错过发展关键期的孩子长大后在教育、社会交往等方面也有明显缺陷。